Lopes Amanda (45 results)

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Paperback. Condition: New. Second Edition. Boost young children's problem-solving skills and set them up for long-term success with the second edition of this practical guidebook! Enhanced with new lessons and timely topics-including equity and the use of makerspaces-this book will help you get all children ready for kindergarten by teaching them basic practices of engineering design and critical thinking skills. Using a clear instructional framework and fun lesson plans tailored for infants, toddlers, and preschoolers, you'll guide your "emerging engineers" as they explore big ideas and develop new ways of thinking through engaging and challenging learning experiences. Practical materials include classroom-tested activities that incorporate children's books, self-reflection checklists, practical strategies and modifications, Early Childhood UDL Planning Sheets, and blank Experience Planning Templates.Educators Will Introduce hands-on learning experiences that teach critical thinking skills-curiosity, persistence, flexibility, reflection, and collaboration Demystify and teach key phases of engineering design: think about it, try it, fix it, and share itSupport school readiness by helping children work toward kindergarten standards, including Common Core State Standards and Next Generation Science Standards Use universal design for learning (UDL) principles to ensure that learning experiences work for all children, with and without disabilities Encourage language and literacy development with suggestions for weaving reading into problem-solving experiences and using language to prompt children's thinking skillsPromote other skills needed for school success, including social-emotional skills, self-regulation, and executive functioning What's new: Three new themes: computational thinking, makerspaces, and inclusion and equity in STEM; Every lesson plan updated; More lessons based on new children's books; New art/music/drama lesson options for STEAM-focused schools; More coverage of spatial development; Expanded information on assessment; Updated book resources and references.…

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PAP. Condition: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000. De Lou, Petrix (illustrator).

Condition: New. 2024. 2nd Edition. paperback. . . . . .

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Condition: New. 2024. 2nd Edition. paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.

Condition: New. Second Edition, New edition NO-PA16APR2015-KAP.

Condition: New. In English.

Paperback. Condition: Brand New. 323 pages. 11.00x8.50x0.76 inches. In Stock.

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Paperback. Condition: New. Second Edition. Boost young children's problem-solving skills and set them up for long-term success with the second edition of this practical guidebook! Enhanced with new lessons and timely topics-including equity and the use of makerspaces-this book will help you get all children ready for kindergarten by teaching them basic practices of engineering design and critical thinking skills. Using a clear instructional framework and fun lesson plans tailored for infants, toddlers, and preschoolers, you'll guide your "emerging engineers" as they explore big ideas and develop new ways of thinking through engaging and challenging learning experiences. Practical materials include classroom-tested activities that incorporate children's books, self-reflection checklists, practical strategies and modifications, Early Childhood UDL Planning Sheets, and blank Experience Planning Templates.Educators Will Introduce hands-on learning experiences that teach critical thinking skills-curiosity, persistence, flexibility, reflection, and collaboration Demystify and teach key phases of engineering design: think about it, try it, fix it, and share itSupport school readiness by helping children work toward kindergarten standards, including Common Core State Standards and Next Generation Science Standards Use universal design for learning (UDL) principles to ensure that learning experiences work for all children, with and without disabilities Encourage language and literacy development with suggestions for weaving reading into problem-solving experiences and using language to prompt children's thinking skillsPromote other skills needed for school success, including social-emotional skills, self-regulation, and executive functioning What's new: Three new themes: computational thinking, makerspaces, and inclusion and equity in STEM; Every lesson plan updated; More lessons based on new children's books; New art/music/drama lesson options for STEAM-focused schools; More coverage of spatial development; Expanded information on assessment; Updated book resources and references.…

paperback. O livro procura evidenciar as possibilidades da prática do registro no processo de formação contínua e em serviço de educadores, lançando luz sobre a importância da narrativa como espaço de construção de memória, identidade, autoria e produção de conhecimento. Traz à tona a perspectiva dos professores como produtores de saberes e a experiência tomada, ao mesmo tempo, como objetivo e fundamento da reflexão como palco do desenvolvimento profissional do educador. A obra constitui um incentivo os educadores que já registram ou desejam registrar suas práticas e aos profissionais da educação que exercem a mediação pedagógica em programas de formação de educadores.…

paperback. O livro Pesquisas em Psicologia: diferentes diálogos em cena nasceu da vontade dos professores de dar visibilidade às produções acadêmicas desenvolvidas por nossos alunos e alunas entre 2022 e 2024. Acreditamos que conhecimento precisa circular, ser compartilhado e servir de base para novas pesquisas e reflexões especialmente no ambiente acadêmico. Outro motivo que nos levou a organizar esta obra foi o longo tempo de espera enfrentado por muitos autores ao submeter seus trabalhos a periódicos científicos, principalmente os de acesso gratuito. Alguns dos capítulos aqui presentes ficaram mais de dois anos em avaliação, sem qualquer retorno. Entendemos os desafios enfrentados pelos periódicos, mas também acreditamos na importância de valorizar e agilizar o diálogo entre pesquisadores. As pesquisas reunidas neste livro foram desenvolvidas como Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC) do curso de Psicologia de uma universidade privada do noroeste do Paraná. A maioria foi realizada em duplas, com a orientação de um(a) professor(a), que também é creditado(a) como autor(a) em cada capítulo. Nosso desejo é que esta leitura inspire novos olhares, questionamentos e perspectivas. Acreditamos que é no debate de ideias e na troca de experiências que a ciência se fortalece. Boa leitura.…

Condition: New. Print on Demand.

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paperback. O livro Pesquisas em Psicologia: diferentes diálogos em cena nasceu da vontade dos professores de dar visibilidade às produções acadêmicas desenvolvidas por nossos alunos e alunas entre 2022 e 2024. Acreditamos que conhecimento precisa circular, ser compartilhado e servir de base para novas pesquisas e reflexões especialmente no ambiente acadêmico. Outro motivo que nos levou a organizar esta obra foi o longo tempo de espera enfrentado por muitos autores ao submeter seus trabalhos a periódicos científicos, principalmente os de acesso gratuito. Alguns dos capítulos aqui presentes ficaram mais de dois anos em avaliação, sem qualquer retorno. Entendemos os desafios enfrentados pelos periódicos, mas também acreditamos na importância de valorizar e agilizar o diálogo entre pesquisadores. As pesquisas reunidas neste livro foram desenvolvidas como Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC) do curso de Psicologia de uma universidade privada do noroeste do Paraná. A maioria foi realizada em duplas, com a orientação de um(a) professor(a), que também é creditado(a) como autor(a) em cada capítulo. Nosso desejo é que esta leitura inspire novos olhares, questionamentos e perspectivas. Acreditamos que é no debate de ideias e na troca de experiências que a ciência se fortalece. Boa leitura.…

paperback. O livro procura evidenciar as possibilidades da prática do registro no processo de formação contínua e em serviço de educadores, lançando luz sobre a importância da narrativa como espaço de construção de memória, identidade, autoria e produção de conhecimento. Traz à tona a perspectiva dos professores como produtores de saberes e a experiência tomada, ao mesmo tempo, como objetivo e fundamento da reflexão como palco do desenvolvimento profissional do educador. A obra constitui um incentivo os educadores que já registram ou desejam registrar suas práticas e aos profissionais da educação que exercem a mediação pedagógica em programas de formação de educadores.…

Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware.

Condition: New.

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paperback. A Coleção Fórum IRB tem por objetivo a aproximação da academia e dos grandes escritores da área da gestão pública e do direito aos tribunais de contas, além de lançar reflexões que levem os tribunais a um crescimento conjunto. O primeiro título da Coleção Fórum IRB foi Conflitos federativos: esperanças e frustrações em busca de novos caminhos para a solução, do Professor Doutor Fernando Rezende. O segundo volume da Coleção teve como título Governança fiscal e sustentabilidade financeira: os reflexos do Pacto Orçamental Europeu em Portugal como exemplos para o Brasil, do Professor Marcus Abraham. O terceiro volume da coleção Fórum IRB foi escrito por membros dos tribunais de contas, com o título Tribunal de Contas do século XXI. O quarto volume da Coleção teve como título Os Tribunais de Contas, a pandemia e o futuro do Controle, resultante de experiências e reflexões acerca de assuntos inerentes à pandemia do coronavírus e ao futuro das instituições de controle. O quinto volume da Coleção abrangeu a temática Os Tribunais de Contas e as políticas públicas. E, neste sexto volume da Coleção, membros, servidores e pesquisadores abordaram o tema Os Tribunais de Contas e a sustentabilidade:governança e controle no enfrentamento das mudanças climáticas.…