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Heterogenität in der Schule. Ein kritische Einführung
Language: German
Published by VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2011
ISBN 10: 3531165739 ISBN 13: 9783531165738
Condition: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
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Condition: Sehr gut. 152 Seiten Alle Bücher & Medienartikel von Book Broker sind stets in gutem & sehr gutem gebrauchsfähigen Zustand. Dieser Artikel weist folgende Merkmale auf: Helle/saubere Seiten in fester Bindung. Leichte Gebrauchsspuren. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 520 Taschenbuch, Größe: 21.4 x 1 x 22.8 cm.
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Heterogenitat in Der Schule
Language: German
Published by Westdeutscher Verlag GmbH, 2011
ISBN 10: 3531165739 ISBN 13: 9783531165738
Condition: New. pp. 176.
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Soziales Lernen an einer Reformschule. Evaluationsstudie über Unterschiede von Sozialisationsprozessen in Reform- und Regelschulen.
Language: German
Published by Weinheim, Juventa-Verlag, 2003
ISBN 10: 3779916630 ISBN 13: 9783779916635
Softcover. 287 S. Ehem. Bibliotheksexemplar mit Signatur und Stempel. GUTER Zustand, ein paar Gebrauchsspuren. Ex-library with stamp and library-signature. GOOD condition, some traces of use. M05617 9783779916635 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 480.
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Paperback. Condition: Brand New. 173 pages. German language. 8.20x5.80x0.40 inches. In Stock.
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paperback. Condition: Sehr gut. 144 Seiten; Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 500.
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Kartoniert / Broschiert. Condition: New. In den letzten Jahren hat die - keineswegs neue - Forderung, Lernangebote moeglichst passgenau auf die jeweiligen Lernvoraussetzungen des Einzelnen abzustimmen, noch einmal erheblich an Zustimmung gewonnen. Ob in bildungspolitischen Verlautbarungen und Schul.
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Schulinterne Evaluation an Reformschulen : Positionen, Konzepte, Praxisberichte
Published by Universität Bielefeld Fak. f. Päd.
ISBN 10: 3929502313 ISBN 13: 9783929502312
Condition: Gut. Zustand: Gut | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.
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Heterogenität in der Schule: Eine kritische Einführung (German Edition)
Language: German
Published by VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2011
ISBN 10: 3531165739 ISBN 13: 9783531165738
Paperback. Condition: Like New. Like New. book.
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Heterogenität in der Schule | Eine kritische Einführung
Language: German
Published by VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2011
ISBN 10: 3531165739 ISBN 13: 9783531165738
Taschenbuch. Condition: Neu. Heterogenität in der Schule | Eine kritische Einführung | Beate Wischer (u. a.) | Taschenbuch | 176 S. | Deutsch | 2011 | VS Verlag für Sozialwissenschaften | EAN 9783531165738 | Verantwortliche Person für die EU: Springer VS in Springer Science + Business Media, Abraham-Lincoln-Str. 46, 65189 Wiesbaden, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Heterogenität in der Schule
Language: German
Published by VS Verlag Für Sozialwissenschaften, VS Verlag Für Sozialwissenschaften Apr 2011, 2011
ISBN 10: 3531165739 ISBN 13: 9783531165738
Seller: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germany
Seller rating 5 out of 5 stars
Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Wie sollen Schule und Unterricht mit der Unterschiedlichkeit von Schülerinnenund Schülern umgehen Diese Frage ist Gegenstand einer intensiv geführten Reformdebatte, die alle an Schule Beteiligten, besonders Lehrerinnen und Lehrer, vor große Herausforderungen stellt. Die vorliegende Einführung analysiert diese Herausforderungen für verschiedene Handlungsebenen - vom Schulsystem bis hin zum Lehrerhandeln im Unterricht - und aus unterschiedlichen theoretischen Blickwinkeln. Dabei geht es im Kern um eine Auseinandersetzung mit Gestaltungs- und Handlungsspielräumen für pädagogische Reformen in der Schule.Die kritische Einführung stellt damit Orientierungs- und Reflexionswissen für eine zentrale schulpädagogische Problemstellung bereit. Sie bietet zugleich einen systematischen Einblick in Spannungsfelder, die das komplexe Feld von Schulpraxis, Schulentwicklung, Schulforschung sowie Lehrerhandeln und Lehrerbildung prägen. 176 pp. Deutsch.
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Heterogenitat in Der Schule
Language: German
Published by Westdeutscher Verlag GmbH, 2011
ISBN 10: 3531165739 ISBN 13: 9783531165738
Condition: New. Print on Demand pp. 176 4 Figures, 25:B&W 5.83 x 8.27 in or 210 x 148 mm (A5) Perfect Bound on White w/Gloss Lam.
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Heterogenitat in Der Schule
Language: German
Published by Westdeutscher Verlag GmbH, 2011
ISBN 10: 3531165739 ISBN 13: 9783531165738
Condition: New. PRINT ON DEMAND pp. 176.
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Binnendifferenzierung. Teil 1
Book 12 of 38: prolog ? Theorie und Praxis der SchulpädagogikLanguage: German
Published by Verlag Barbara Budrich, 2012
ISBN 10: 3934575595 ISBN 13: 9783934575592
Kartoniert / Broschiert. Condition: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Binnendifferenzierung stellt angesichts zunehmend heterogener Lerngruppen eine wichtige didaktische Perspektive dar, die zu einer facettenreich eingesetzten Methodik und einer Intensivierung von schulischen Foerderprozessen fuehren kann. Das vorliegende Buch .
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Heterogenitaet in der Schule
Language: German
Published by VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2011
ISBN 10: 3531165739 ISBN 13: 9783531165738
Condition: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Dr. Matthias Trautmann ist Professor fuer Schulpaedagogik und Allgemeine Didaktik an der Universitaet Siegen.Dr. Beate Wischer ist Professorin fuer Schulpaedagogik mit dem Schwerpunkt Schultheorie/Schulforschung an der Universitaet Osnabrueck. Wie soll.
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Heterogenität in der Schule
Language: German
Published by VS Verlag Für Sozialwissenschaften, VS Verlag Für Sozialwissenschaften Apr 2011, 2011
ISBN 10: 3531165739 ISBN 13: 9783531165738
Seller: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Germany
Seller rating 5 out of 5 stars
Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Wie sollen Schule und Unterricht mit der Unterschiedlichkeit von Schülerinnen und Schülern umgehen In Folge der durch die Leistungsvergleichsstudien angestoßenen Debatten um Probleme und Entwicklungsmöglichkeiten des deutschen Schulsystems hat diese Frage wieder an Stellenwert gewonnen. Dies bildet auch einen Schwerpunkt in Konzepten zur Lehrerbildung. Mit dieser Einführung erhalten Studierende, die sich auf ihre Arbeit in Schule und Unterricht vorbereiten, einen Überblick in zentrale Probleme und Diskussionsfelder zum Thema Heterogenität in Schule und Unterricht.VS Verlag für Sozialw., Abraham-Lincoln-Straße 46, 65189 Wiesbaden 176 pp. Deutsch.
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Heterogenität in der Schule : Eine kritische Einführung
Language: German
Published by VS Verlag Für Sozialwissenschaften, VS Verlag Für Sozialwissenschaften, 2011
ISBN 10: 3531165739 ISBN 13: 9783531165738
Taschenbuch. Condition: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Wie sollen Schule und Unterricht mit der Unterschiedlichkeit von Schülerinnenund Schülern umgehen Diese Frage ist Gegenstand einer intensiv geführten Reformdebatte, die alle an Schule Beteiligten, besonders Lehrerinnen und Lehrer, vor große Herausforderungen stellt. Die vorliegende Einführung analysiert diese Herausforderungen für verschiedene Handlungsebenen - vom Schulsystem bis hin zum Lehrerhandeln im Unterricht - und aus unterschiedlichen theoretischen Blickwinkeln. Dabei geht es im Kern um eine Auseinandersetzung mit Gestaltungs- und Handlungsspielräumen für pädagogische Reformen in der Schule.Die kritische Einführung stellt damit Orientierungs- und Reflexionswissen für eine zentrale schulpädagogische Problemstellung bereit. Sie bietet zugleich einen systematischen Einblick in Spannungsfelder, die das komplexe Feld von Schulpraxis, Schulentwicklung, Schulforschung sowie Lehrerhandeln und Lehrerbildung prägen.
