Köller Olaf (105 results)

Softcover. Condition: Neu. Ohne Schutzumschlag. 1. Auflage.

Broschiert. Condition: Gut. 166 S. guter Zustand, engl sprachig, EInband minimal berieben LIEFERZEITEN / DELIVERY TIMES: DEUTSCHLAND 5 - 14 Tage EUROPA/EUROPE: 7 - 30 Tage/Days USA/WELTWEIT/WORLDWIDE: 14 - 60 Tage/Days (!!!) +++ Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 450.

Softcover. Condition: Bon. Ancien livre de bibliothèque avec équipements. Edition 2013. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Good. Former library book. Edition 2013. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations.…

VIII/292 S./pp., Originalbroschur (publisher's paper covers), Namenseintrag auf Vorsatz/owner's name on fly-leave, sonst gutes Exemplar (otherwise fine), keine Unterstreichungen oder Anmerkungen/no underlinings or remarks, (Pädagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie 37), Sprache: deutsch.

Paperback. Condition: Gut. XV, 222 S. ; 21 cm Bibl.-Ex., Guter Zustand. 1 S. lose. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 455.

Condition: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

Broschiert. Condition: Gut. 482 S. : graph. Darst., Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber. Es befindet sich neben dem Rückenschild lediglich ein Bibliotheksstempel im Buch; ordnungsgemäß entwidmet. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 920.

8° Taschenbuch. Condition: Sehr gut. Auflage: 2004. 484 Seiten Ausgetragenes Bibliotheksexemplar B02-02-04D Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 903.

Broschiert. Condition: Gut. 85 Seiten; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten Bibliothek und kann die entsprechenden Kennzeichnungen aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 200.…

Paperback. Condition: Brand New. German language. 9.33x6.77x0.47 inches. In Stock.

Condition: As New. Unread book in perfect condition.

Taschenbuch. Condition: Wie neu. 1. Aufl. 240 S. Alle Bücher & Medienartikel von Book Broker sind stets in gutem & sehr gutem gebrauchsfähigen Zustand. Die Ausgabe des gelieferten Exemplars kann um bis zu 10 Jahre vom angegebenen Veröffentlichungsjahr abweichen und es kann sich um eine abweichende Auflage handeln. Unser Produktfoto entspricht dem hier angebotenen Artikel, dieser weist folgende Merkmale auf: Helle/saubere Seiten in fester Bindung. Datenträger ohne Kratzer. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 404.…

Condition: Gut. Formateinband: Heft 27 S. (30 cm) Heft 1; 1. Aufl., 1. Druck; In gutem Zustand. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 150 [Stichwörter: ].

Paperback. Condition: New.

Paperback. Condition: New.

Softcover. Condition: Gut. Ehem. Bibliotheksexemplar mit Signatur und Stempel. GUTER Zustand, ein paar Gebrauchsspuren. Ex-library with stamp and library-signature. GOOD condition, some traces of use. 9783830922742 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550.

Taschenbuch. Condition: Gut. Gebraucht - Gut GU - Beschädigungen, Verschmutzungen, ungelesenes Mängelexemplar, gestempelt, Versand Büchersendung - Im Jahr 2011 beteiligte sich Deutschland zum zweiten Mal mit der vierten Jahrgangsstufe an der Trends in International Mathematics and Science Study (TIMSS). In TIMSS werden im internationalen Vergleich Fachleistungen in Mathematik und Naturwissenschaften am Ende der vierten und achten Jahrgangsstufe sowie am Ende der Sekundarstufe II (TIMSS Advanced) untersucht. Dabei werden curriculare Vorgaben und andere zentrale Rahmenbedingungen schulischer Lernumgebungen berücksichtigt. An der Grundschuluntersuchung von TIMSS 2011 waren - neben Deutschland - weltweit 58 Staaten und Regionen beteiligt. In diesem Band werden die Ergebnisse der Grundschuluntersuchung von TIMSS 2011 für die deutsche Bildungsdiskussion erschlossen. Die Darstellung der Ergebnisse des internationalen Vergleichs erfolgt dabei vor dem Hintergrund zentraler Themen, die den Bildungsdiskurs in Deutschland in den letzten Jahren besonders geprägt haben. Ein besonderes Augenmerk liegt auf den Veränderungen, die in den letzten vier Jahren in Deutschland stattgefunden haben. Die mathematischen und naturwissenschaftlichen Kompetenzen der Grundschulkinder werden nach zentralen Merkmalen wie soziale Herkunft, Migrationsstatus und Geschlecht analysiert. In den Blick genommen werden darüber hinaus zentrale Lehr- und Lernbedingungen. Da für TIMSS 2011 und IGLU 2011 eine gemeinsame Schülerstichprobe realisiert wurde, werden in diesem Band anhand der Betrachtung von domänenübergreifenden Leistungsprofilen erste Ergebnisse zu den Zusammenhängen der drei erfassten Kompetenzbereiche Lesen, Mathematik und Naturwissenschaften vorgestellt. Die berichteten Ergebnisse ermöglichen einen differenzierten Blick auf Stärken und Schwächen der jeweiligen Primarbereiche der teilnehmenden Bildungssysteme. Dies erlaubt bildungspolitische und curricular-didaktische Folgerungen und Perspektiven. Der vorliegende Bericht wendet sich an ein breites Publikum, das an bildungspolitischen, pädagogischen und fachdidaktischen Fragestellungen interessiert ist.…

Paperback. Condition: Brand New. 334 pages. German language. 9.45x6.73x0.83 inches. In Stock.

Broschüre, Pp., Klebebdg.. 0. Hefte 1-4, 60. Jg., 2013, 23,9 cm, 1-320 S., Ill., Broschüre, Pp., Klebebdg., Psychologie in Erziehung und Unterricht, Zeitschrift Hefte sehr gut erhalten, Besitzervermerk, minimale Gebrauchsspuren RW 16 R 5/B Sprache: Deutsch Psychologie in Erziehung und Unterricht, Zeitschrift 0,800 gr. …

Broschüre, Pp., Klebebdg.. 0. Hefte 1-4, 59. Jg., 2012, 23,9 cm, 1-320 S., Ill., Broschüre, Pp., Klebebdg., Psychologie in Erziehung und Unterricht, Zeitschrift Hefte sehr gut erhalten, Besitzervermerk, minimale Gebrauchsspuren RW 16 R 5/B Sprache: Deutsch Psychologie in Erziehung und Unterricht, Zeitschrift 0,800 gr. …

Broschüre, Pp., Klebebdg.. 0. Hefte 1-4, 61. Jg., 2014, 23,9 cm, 1-322 S., Ill., Broschüre, Pp., Klebebdg., Psychologie in Erziehung und Unterricht, Zeitschrift Hefte sehr gut erhalten, Besitzervermerk, minimale Gebrauchsspuren RW 16 R 5/B Sprache: Deutsch Psychologie in Erziehung und Unterricht, Zeitschrift 0,800 gr. …

Hardcover. Condition: Wie neu. 15x21 cm, 2012, 5. Aufl., 223 S., Neuwertiges Buch ohne Mängel. USADO / GEBRAUCHT / USED. Kt. Die Aufgaben wurden von Lehrkräften aus den Bundesländern unter wissenschaftlicher Begleitung erarbeitet und in der Schulpraxis erprobt. Die Begleit-CD-ROM enthält sieben Rahmenaufgaben bestehend aus insgesamt 40 Modulen mit zahlreichen Aufgaben, Lösungen und Hinweisen für die Lehrkraft. Eine Datenbank hilft, die Aufgaben gezielt nach Kompetenzen, Themen, Klassen- und Niveaustufen zu filtern. (Gekürzter Klappentext) [Unterrichtsplanung Französisch]. ** 10% DESCUENTO/RABATT/DISCOUNT PRIMAVERA * excl. New German Books * * * * 13,50 (original price 15,00) **.…

Paperback. Condition: Brand New. German language. 9.41x6.77x0.91 inches. In Stock.

Condition: New.

Condition: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.

Hardcover. 24,4 x 17,4 cm. Blauer Original-Pappband mit weißen Einbandtiteln. 338 Seiten mit Frontispiz, einigen Schaubildern, Diagrammen und Tabellen. Sehr sauberes, wirklich gutes Exemplar. Hauptkapitel: Psychosoziale Entwicklung / Assessment / Lehr-Lernprozesse / Bildungsverläufe in institutionellen Settings. -- Bitte Portokosten außerhalb EU erfragen! / Please ask for postage costs outside EU! / S ' il vous plait demander des frais de port en dehors de l ' UE! // Bitte beachten Sie auch unsere Fotos! / Please also note our photos! / Veuillez noter nos photos -- Leuchtender Herbstbeginn! Wie wäre es mit einem guten Buch? Bei uns werden Sie fündig, stöbern Sie in unserem Ladengeschäft oder online. -- Wir kaufen Ihre werthaltigen Bücher! Paeda.…

Broschur. Condition: leichte Gebrauchsspuren. Ein sehr schönes, sauberes Exemplar - fast wie neu In deutscher Sprache. 509 S. 240x170 mm.

Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Umfassender ÜberblickAuf knapp 1.000 Seiten bietet das Werk einen aktuellen und umfassenden Überblick des Bildungswesens in Deutschland über die gesamte Lebensspanne hinweg: von der frühen Bildung, Betreuung und Erziehung, über die allgemeinbildende und berufliche Schule, die Hochschule und Weiterbildung bis zur Bildung im Erwachsenenalter.Die bewertende Reflexion über Herausforderungen und Strategien soll Bildungspotenziale - für die Einzelnen wie für die Gesellschaft - besser nutzbar machen. 943 pp. Deutsch.…

Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Umfassender ÜberblickAuf knapp 1.000 Seiten bietet das Werk einen aktuellen und umfassenden Überblick des Bildungswesens in Deutschland über die gesamte Lebensspanne hinweg: von der frühen Bildung, Betreuung und Erziehung, über die allgemeinbildende und berufliche Schule, die Hochschule und Weiterbildung bis zur Bildung im Erwachsenenalter.Die bewertende Reflexion über Herausforderungen und Strategien soll Bildungspotenziale - für die Einzelnen wie für die Gesellschaft - besser nutzbar machen. 943 pp. Deutsch.…

Condition: As New. Unread book in perfect condition.