Pedro Mireia (49 results)

Condition: Good. : Este libro explora la didáctica de la lengua castellana y la literatura, centrándose en la investigación, la innovación y las buenas prácticas en el aula. Dirigido tanto a profesores en formación como a docentes en ejercicio, ofrece ejemplos concretos y ordenados para la enseñanza de la lengua y la literatura, abarcando temas variados como la programación en dos lenguas, la investigación, la escritura, la literatura, la publicidad, la gramática y la lengua oral. Incluye secuencias didácticas, trabajos prácticos y referencias documentales. EAN: 9788499800882 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: Lengua Castellana y Literatura. Investigación, innovación y buenas prácticas Autor: Maria Dolores Abascal Vicente| Maria Alba Ambròs Pallarès| M. Victoria Apraiz Jayo| Carmen Durán Rivas| Olga Esteve Ruescas| María Jesús Illescas Núñez| Pedro Jimeno Capilla| Mireia Manresa Potrony| Marta Milian Gubern| Uri Ruiz Bikandi| Teresa Ribas i Seix Editorial: Editorial Graó Idioma: es-ES Páginas: 218 Formato: tapa blanda.…

Condition: Very Good. : Este libro expone con detalle la descripción, la evaluación y la intervención psicológica y educativa aplicadas a problemas que se presentan con frecuencia en el contexto escolar, como fobia y rechazo escolar, comportamientos perturbadores, hiperactividad, fracaso escolar, discapacidad mental y sensorial, y dislexia. Aborda tanto dificultades clásicas como la baja motivación académica, como problemáticas emergentes como el acoso escolar. Los capítulos del manual son casos que describen, tras una revisión teórica, las características, los instrumentos de evaluación y los procedimientos de intervención utilizados. Las actividades prácticas ofrecen al estudiante y al profesional la oportunidad de aplicar sus conocimientos y ensayar supuestos con ayuda del caso presentado. Esta obra contribuye a la actualización de los profesionales y a la formación de los estudiantes de psicología, pedagogía, psicopedagogía, magisterio, logopedia y otras ciencias relacionadas con la infancia. EAN: 9788436820690 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: Intervención psicológica y educativa con niños y adolescentes Autor: Francisco Xavier Méndez Carrillo| José Pedro Espada Sánchez| Mireia Orgilés Amorós Editorial: Grupo Anaya Publicaciones Generales Idioma: es-ES Páginas: 448 Formato: tapa blanda. …

Condition: Very Good. : Este es un cuento popular adaptado para los primeros lectores, con ilustraciones cautivadoras para que se inicien en la lectura a través de las historias y los personajes de los clásicos de siempre. El libro está escrito en catalán y es de tapa dura. EAN: 9788491012924 Tipo: Libros Categoría: Infantil y Juvenil Título: Els tres porquets Autor: Pedro Rodriguez Rodriguez| Mireia Cornudella i Carre Editorial: Combel Editorial Idioma: ca Páginas: 24 Formato: tapa dura. Rodriguez Rodriguez, Pedro (illustrator). …

Hardcover. Condition: Brand New. 592 pages. Spanish language. 8.03x5.51x0.79 inches. In Stock. Rodríguez, Pedro (illustrator).

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Condition: New. Idioma/Language: Español. El miedo a la separación es un fenómeno normal asociado al desarrollo del niño que emerge durante el primer año de vida y puede persistir hasta los siete u ocho años de edad. Estos miedos generalmente son transitorios o poco intensos y desempeñan funciones protectoras y fortalecedoras de su vinculación con los padres; sin embargo, a veces pueden intensificarse y perturbar el desarrollo normal del niño, en cuyo caso dejan de ser adaptativos y precisan tratamiento psicológico. Esta obra se centra en el tratamiento de la ansiedad por separación, pero también se ocupa de la psicopatología y la evaluación. Así, tras la exposición de las ideas fundamentales y actualizadas sobre las características clínicas, el diagnóstico, la prevalencia y los factores de riesgo del trastorno, se ofrece un análisis actualizado sobre los principales procedimientos de evaluación y diagnóstico con abundante material de registros, autorregistros y cuestionarios de autoinforme listos para ser aplicados, ya que se detallan las normas de aplicación y los baremos para distintas edades y en función del sexo. En la parte dedicada al tratamiento se describen varios programas que han sido aplicados con éxito, y se incluye un plan terapéutico propio de los autores con ejemplos ilustrativos. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.…

Tapa blanda. Condition: New. Este libro describe la ansiedad del niño cuando está sin los padres o fuera de casa, enseña a distinguir la reacción normal de la ansiedad excesiva, explica el modo por el que puede llegar a convertirse en un problema para la familia, proporciona pautas educativas para prevenir dificultades psicológicas, facilita estrategias para vencer el miedo y la preocupación, y ofrece sugerencias para fomentar el desarrollo y promover la independencia de los hijos. Libro.…

Rústica. Condition: New. Dust Jacket Condition: Nuevo. 1. El miedo a la separación es un fenómeno normal asociado al desarrollo del niño que emerge durante el primer año de vida y puede persistir hasta los siete u ocho años de edad. Estos miedos generalmente son transitorios o poco intensos y desempeñan funciones protectoras y fortalecedoras de su vinculación con los padres; sin embargo, a veces pueden intensificarse y perturbar el desarrollo normal del niño, en cuyo caso dejan de ser adaptativos y precisan tratamiento psicológico. . Esta obra se centra en el tratamiento de la ansiedad por separación, pero. . también se ocupa de la psicopatología y la evaluación. Así, tras la. . exposición de las ideas fundamentales y actualizadas sobre las. . características clínicas, el diagnóstico, la prevalencia y los factores de. . riesgo del trastorno, se ofrece un análisis actualizado sobre los. . principales procedimientos de evaluación y diagnóstico con abundante. . material de registros, autorregistros y cuestionarios de autoinforme listos. . para ser aplicados, ya que se detallan las normas de aplicación y los. . baremos para distintas edades y en función del sexo. En la parte dedicada al tratamiento se describen varios programas que han sido aplicados con éxito, y se incluye un plan terapéutico propio de los autores con ejemplos ilustrativos. LIBRO.…

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Paperback. Condition: New. 1st.

Condition: New. Idioma/Language: Español. Encuadernación: Rústica. Colección: Ojos Solares. Incluye: CD. ¿Es beneficioso que el niño aprenda a: - no ponerse tan nervioso en un examen? - no desanimarse sino a luchar hasta el último minuto cuando va perdiendo? - morderse la lengua y no pasarse con un amigo? - escuchar con atención a los demás? - mostrarse simpático y caer bien a la gente? - organizarse la agenda? - disfrutar de la vida? - no preocuparse cuando está lejos de casa? - ver la botella medio llena en vez de medio vacía? - tomar decisiones y sentirse seguro? - decirse frases de ánimo y de ayuda? El objetivo del Programa FORTIUS es desarrollar fortaleza psicológica para prevenir las dificultades emocionales y resolver los problemas personales: - Fortaleza emocional, dirigida a comprender la utilidad de las emociones negativas y a aprender a controlarlas. Fortaleza conductual, a nivel interpersonal, practicando la escucha activa y las habilidades sociales, y a nivel personal, mediante la planificación del estudio y la programación del tiempo libre. - Fortaleza cognitiva, enfocada a mejorar los procesos de pensamiento incluyendo el diálogo interno, a través de la reestructuración cognitiva, de la resolución de problemas y de las autoinstrucciones. El Programa FORTIUS integra el enfoque de la psicología positiva, orientada al desarrollo personal y a la promoción del bienestar, con el de la psicología clínica, centrada en minimizar el malestar y en superar los problemas. Para facilitar su aplicación, el programa incluye instrucciones precisas y abundantes materiales didácticos en un CD. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.…

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Condition: Nuevo. El miedo a la separación es un fenómeno normal asociado al desarrollo del niño que emerge durante el primer año de vida y puede persistir hasta los siete u ocho años de edad. Estos miedos generalmente son transitorios o poco intensos y desempeñan funciones protectoras y fortalecedoras de su vinculación con los padres; sin embargo, a veces pueden intensificarse y perturbar el desarrollo normal del niño, en cuyo caso dejan de ser adaptativos y precisan tratamiento psicológico.Esta obra se centra en el tratamiento de la ansiedad por separación, perotambién se ocupa de la psicopatología y la evaluación. Así, tras laexposición de las ideas fundamentales y actualizadas sobre lascaracterísticas clínicas, el diagnóstico, la prevalencia y los factores deriesgo del trastorno, se ofrece un análisis actualizado sobre losprincipales procedimientos de evaluación y diagnóstico con abundantematerial de registros, autorregistros y cuestionarios de autoinforme listospara ser aplicados, ya que se detallan las normas de aplicación y losbaremos para distintas edades y en función del sexo. En la parte dedicada al tratamiento se describen varios programas que han sido aplicados con éxito, y se incluye un plan terapéutico propio de los autores con ejemplos ilustrativos.…

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Paperback. Condition: Brand New. 261 pages. Spanish language. 9.25x6.25x0.75 inches. In Stock.

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Tapa blanda. Condition: New. El miedo a la separación es un fenómeno normal asociado al desarrollo del niño que emerge durante el primer año de vida y puede persistir hasta los siete u ocho años de edad. Estos miedos generalmente son transitorios o poco intensos y desempeñan funciones protectoras y fortalecedoras de su vinculación con los padres; sin embargo, a veces pueden intensificarse y perturbar el desarrollo normal del niño, en cuyo caso dejan de ser adaptativos y precisan tratamiento psicológico.Esta obra se centra en el tratamiento de la ansiedad por separación, pero también se ocupa de la psicopatología y la evaluación. Así, tras la exposición de las ideas fundamentales y actualizadas sobre las características clínicas, el diagnóstico, la prevalencia y los factores de riesgo del trastorno, se ofrece un análisis actualizado sobre los principales procedimientos de evaluación y diagnóstico con abundante material de registros, autorregistros y cuestionarios de autoinforme listos para ser aplicados, ya que se detallan las normas de aplicación y los baremos para distintas edades y en función del sexo. En la parte dedicada al tratamiento se describen varios programas que han sido aplicados con éxito, y se incluye un plan terapéutico propio de los autores con ejemplos ilustrativos.…

Condition: New. Idioma/Language: Español. Este libro expone con detalle la descripción, la evaluación y la intervención psicológica y educativa aplicadas a problemas que se presentan con frecuencia en el contexto escolar: fobia y rechazo escolar, comportamientos perturbadores, hiperactividad, fracaso escolar, discapacidad mental y sensorial, dislexia, etc. Junto a dificultades clásicas en el ámbito escolar, como la baja motivación académica, se incluyen problemáticas emergentes en nuestro país, como el acoso escolar, que tanto preocupa a padres, educadores, profesionales y a la sociedad en general. Los capítulos del manual son casos que describen, tras una revisión teórica, las características, los instrumentos de evaluación y los procedimientos de intervención utilizados. Las actividades prácticas ofrecen al estudiante y al profesional que desea estar al día la oportunidad de aplicar sus conocimientos y ensayar supuestos con ayuda del caso presentado. Esta obra, junto a su volumen complementario de casos clínicos infantiles y adolescentes dirigido por los mismos coordinadores, contribuye a la actualización de los profesionales y a la formación de los estudiantes de psicología, pedagogía, psicopedagogía, magisterio, logopedia y otras ciencias relacionadas con la infancia. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla. …

4º mayor, rústica, muy buen estado, 502 páginas + publicidad editorial.

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Condition: Como nuevo. Gracias, su compra ayuda a financiar programas para combatir el analfabetismo. Rodríguez, Pedro (illustrator).

Condition: Bien. Gracias, su compra ayuda a financiar programas para combatir el analfabetismo. Rodríguez, Pedro (illustrator).

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Paperback. Condition: New. edición.

Rustica (tapa blanda). Condition: New. Dust Jacket Condition: Nuevo. 01. Los problemas psicológicos en los niños y adolescentes van en aumento en los últimos años, con un inicio cada vez más temprano y un pronóstico poco favorable si no reciben tratamiento. Desde las primeras etapas de la vida es importante asegurar un estado de salud mental que permita al niño o al adolescente hacer frente a las adversidades presentes y futuras. La intervención psicológica en la infancia y adolescencia requiere del conocimiento de técnicas de evaluación y tratamiento específicas, que cuenten con evidencia científica. En esta obra se aúna la investigación y la práctica clínica; por un lado, se describe con detalle la psicopatología, la evaluación y el tratamiento psicológico de cada problema o trastorno desde el rigor científico de la investigación; por otro lado, se expone de manera didáctica y paso a paso el proceso de evaluación y de tratamiento de un caso de un niño o adolescente, siguiendo el método científico en la intervención. A lo largo de veintiún capítulos, con más de cuarenta expertos del campo académico y profesional, se abordan problemas psicológicos que, por su frecuencia o por su. LIBRO.…

Condition: New. Idioma/Language: Español. Tras un primer capítulo en el que se ofrece una guía sobre habilidades terapéuticas, en cada tema se describe con detalle la intervención llevada a cabo en un caso de adulto y se incluyen actividades prácticas para realizar individualmente o en grupo. Los casos desarrollados en el manual se refieren a diferentes problemas y trastornos como la ansiedad, la depresión, la esquizofrenia, la hipocondría, la fibromialgia, el insomnio, las relaciones de pareja, las dificultades sexuales, el abuso de sustancias, el juego patológico, etc. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.…

Condition: Bien. Gracias, su compra ayuda a financiar programas para combatir el analfabetismo. Rodríguez, Pedro (illustrator).

Tapa blanda. Condition: New. La Organización Mundial de la Salud advierte que los problemas de salud mental son la primera causa de incapacidad de la población infanto-juvenil europea. Una importante proporción de los trastornos mentales surge antes de los dieciocho años. En nuestro país cerca del millón de niños y adolescentes sufre de al menos un trastorno mental.La escuela juega un papel destacado en el desarrollo infantil. Su función va más allá de los aprendizajes escolares y es un agente activo del bienestar y la socialización del niño. El papel del psicólogo en el cuidado de la salud mental de los escolares es fundamental y su pre­sencia en la escuela responde, entre otras razones, a la elevada pre­va­lencia de los trastornos, al impacto negativo sobre el rendimiento académico y al importante gasto para las familias y la sociedad.Esta obra aúna la investigación con la intervención, el conocimiento científico con el día a día de la vida escolar. En sus páginas se describen pormenorizadamente las características clínicas, los instrumentos de evaluación y las técnicas de tratamiento, ilustradas con una variada gama de casos con dificultades específicas del aprendizaje y problemas psicológicos comunes. A lo largo de diecisiete capítulos, en los que colaboran más de cuarenta expertos del mundo académico y profesional, se aborda la problemática de la salud mental de los escolares.Es una valiosa guía para la formación y la práctica de los estudiantes y los profesionales de la psicología y de la educación, con el objetivo de contribuir al desarrollo integral y al bienestar de la infancia, en definitiva, a forjar una sociedad más sana, justa e igualitaria.…