Eliseo Valle (45 results)

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Condition: Very Good. : Este libro explora el liderazgo ejercido por los directores de los Centros de Educación Infantil y Primaria (CEIPS) en un contexto de cambio constante. A través de un análisis profundo, el autor examina las funciones directivas, la distribución del liderazgo, el acceso al cargo y la cultura organizacional de los centros educativos, ofreciendo una visión reflexiva sobre la realidad de la gestión escolar.La obra se presenta como un estudio peculiar que pone a los protagonistas frente al espejo, categorizando sus experiencias personales y profesionales. Es una lectura esencial para comprender los retos actuales de la dirección escolar y la búsqueda de la excelencia educativa en el sistema pedagógico actual. EAN: 9788415260974 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: Los directores de CEIPS ante el espejo: el liderazgo educativo en un tiempo de cambio Autor: José Eliseo Valle Aparicio Editorial: Anthropos Editorial Idioma: es-ES Páginas: 302 Formato: tapa blanda.…

Paperback. Condition: Good. Ships same day or next business day! UPS shipping available (Priority Mail for AK/HI/APO/PO Boxes). Used sticker and some writing and/or highlighting. Used books may not include working access code or dust jacket.

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Condition: New. Idioma/Language: Español. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Condition: New. Idioma/Language: Español. El objetivo de la investigación en el ámbito educativo es explorar, describir y comprender la compleja realidad escolar, así como indagar en sus características y funcionamiento, analizando la interrelación entre sus componentes y el entorno. La investigación educativa debe estar conectada con la práctica diaria en las instituciones escolares y, al mismo tiempo, ha de profundizar en la relación entre la didáctica y el resto de saberes implicados en las prácticas pedagógicas. Igualmente debe ocuparse de las dimensiones afectivas y cognitivas, y del conjunto de conocimientos disponibles en las diversas culturas. Para conseguir estos objetivos es fundamental formar profesionales capaces de reflexionar de manera sistemática sobre sus prácticas y a partir de ello, mejorarlas. Los modelos de enseñanza-aprendizaje basados en la investigación facilitan este proceso, que ha de ser de carácter heurístico, inductivo y cooperativo, promoviendo una simbiosis en el interior de las comunidades educativas. Todo ello permite una aproximación a los aspectos más relevantes y contemporáneos de las ciencias de la educación en su evolución y contingencias actuales. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.…

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Rustica (tapa blanda). Condition: New. Dust Jacket Condition: Nuevo. 01. El objetivo de la investigación en el ámbito educativo es explorar, describir y comprender la compleja realidad escolar, así como indagar en sus características y funcionamiento, analizando la interrelación entre sus componentes y el entorno. La investigación educativa debe estar conectada con la práctica diaria en las instituciones escolares y, al mismo tiempo, ha de profundizar en la relación entre la didáctica y el resto de saberes implicados en las prácticas pedagógicas. Igualmente debe ocuparse de las dimensiones afectivas y cognitivas, y del conjunto de conocimientos disponibles en las diversas culturas. Para conseguir estos objetivos es fundamental formar profesionales capaces de reflexionar de manera sistemática sobre sus prácticas y a partir de ello, mejorarlas. Los modelos de enseñanza-aprendizaje basados en la investigación facilitan este proceso, que ha de ser de carácter heurístico, inductivo y cooperativo, promoviendo una simbiosis en el interior de las comunidades educativas. Todo ello permite una aproximación a los aspectos más relevantes y contemporáneos de las ciencias de la educación en su. LIBRO.…

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Rústica. Condition: Nuevo. Dust Jacket Condition: Nuevo. ZONUNIV.

Condition: New. Idioma/Language: Español. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Rústica. Condition: New. En este volumen se presenta una síntesis de buenas prácticas relativas a algunos de sus aspectos más relevantes de la organización y funcionamiento de los centros educativos. El objeto general de estas prácticas es alcanzar un conocimiento amplio sobre la.

Condition: Nuevo. Construyendo la escuela de hoy: liderazgo y prácticas innova LIDERAZGO Y PRáCTICAS INNOVADORAS EN ORGANIZACIóN Y DIRECCIóN DE CENTROS editado por Universitat de valencia.

Condition: New. Idioma/Language: Español. Encuadernación: Rústica A partir de la importancia esencial de la dirección en la revitalización pedagógica y en el logro de la excelencia educativa, este trabajo explora el liderazgo ejercido por los directores de CEIPS valencianos, a través del análisis de los temas más interesantes que la dirección plantea. Se abordan así las funciones directivas y el papel que debe desempeñar la dirección; la figura del equipo directivo y la distribución del liderazgo; el acceso al cargo y las actitudes hacia la dirección; la capacitación de los equipos directivos; temas de organización, clima y cultura de los centros. . . Se trata de un estudio peculiar, ya que pone a los interesados frente al espejo, categorizando a través de sus opiniones las experiencias de dirección personales y el conocimiento de la realidad precisa de los centros educativos, mediante el análisis y reflexión en voz alta de las vivencias de quienes mejor conocen tales temas, por ser precisamente protagonistas de los mismos. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.…

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Rústica. Condition: New. Dust Jacket Condition: Nuevo. LIBRO.

Condition: Nuevo. El objetivo de la investigación en el ámbito educativo es explorar, describir y comprender la compleja realidad escolar, así como indagar en sus características y funcionamiento, analizando la interrelación entre sus componentes y el entorno. La investigación educativa debe estar conectada con la práctica diaria en las instituciones escolares y, al mismo tiempo, ha de profundizar en la relación entre la didáctica y el resto de saberes implicados en las prácticas pedagógicas. Igualmente debe ocuparse de las dimensiones afectivas y cognitivas, y del conjunto de conocimientos disponibles en las diversas culturas. Para conseguir estos objetivos es fundamental formar profesionales capaces de reflexionar de manera sistemática sobre sus prácticas y a partir de ello, mejorarlas. Los modelos de enseñanza-aprendizaje basados en la investigación facilitan este proceso, que ha de ser de carácter heurístico, inductivo y cooperativo, promoviendo una simbiosis en el interior de las comunidades educativas. Todo ello permite una aproximación a los aspectos más relevantes y contemporáneos de las ciencias de la educación en su evolución y contingencias actuales.…

Rústica. Condition: Bien. Portada, 239 págs. Exlibris estampillado del anterior propietario. Expurgo.

Condition: Nuevo. LA CONSTRUCCIÓN DE UN MODELO EDUCATIVO Distorsiones, cambios y continuidades editado por Calambur.

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