M Jose Navas (26 results)

Condition: Good. : Este libro es un cuaderno de prácticas obligatorias para el curso 2011/2012 sobre métodos, diseños y técnicas de investigación psicológica. Escrito por M.ª José Navas Ara, Patricia Recio Saboya y Raquel Rodríguez Fernández, el libro está publicado por UNED y tiene 120 páginas. Es una guía práctica para estudiantes de psicología que buscan aplicar los conocimientos teóricos a la práctica. EAN: 9788436258769 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: Métodos, diseños y técnicas de investigación psicológica Autor: M.ª. José Navas Ara| Patricia Recio Saboya| Raquel Rodríguez Fernández Editorial: UNED Idioma: es-ES Páginas: 120 Formato: tapa blanda.…

Encuadernación de tapa blanda. Condition: Muy bien.

Condition: New. Idioma/Language: Español. La obra nos presenta la gestión de las emociones y sentimientos como un proceso de aprendizaje para la mejora de la conciencia y del conocimiento emocional. Esto nos proporcionará información necesaria para la mejora de la toma de decisiones y el desarrollo de la fuerza de voluntad (willpower). También desarrolla estrategias de regulación emocional para que aprendamos a gestionar cómo afrontar las situaciones donde las emociones y los sentimientos están presentes, que es en nuestro día a día, haciéndonos más conscientes para que mejoremos nuestra toma de decisiones y prioricemos nuestros deseos. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.…

Rustica (tapa blanda). Condition: New. Dust Jacket Condition: Nuevo. 01. Si hacemos un recorrido histórico a través de lo que ocurre cuando la gestión de emociones y sentimientos (GES) fracasa, nos daremos cuenta de lo importante que es aprender a gestionarlos para conseguir un adecuado funcionamiento personal y social. . Esta obra nos presenta la gestión de las emociones y sentimientos como un proceso de aprendizaje. Su contenido está basado en los modelos de apreciación (appraisals) de las emociones y los autores explican, de forma amena, cómo las personas podemos aprender a gestionar nuestras emociones y sentimientos, de tal manera que incluso podamos cambiar las inercias y hábitos negativos por otros positivos vinculados a un buen funcionamiento. . Con un mensaje esperanzador, los autores nos muestran cómo las personas podemos aprender a desarrollar nuestra capacidad para la GES. Básicamente, se basa en incrementar la percepción del control, del conocimiento emocional, de advertir cómo al tomar decisiones basadas en la información emocional correcta se puede generar un mejor funcionamiento social y entender la importancia de los componentes de la emoción como la valoración, el arousal y la motivación para el florecimiento de las emociones positivas y el control de las negativas. . No es solo un libro de autoayuda, también es una obra que recoge las investigaciones más pertinentes enfocadas a la mejora de las competencias de las personas a través de la GES. Además, el lector encontrará en el apéndice una investigación con casos reales para la mejora de la GES en el crecimiento personal. LIBRO.…

Rústica Hilo. Condition: Nuevo.

Encuadernación de tapa blanda. Condition: Nuevo. 1ª Edición.

Condition: Good. Planeta. Encuadernación en tapa blanda. Navas, José Antonio; Nadal M., Fernando El secreto de Torre Picasso la verdadera historia de la batalla Koplowitz - Albertos Tapa deslucida. Tapa ilustrada. Pags.246. Volúmenes.1.

Condition: Good. Planeta. Encuadernación en tapa blanda. Navas, José Antonio; Nadal M., Fernando El secreto de Torre Picasso la verdadera historia de la batalla Koplowitz - Albertos Tapa deslucida. Tapa ilustrada. Pags.246. Volúmenes.1.

Paginas: 316,00 Idioma: ESPAÑOL.

Condition: Bien. Gracias, su compra ayuda a financiar programas para combatir el analfabetismo.

-21 x 29 cm.- , 202 págs. Ilustrado con 15 págs. de fotografías en color. Encuadernación en rústica con solapas. (BUEN ESTADO.).

Encuadernación de tapa blanda. Condition: Aceptable. Madrid. Edit. ICONA. Imp. Coe. 1992. 2ª edic. revisada y actualizada. 29x21 cm. 191 págs. Láminas fotográficas a color. # revista.

Rústica. Condition: New. Dust Jacket Condition: Nuevo. 01. La obra nos presenta la gestión de las emociones y sentimientos como un proceso de aprendizaje para la mejora de la conciencia y del conocimiento emocional. Esto nos proporcionará información necesaria para la mejora de la toma de decisiones y el desarrol. LIBRO.…

Tapa blanda. Numerosas fotos a color 202 Naturaleza.

Rústica. Condition: New. Dust Jacket Condition: Nuevo. 01. En la sociedad actual la globalización influye en el mercado mundial y en los procesos de enseñanza-aprendizaje. La exclusión social o la pobreza ponen de manifiesto la necesidad de una educación a lo largo de la vida como inversión en capital humano y principio activo para la economía y la inclusión social de los ciudadanos. En el contexto global de la educación como proceso de formación a lo largo de la vida hemos de asumir e integrar tanto lo relativo a los contextos educativos formales como a los no formales e informales, al dejar de ser, precisamente, las escuelas y las instituciones profesionales el único lugar donde adquirir y perfeccionar el conocimiento. Es necesario crear espacios de formación permanente para capacitar a la ciudadanía mediante una nueva alfabetización que garantice la adaptación a las diferentes transformaciones económicas, laborales, sociales, comunicativas y digitales, sin olvidar los valores y los derechos universales. . . (Abstract: THE PARADIGM OF CONTINUOUS EDUCATION - In the present society, globalization influences the world market and the teaching-learning processes. Social exclusion or poverty show the need for a life long education as an investment in human resources as a principal asset for the economy and the social. inclusion of the citizens. In the global context of education as a process of formation through life, we must assume and integrate related things to formal educational contexts as well as to the non formal and informal, as precisely, the schools and the institutions have ceased to be the only place where professionals acquire and perfect their knowledge. It is necessary to create spaces of permanent formation to capacitate citizens by means of a new literacy that guarantees the adaptation to different economic, labour, social, communication and digital changes, without forgetting values and universal rights). . Extracto del Índice. . . PRESENTACIÓN. 1. ANTROPOLOGÍA, EPISTEMOLOGÍA E INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN PERMANENTE: Sentido de la antropología / Progreso, ciencia y antropología/ La racionalidad lógica y significativa/ Paradigmas científicos y epistemología moderna/ Los paradigmas idealistas y positivistas modernos/ Epistemología Analítica y lingüística. 2. EL DISEÑO DE PROGRAMAS INNOVADORES DE EDUCACIÓN PERMANENTE: El Programa Marco para la Innovación y la Competitividad/ Estructura de un Programa de Educación Permanente/ Los procesos de formación/ Finalidad evaluativa del Programa. 3. DESARROLLO DE COMPETENCIAS Y ACREDITACIÓN: Aproximación Conceptual/ El Sistema Nacional de Cualificaciones y Formación Profesional/ Las Familias Profesionales y Niveles de Cualificación/ Conocimiento de las buenas prácticas de la Unión Europea y de las Comunidades Autónomas/ La Formación Profesional en Europa y en España. 4. NUEVOS CONTEXTOS FORMATIVOS PARA EL DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN PERMANENTE: Nuevos procesos de transformación de la sociedad moderna/ Contextos innovadores de formación permanente/ Ámbitos de intervención de la educación permanente en contextos de educación no formal. 5. GLOBALIZACIÓN, DESARROLLO LOCAL Y EDUCACIÓN PERMANENTE: Definición y ámbitos de la globalización/ Globalización y empresa/ Globalización, trabajo y empleo/ El desarrollo local. 6. NATURALEZA DE LA INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN PERMANENTE: Evolución del concepto educación permanente; su importancia en la Unión Europea/ Aplicación de las TICs para la implantación de la educación permanente. BIBLIOGRAFÍA. LIBRO.…

Rústica. Condition: New. Dust Jacket Condition: Nuevo. 01. LIBRO.

Hardcover. Condition: New.

Rústica. Condition: New. Dust Jacket Condition: Nuevo. 01. A lo largo de la historia de la humanidad, la salud ha ocupado un lugar preferente ante las implicaciones individuales y sociales que conlleva. LIBRO.

UNED, 2001. UNIDAD DIDÁCTICA. 565pp. 24cm. Se ofrece una introducción general a la investigación en Psicología y Educación dirigida al que desee familiarizarse con los fundamentos de la metodología científica, saber cómo se realiza una investigación, de qué métodos dispone para realizar un estudi.

2001, Madrid, Universidad Nacional de Educacion a Distancia, Unidad Didactica, 565 paginas, numerosos parrafos subrayados, 24x17, cubiertas en tapa blanda, buen estado.

Condition: Usado- bueno.

Condition: Bueno. 13 x 20 cm. 316 pp.

1944, Madrid, Extraido Original Boletin Real Sociedad Española Historia Natural, Consejo Superior Investigaciones Cientificas, 2 paginas de texto, 1 lamina, 24x17, nuevas cubiertas en rustica, excelente estado.

Madrid, Ediciones Pirámide, 2017. 17x21, 200pgs. Rüstica con solapas. Buen estado. PSICOLOGÍA Y PSIQUIATRÍA. AUTOAYUDA.

Condition: Usado- bueno.

Madrid, Servicio de Publicaciones Agrarias, 1981, 13x20, 316 páginas. Firma en portada pero muy buen estado. Encuadernación editorial en tapa blanda. OBRA EN EL ALMACEN LLAMAR ANTES DE PASAR A RECOGER. (67553).