Rebeca Soler Costa (20 results)

Condition: Very Good. : Una nueva paternidad es un libro que explora la evolución de la paternidad en la sociedad actual. A través de la experiencia de varios padres, el libro ofrece una visión completa y enriquecedora de la crianza de los hijos, abordando temas como el apego, la educación y el papel del padre en la familia. Con un prólogo de Carlos González, este libro es una guía para aquellos que buscan una nueva forma de entender y vivir la paternidad. EAN: 9788494174100 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: Una nueva paternidad Autor: Mireia Long| Armando Bastida| Carlos Costa| Alejandro Busto| Elvis Canino| Ramon Soler| Alvaro Espejo| Jose Ernesto Juan Editorial: Editorial Pedagogia Blanca Idioma: es-ES Páginas: 248 Formato: tapa blanda. Lopez Noval, Rebeca (illustrator).…

Condition: New. Idioma/Language: Español. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

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Rustica (tapa blanda). Condition: New. Dust Jacket Condition: Nuevo. 1. La Organización Escolar es una disciplina adscrita al área de conocimiento denominada Didáctica y Organización Escolar. No se refiere a los espacios físicos de la escuela, a la arquitectura de la misma, cuestión que sí es uno de los contenidos básicos de la propia disciplina a la que pertenece, porque está fuera de toda duda que la arquitectura, los elementos físicos de los centros escolares y de las aulas comunican y median la comunicación que se establece entre profesores y alumnos, tienen ?efectos meta-comunicativos? . De hecho, se ha hablado de ?la Pedagogía de los Espacios? dado el potencial de los mismos para convertirse en un auténtico ?lenguaje educativo? Es, pues, incuestionable que el espacio escolar, desde sus mismos elementos físico-materiales, desde su arquitectura, ?se convierte en un medio de comunicación no-verbal? que interacciona con el individuo, que ?habla? por él y con él?, es decir, no es un mero decorado desprovisto de ?sentido propio.. LIBRO.…

Rústica. Condition: New.

Condition: Nuevo. El discurso pedagógico, como cualquier discurso que se sitúe en uno de los denominados lenguajes de especialidad, cuenta con un léxico y unas expresiones que permiten que sea intercomprensible por su comunidad de hablantes. No obstante, hay términos que.

Condition: Nuevo. Pedagogía.

Condition: Nuevo. La Organización Escolar es una disciplina adscrita al área de conocimiento denominada Didáctica y Organización Escolar. No se refiere a los espacios físicos de la escuela, a la arquitectura de la misma, cuestión que sí es uno de los contenidos básicos de la propia disciplina a la que pertenece, porque está fuera de toda duda que la arquitectura, los elementos físicos de los centros escolares y de las aulas comunican y median la comunicación que se establece entre profesores y alumnos, tienen ôefectos meta-comunicativosö . De hecho, se ha hablado de ôla Pedagogía de los Espaciosö dado el potencial de los mismos para convertirse en un auténtico ôlenguaje educativoö. Es, pues, incuestionable que el espacio escolar, desde sus mismos elementos físico-materiales, desde su arquitectura, ôse convierte en un medio de comunicación no-verbalÆ que interacciona con el individuo, que æhablaÆ por él y con élö, es decir, no es un mero decorado desprovisto de ôsentido propioö.…

Rústica. Condition: NUEVO. 242 pages/páginas.

Rústica. Condition: NUEVO. 302 pages/páginas.

Condition: New. Print on Demand. Lopez Noval, Rebeca (illustrator).

Enc. Rústica. Condition: Muy Buen Estado. Libro.

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Taschenbuch. Condition: Neu. El lenguaje de la Pedagogía en la vida de los centros escolares | Análisis terminológico desde una perspectiva diacrónica | Rebeca Soler Costa | Taschenbuch | 512 S. | Spanisch | 2012 | Editorial Académica Española | EAN 9783847365914 | Verantwortliche Person für die EU: BoD - Books on Demand, In de Tarpen 42, 22848 Norderstedt, info[at]bod[dot]de | Anbieter: preigu. …

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Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -¿Nunca se han preguntado por qué cuando hablamos con un profesor entendemos su lenguaje pero cuando lo hacemos con un abogado nos cuesta más ¿A qué se debe esta diferencia Muchos son los profesionales que se han ocupado de estudiar el lenguaje desde un punto de vista lingüístico, pero un ámbito menos abordado es el análisis de cómo los términos de una disciplina científica determinada influyen en un colectivo profesional, en este caso, el de los profesores y su profesionalización. Este libro ofrece un análisis exhaustivo de los términos y expresiones más frecuentes en el discurso pedagógico que se construye en los centros y en las aulas, en las interacciones entre profesores y de éstos con los alumnos y sus padres. El hecho de que se genere una intercomprensión del profesor y de los padres de un alumno se debe a que este lenguaje forma parte de los denominados 'lenguajes sectoriales': su vocabulario está formado por palabras de la lengua general, términos específicos y palabras que han alterado su significado. Ello hace posible que se produzca una comunicación entre los profesores y otros agentes educativos. 512 pp. Spanisch.…

Taschenbuch. Condition: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - ¿Nunca se han preguntado por qué cuando hablamos con un profesor entendemos su lenguaje pero cuando lo hacemos con un abogado nos cuesta más ¿A qué se debe esta diferencia Muchos son los profesionales que se han ocupado de estudiar el lenguaje desde un punto de vista lingüístico, pero un ámbito menos abordado es el análisis de cómo los términos de una disciplina científica determinada influyen en un colectivo profesional, en este caso, el de los profesores y su profesionalización. Este libro ofrece un análisis exhaustivo de los términos y expresiones más frecuentes en el discurso pedagógico que se construye en los centros y en las aulas, en las interacciones entre profesores y de éstos con los alumnos y sus padres. El hecho de que se genere una intercomprensión del profesor y de los padres de un alumno se debe a que este lenguaje forma parte de los denominados 'lenguajes sectoriales': su vocabulario está formado por palabras de la lengua general, términos específicos y palabras que han alterado su significado. Ello hace posible que se produzca una comunicación entre los profesores y otros agentes educativos.…

Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -¿Nunca se han preguntado por qué cuando hablamos con un profesor entendemos su lenguaje pero cuando lo hacemos con un abogado nos cuesta más ¿A qué se debe esta diferencia Muchos son los profesionales que se han ocupado de estudiar el lenguaje desde un punto de vista lingüístico, pero un ámbito menos abordado es el análisis de cómo los términos de una disciplina científica determinada influyen en un colectivo profesional, en este caso, el de los profesores y su profesionalización. Este libro ofrece un análisis exhaustivo de los términos y expresiones más frecuentes en el discurso pedagógico que se construye en los centros y en las aulas, en las interacciones entre profesores y de éstos con los alumnos y sus padres. El hecho de que se genere una intercomprensión del profesor y de los padres de un alumno se debe a que este lenguaje forma parte de los denominados 'lenguajes sectoriales': su vocabulario está formado por palabras de la lengua general, términos específicos y palabras que han alterado su significado. Ello hace posible que se produzca una comunicación entre los profesores y otros agentes educativos.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 512 pp. Spanisch.…