Rolf Hochmuth (79 results)

Brosch., 330 S., Zust. gut.

GLn, geb. Condition: Gut bis sehr gut. Dust Jacket Condition: Gut bis sehr gut. 2. Auflage. Orangefarbener Ganzleinenband mit Rückentitelschild, gebunden, Schutzumschlag, Herkunftsvermerke, 19x12 cm, 311 Seiten, guter Zustand. (intern: Literatur).

8°, kartonierte Ausgabe. Condition: Gut. 1. Auflage.. 299 Seiten, Inhalts-, Quellen- und Namenverzeichnis, mit leichten Gebrauchs- und Knickspuren, alters- und papiersortenbedingte Bräunung des Einbandes, der Seiten und des Schnittes, Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 250.

Condition: Leichte Gebrauchsspuren.

Condition: Leichte Gebrauchsspuren. Kein Schutzumschlag, Viele Fotos.

Condition: Leichte Gebrauchsspuren. Illustr.

Condition: Sehr gut - gebraucht. 1. Aufl. Taschenbuch Sehr guter Zustand, ohne Namenseintrag, Zustand: 2, Sehr gut - gebraucht, Taschenbuch Volk und Welt 1. Aufl, 1989 , Unbefleckte Empfängnis. Ein Kreidekreis, Rolf Hochmuth.

Condition: Gut - gebraucht. Taschenbuch Guter Zustand, ohne Namenseintrag wenige fachliche Bemerkungen am Rande, geringfügige Unterstreichungen, kann hilfreich sein Zustand: 7, Gut - gebraucht, Taschenbuch Reclam Philipp Jun. , 1986 , Die Berliner Antigone: Erzählungen und Gedichte, Rolf Hochmuth.

240 mm x 168 mm, 0 g. XIII, 722 S. Broschur. Versand aus Deutschland / We dispatch from Germany via Air Mail. Einband bestoßen, daher Mängelexemplar gestempelt, sonst sehr guter Zustand. Imperfect copy due to slightly bumped cover, apart from this in very good condition. Stamped. Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik. Sprache: Deutsch.…

IX, 423 S. Broschur. Versand aus Deutschland / We dispatch from Germany via Air Mail. Einband bestoßen, daher Mängelexemplar gestempelt, sonst sehr guter Zustand. Imperfect copy due to slightly bumped cover, apart from this in very good condition. Stamped. Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik. Sprache: Deutsch.…

Rowohlt, Hamburg, 1963, 24.-33.Tsnd., 274, TB, 8°, ohne Schutzumschlag, , Einband: etwas bestoßen, leicht fleckig, etwas verknickt, etwas gebräunt, Vorsatzblaetter: etwas gebräunt, Titelblatt: etwas gebräunt, Seiten: etwas gebräunt, Buchrücken: etwas bestoßen.

Hardcover. Condition: Gut. kA. Auflage. Anzahl Bände: 1 - Bd.Nr.: kA - Sprache: de - Einband: Hardcover - Gewicht: 1278 - Illust.: kA - Zustand: Gut - leichte Benützungsspuren. kA (illustrator).

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Halbleder. Condition: Gut. Buch-Nr. 2961/6 & Buch-Nr. 2962/6. je 510 S. altersentsprechend mit Gebrauchsspuren, Altersflecken und nachgedunkelt Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 830.

Condition: New.

Condition: New.

Condition: very good. Gebundene Ausgabe. Zustandsangabe altersgemäß. Sofortversand aus Deutschland. Artikel wiegt maximal 500g. 510 Seiten. Schutzumschlag beschädigt und lichtverfärbt.Schnitt mit Verfärbungen. Seiten leicht nachgedunkelt.

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Paperback. Condition: new. Paperback. Der Tagungsband gibt einen breiten UEberblick ueber Ziele, Kursszenarien und Lehr-Lernkonzepte, Unterstuetzungsmassnahmen in der Studieneingangsphase, Moeglichkeiten des Assessments und der Diagnostik sowie einen Ausblick zur Zukunft von mathematischen Vor- und Brueckenkursen. Zudem werden aktuelle Vor- und Brueckenkursprojekte vorgestellt und der aktuelle empirische und theoretisch-konzeptionelle didaktische Forschungsstand in diesem Bereich abgebildet. Der Tagungsband gibt einen breiten UEberblick ueber Ziele, Kursszenarien und Lehr-Lernkonzepte, Unterstuetzungsmassnahmen in der Studieneingangsphase, Moeglichkeiten des Assessments und der Diagnostik sowie einen Ausblick zur Zukunft von mathematischen Vor- und Brueckenkursen. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.…

Condition: As New. Unread book in perfect condition.

Pp. Condition: Sehr gut. 588 S. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 410.

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Condition: New. In German.

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PF. Condition: New.

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Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Dieses Buch stellt praxisnahe Innovationen für Lehrveranstaltungen zur Mathematik an Hochschulen vor und richtet sich sowohl an Mathematiklehrende wie auch an Forschende in der Hochschuldidaktik Mathematik. Die Innovationen umfassen hierbei einen weiten Bereich mathematischer Lehrveranstaltungen in verschiedenen Studiengängen - von Wirtschaftswissenschaften über Ingenieurwissenschaften bis zum Lehramts- und Fachmathematikstudium. Die Lehrinnovationen wurden im Kompetenzzentrum Hochschuldidaktik Mathematik (khdm), einer gemeinsamen Einrichtung der Universitäten Hannover, Kassel und Paderborn, auf wissenschaftlicher Grundlage konzipiert, in Veranstaltungen erprobt, evaluiert und weiterentwickelt.Im ersten Teil des Bandes stehen fachlich-fachdidaktische Analysen im Vordergrund, die Grundlagen für eine Vermittlung verschiedener Fachthemen wie z. B. Folgenkonvergenz und Signaltheorie bilden. Im Teil 'Schnittstellenaktivitäten' werden erprobte Konzepte dazu vorgestellt, wie im Lehramts- und Ingenieurstudium auch in den mathematischen Fachvorlesungen Verbindungen zur Fachdidaktik bzw. Ingenieurwissenschaft hergestellt werden können. Zusätzlich wird gezeigt, dass geeignete Aufgaben die Motivation der Studierenden verbessern und die verschiedenen Studienstränge besser verknüpfen. Ein Schwerpunkt des dritten Teiles 'Mathematikvorkurse' liegt auf der Integration digitaler Angebote (Einbindung von interaktiven Apps, Lernvideos, digitales Assessment mit STACK). Im vierten Teil des Bandes geht es um die Förderung mathematikspezifischer Arbeitsweisen und insbesondere um Vorschläge zur Neugestaltung von Vorlesungen und Übungsgruppen, die auf eine stärkere kognitive Aktivierung und erfolgreichere Lernprozesse der Studierenden zielen. Außerdem stehen Veranstaltungen im Fokus, die neben der Vermittlung fachlicher Inhalte auch die Vermittlung mathematischer Arbeitsweisen explizit ins Zentrum rücken, z. B. das selbstregulierte Nacharbeiten von Vorlesungen oder das selbstständige Beweisen. 643 pp. Deutsch.…

Condition: As New. Unread book in perfect condition.

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