Language: English
Published by Taylor & Francis Group, 1997
ISBN 10: 0415157382 ISBN 13: 9780415157384
Seller: Better World Books Ltd, Dunfermline, United Kingdom
First Edition
Condition: Good. 1st Edition. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
Condition: Como nuevo. : Este libro explora la enseñanza de valores en la educación, basándose en un estudio empírico realizado en siete países. Analiza las prácticas y actitudes adoptadas por maestros y estudiantes de pedagogía, comparando los resultados obtenidos en diferentes contextos culturales. Ofrece ejemplos prácticos y modelos para que los maestros adapten y apliquen en su propia enseñanza, brindando una perspectiva estimulante e imaginativa sobre los valores en la educación en una época que exige enfoques dinámicos e innovadores. EAN: 9788474328509 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: Los valores en la educación Autor: Joan Stephenson| Lorraine Ling| Eva Burman| Maxine Cooper Editorial: GEDISA Idioma: es-ES Páginas: 320 Formato: tapa blanda.
Language: English
Published by Wilfrid Laurier University Press, 1999
ISBN 10: 088920327X ISBN 13: 9780889203273
Seller: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Condition: New.
Language: English
Published by Wilfrid Laurier University Press, 1999
ISBN 10: 088920327X ISBN 13: 9780889203273
Seller: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Condition: As New. Unread book in perfect condition.
inb. Condition: Fine.
imo. Condition: As New.
Condition: Good. Your purchase helps support Sri Lankan Children's Charity 'The Rainbow Centre'. Ex-library, so some stamps and wear, but in good overall condition. Our donations to The Rainbow Centre have helped provide an education and a safe haven to hundreds of children who live in appalling conditions.
Condition: New. Idioma/Language: Español. A consecuencia del desmoronamiento que se observa en la trama moral y social y de la pérdida gradual de importancia de la función de los árbitros tradicionales de la moral y de las normas de conducta, se espera en medida creciente que los maestros y las escuelas asuman la responsabilidad de controlar y guiar a los niños. Decidir cuáles son los valores más apropiados, de qué fuentes deben provenir dichos valores y cómo corresponde tratarlos en el currículo constituye una dura carga y una obligación a veces desalentadora para los educadores de todos los niveles del sistema educativo. Basado en un estudio empírico en el que participaron maestros en ejercicio y estudiantes de pedagogía de siete países, este libro investiga las diversas prácticas y actitudes adoptadas en la enseñanza de valores, así como el lugar que éstos ocupan en el currículo. Los resultados, obtenidos en cada uno de los lugares donde se llevó a cabo la investigación, se comparan y contrastan a la luz de las diferentes condiciones culturales. Los ejemplos prácticos, extraídos de los resultados obtenidos de la investigación son buenos modelos que los maestros podrán adaptar y aplicar en su propia enseñanza. El presente volumen ofrece una perspectiva estimulante e imaginativa sobre los valores en la educación, y lo hace en una época en la cual los educadores se enfrentan a una nueva era que exige enfoques dinámicos, innovadores y reflexivos. Joan Stephenson es directora del Departamento de Educación de la Universidad de De Montford, Bedford. Lorraine Ling y Eva Burman son profesoras en la Escuela para Graduados de Educación en la Universidad de La Trobe, Bundoora, Australia, y Maxine Cooper es profesora titular de educación en la Universidad de Melbourne. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
Condition: Fair. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. Clean from markings. In fair condition, suitable as a study copy. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,550grams, ISBN:9780415157384.
Language: English
Published by Wilfrid Laurier University Press, 1999
ISBN 10: 088920327X ISBN 13: 9780889203273
Seller: GreatBookPricesUK, Woodford Green, United Kingdom
Condition: New.
Language: English
Published by Wilfrid Laurier University Press, 1999
ISBN 10: 088920327X ISBN 13: 9780889203273
Seller: GreatBookPricesUK, Woodford Green, United Kingdom
Condition: As New. Unread book in perfect condition.
Language: English
Published by Wilfrid Laurier Univ Pr, 1999
ISBN 10: 088920327X ISBN 13: 9780889203273
Seller: Revaluation Books, Exeter, United Kingdom
Paperback. Condition: Brand New. 155 pages. 9.00x6.25x0.50 inches. In Stock.
Condition: As New. Unread book in perfect condition.
Condition: New.
Language: English
Published by Taylor & Francis Group, 1997
ISBN 10: 0415157382 ISBN 13: 9780415157384
Seller: Books Puddle, New York, NY, U.S.A.
Condition: New. pp. 240.
Condition: New.
Language: English
Published by Taylor & Francis Ltd, 1997
ISBN 10: 0415157382 ISBN 13: 9780415157384
Seller: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, United Kingdom
Paperback / softback. Condition: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days.
Condition: As New. Unread book in perfect condition.
Language: English
Published by Taylor & Francis Group, 1997
ISBN 10: 0415157382 ISBN 13: 9780415157384
Seller: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Germany
Condition: New. pp. 240.
£ 64.62
Quantity: Over 20 available
Add to basketCondition: New. In.
Language: English
Published by Routledge 1997-10-23, 1997
ISBN 10: 0415157382 ISBN 13: 9780415157384
Seller: Chiron Media, Wallingford, United Kingdom
£ 61.72
Quantity: Over 20 available
Add to basketPaperback. Condition: New.
Language: English
Published by WILFRID LAURIER UNIV PR, 1999
ISBN 10: 088920327X ISBN 13: 9780889203273
Seller: moluna, Greven, Germany
Kartoniert / Broschiert. Condition: New.
Seller: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Ireland
First Edition
Condition: New. An investigation of the various attitudes and practices towards the teaching of values in the school curriculum, based on empirical studies in Australia, Eire, Israel, Slovenia, Switzerland, the UK and the USA. Also included are a series of practical examples which can be adapted for use in the classroom. Editor(s): Burman, Eva; Cooper, Maxine; Ling, Lorraine; Stephenson, Joan. Num Pages: 240 pages, Illustrations. BIC Classification: 1DBK; 1DBR; 1DFH; 1DVWYV; 1FBH; 1KBB; 1MBF; JNA; JNKC; JNU; YQNP. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 234 x 156 x 13. Weight in Grams: 346. . 1997. 1st Edition. paperback. . . . .
25x20 cm. 185 s. Illustrerad. Förlagsband med skyddsomslag.
Rabén Prisma, Stockholm 1995. 184, (3) sidor. Förlagsband med skyddsomslag. 25x20 cm. Mycket gott skick.
Paperback. Condition: Brand New. 1st edition. 223 pages. 9.25x6.25x0.75 inches. In Stock.
Condition: New. An investigation of the various attitudes and practices towards the teaching of values in the school curriculum, based on empirical studies in Australia, Eire, Israel, Slovenia, Switzerland, the UK and the USA. Also included are a series of practical examples which can be adapted for use in the classroom. Editor(s): Burman, Eva; Cooper, Maxine; Ling, Lorraine; Stephenson, Joan. Num Pages: 240 pages, Illustrations. BIC Classification: 1DBK; 1DBR; 1DFH; 1DVWYV; 1FBH; 1KBB; 1MBF; JNA; JNKC; JNU; YQNP. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 234 x 156 x 13. Weight in Grams: 346. . 1997. 1st Edition. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
Language: English
Published by Routledge 1997-10-23, 1997
ISBN 10: 0415157374 ISBN 13: 9780415157377
Seller: Chiron Media, Wallingford, United Kingdom
Hardcover. Condition: New.
£ 186.30
Quantity: Over 20 available
Add to basketCondition: New.
Condition: New.