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Condition: As New. Unread book in perfect condition.
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Praxis Pädagogik: Burg Adlerstein: Lesetraining: Arbeitsheft (Praxis Pädagogik: Schulartübergreifend Deutsch)
Language: German
Published by Westermann Schulbuch; 1. Edition (1. November 2013), 2013
ISBN 10: 3141621551 ISBN 13: 9783141621556
Seller: Rarewaves.com USA, London, LONDO, United Kingdom
Seller rating 5 out of 5 stars
First Edition
Broschüre. Condition: New. 1.
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Paperback. Condition: Brand New. German language. 11.73x8.23x0.59 inches. In Stock.
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Paperback. Condition: Brand New. German language. 11.69x8.27x0.28 inches. In Stock.
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Condition: New.
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Burg Adlerstein - Lesetraining: Arbeitsheft (Praxis P�dagogik, Band 13) (Praxis P�dagogik: Schulart�bergreifend Deutsch)
Language: German
Published by Westermann Schulbuchverlag 2013-10-01, 2013
ISBN 10: 3141621551 ISBN 13: 9783141621556
£ 11.25
£ 15.49 shipping
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Add to basketPamphlet. Condition: New.
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Condition: New.
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Sophokles: Antigone (Lehrerband) -Language: german
Book 8 of 32: LiteraturunterrichtSeller: GreatBookPricesUK, Woodford Green, United Kingdom
Seller rating 5 out of 5 stars
Condition: As New. Unread book in perfect condition.
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Sophokles: Antigone (Lehrerband) -Language: german
Book 8 of 32: LiteraturunterrichtSeller: GreatBookPricesUK, Woodford Green, United Kingdom
Seller rating 5 out of 5 stars
Condition: New.
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Deutschunterricht im Zeichen der Digitalisierung
Book 11 of 11: ide-extraLanguage: German
Published by Studienverlag Gmbh Jan 2022, 2022
ISBN 10: 370656095X ISBN 13: 9783706560955
Seller: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germany
Seller rating 5 out of 5 stars
Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Digitale Medien stellen die Schule vor neue Herausforderungen, bieten aber auch Chancen zur Initiierung von schulischen Lernprozessen. Für den Deutschunterricht ergeben sich dabei vielfältige Fragen, die fachspezifische Konzepte im Umgang mit digitalen Medien ebenso betreffen wie domänenübergreifende Prinzipien: Wie verändern sich Produktion, Rezeption und Distribution sprachlicher und literarischer Texte unter dem Einfluss digitaler Medien Welche neuen Kompetenzen erfordert der Umgang mit Sprache und Literatur vor dem Hintergrund dieser Entwicklung Welche deutschdidaktischen Konzepte berücksichtigen Aspekte des Digitalen Die in dem Band versammelten Beiträge geben dazu Einblicke in aktuelle Forschungsergebnisse und einen Überblick über eine brisante Diskussion, die in der Deutschdidaktik nicht erst seit pandemiebedingtem Homeschooling und Distance Learning geführt wird. 237 pp. Deutsch.
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Sophokles: Antigone (Lehrerband)
Book 8 of 32: LiteraturunterrichtLanguage: German
Published by Reclam, Philipp, jun. GmbH, Verlag, 2020
ISBN 10: 3150158079 ISBN 13: 9783150158074
Condition: New.
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Burg Adlerstein
Language: German
Published by Westermann Bildungsmedien Verlag GmbH, 2014
ISBN 10: 314162156X ISBN 13: 9783141621563
Kartoniert / Broschiert. Condition: New. Im Lehrerband finden sich alle Erklaerungen zum Trainingsprogramm, eine detaillierte Unterrichtsplanung, Kopiervorlagen und die Loesungen zum Arbeitsheft. Geeignet fuer die Klassenstufen 4 bis 6.Anita Schilcher ist Professorin fuer Didaktik der d.
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Broschiert. Condition: Sehr gut. 94 Seiten Leichte äußere Mängel - Buch ist als Mängelexemplar gekennzeichnet - Buch ansonsten in sehr gutem und ungelesenem Zustand - Jeder Lieferung liegt eine ordentliche Rechnung mit ausgewiesener MwSt. bei Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 320.
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Praxis Pädagogik: Burg Adlerstein: Lesetraining: Arbeitsheft (Praxis Pädagogik: Schulartübergreifend Deutsch)
Language: German
Published by Westermann Schulbuch; 1. Edition (1. November 2013), 2013
ISBN 10: 3141621551 ISBN 13: 9783141621556
First Edition
Broschüre. Condition: New. 1.
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Taschenbuch. Condition: Neu. Deutschunterricht im Zeichen der Digitalisierung | Stefan Krammer (u. a.) | Taschenbuch | 238 S. | Deutsch | 2022 | StudienVerlag | EAN 9783706560955 | Verantwortliche Person für die EU: StudienVerlag Ges.m.b.H., Erlerstr. 10, 6020 INSBRUCK, ÖSTERREICH, order[at]studienverlag[dot]at | Anbieter: preigu.
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Projektbezogene Kooperation von Schule und Universität : Synergien, Gelingensbedingungen, Evaluation
Language: German
Published by Waxmann Verlag Gmbh Feb 2022, 2022
ISBN 10: 3830944977 ISBN 13: 9783830944973
Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware - Im Herbst 2017 wurde das Projekt Kooperationsschulen an der Universität Klagenfurt etabliert. Das vorrangige Ziel war es, durch die Verzahnung von schulischer Praxis und wissenschaftlicher Forschungsarbeit Synergieeffekte zu erzielen, die sowohl für die Universität als auch die kooperierenden Schulen einen Mehrwert darstellen. Dieser Band macht erfolgreiche Kooperationskonzepte sichtbar, evaluiert und reflektiert Gelingensbedingungen sowie Stolpersteine und bemüht sich um eine Abstraktion von Generalisierbarem. Dazu wird Evidenz dokumentiert und der Transferwert für künftige Implementierungen des wechselseitigen Kompetenzaustausches zwischen Universität und Schule diskutiert. Situiert zwischen akademischer Forschung, reflektierter Praxis und Bildungskonzepten richtet sich der Band an Hochschullehrende, insbesondere des Lehramts und der Bildungswissenschaften, an Schul- und Unterrichtsentwickler\*innen, Studierende im Lehramt, Praktiker\*innen und Lehrpersonen sowie an alle Institutionen, die in Aus-/Fort- und Weiterbildung involviert sind.
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Taschenbuch. Condition: Neu. Projektbezogene Kooperation von Schule und Universität | Synergien, Gelingensbedingungen, Evaluation | Markus Pissarek (u. a.) | Taschenbuch | 310 S. | Deutsch | 2022 | Waxmann Verlag GmbH | EAN 9783830944973 | Verantwortliche Person für die EU: Waxmann Verlag GmbH, Steinfurter Str. 555, 48159 Münster, info[at]waxmann[dot]com | Anbieter: preigu.
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Taschenbuch. Condition: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Digitale Medien stellen die Schule vor neue Herausforderungen, bieten aber auch Chancen zur Initiierung von schulischen Lernprozessen. Für den Deutschunterricht ergeben sich dabei vielfältige Fragen, die fachspezifische Konzepte im Umgang mit digitalen Medien ebenso betreffen wie domänenübergreifende Prinzipien: Wie verändern sich Produktion, Rezeption und Distribution sprachlicher und literarischer Texte unter dem Einfluss digitaler Medien Welche neuen Kompetenzen erfordert der Umgang mit Sprache und Literatur vor dem Hintergrund dieser Entwicklung Welche deutschdidaktischen Konzepte berücksichtigen Aspekte des Digitalen Die in dem Band versammelten Beiträge geben dazu Einblicke in aktuelle Forschungsergebnisse und einen Überblick über eine brisante Diskussion, die in der Deutschdidaktik nicht erst seit pandemiebedingtem Homeschooling und Distance Learning geführt wird.
