Kopp Sixt Silvia (49 results)

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Condition: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Condition: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

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perfect. Condition: Brand New. 96 pages. German language. 5.67x0.39x8.07 inches. In Stock.

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Paperback. Condition: New. 1.

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Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -In der inklusiven Schule arbeiten die unterschiedlichsten Fachkräfte zusammen. Regelschullehrkräfte, Sonderpädagog:innen, Schulpsycholog:innen u.v.m. bilden ein sogenanntes 'Team um das Kind mit Beeinträchtigung'.Die Kommunikation wird durch unterschiedliche Klassifikationssysteme häufig erschwert. Hier schafft die 'Internationale Klassifikation der Funktionsfähigkeit, Behinderung und Gesundheit' (ICF) Abhilfe. Sie stellt die Fähigkeiten von Kindern in den Mittelpunkt und zeigt Hilfebedarf auf. Wie können Fachkräfte mit der ICF arbeiten Und welche Chancen ergeben sich daraus Diese und weitere Fragen beantworten die Autor:innen in ihrem Buch. Sie laden Fachkräfte anhand von konkreten Beispielen ein, in der eigenen schulischen Praxis mit der ICF zu arbeiten.…

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perfect. Condition: Brand New. 194 pages. German language. 5.83x0.63x8.90 inches. In Stock.

Paperback. Condition: Brand New. 348 pages. German language. 6.61x0.94x9.29 inches. In Stock.

Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Die Zukunft der Grundschule ist wenig vorhersehbar oder planbar. Umso wichtiger ist es, das Zusammenspiel von wissenschaftlicher Reflexion und Prognostik in den Blick zu nehmen. Entwicklungslinien und Perspektiven zu skizzieren ist das Bestreben des Tagungsbandes zum 4. Grazer Grundschulkongress, der im Juli 2024 stattgefunden hat.Transformationen, die unser Leben bestimmen, sind aktuell einzigartig in ihrer Geschwindigkeit und in ihrem Ausmaß. Lebens- und Lernbedingungen entwickeln sich in ihren Voraussetzungen und Gestaltungsoptionen in einer kaum zu überblickenden Fülle. Von allen in der Grundschule Tätigen wird eine große Veränderungsbereitschaft und Flexibilität eingefordert. Mit starken Plädoyers zur Nutzung von Datenvielfalt als komplementärer Quelle informierten Handelns sowie für den Aufbau einer multiplen fachdidaktischen Wissensbasis im Studium werden Spannungsfelder vom naturwissenschaftlichen Sachunterricht und der MINT-Bildung über die Förderung des Lesens und digitaler Kompetenzen bis hin zu körperbasiertem Lehren und Lernen oder der Mehrsprachigkeit u.a.m. auf der Grundlage aktueller Forschungsergebnisse präsentiert. 348 pp. Deutsch.…

Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Die Zukunft der Grundschule ist wenig vorhersehbar oder planbar. Umso wichtiger ist es, das Zusammenspiel von wissenschaftlicher Reflexion und Prognostik in den Blick zu nehmen. Entwicklungslinien und Perspektiven zu skizzieren ist das Bestreben des Tagungsbandes zum 4. Grazer Grundschulkongress, der im Juli 2024 stattgefunden hat.Transformationen, die unser Leben bestimmen, sind aktuell einzigartig in ihrer Geschwindigkeit und in ihrem Ausmaß. Lebens- und Lernbedingungen entwickeln sich in ihren Voraussetzungen und Gestaltungsoptionen in einer kaum zu überblickenden Fülle. Von allen in der Grundschule Tätigen wird eine große Veränderungsbereitschaft und Flexibilität eingefordert. Mit starken Plädoyers zur Nutzung von Datenvielfalt als komplementärer Quelle informierten Handelns sowie für den Aufbau einer multiplen fachdidaktischen Wissensbasis im Studium werden Spannungsfelder vom naturwissenschaftlichen Sachunterricht und der MINT-Bildung über die Förderung des Lesens und digitaler Kompetenzen bis hin zu körperbasiertem Lehren und Lernen oder der Mehrsprachigkeit u.a.m. auf der Grundlage aktueller Forschungsergebnisse präsentiert. 348 pp. Deutsch.…

HRD. Condition: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Die Zukunft der Grundschule ist wenig vorhersehbar oder planbar. Umso wichtiger ist es, das Zusammenspiel von wissenschaftlicher Reflexion und Prognostik in den Blick zu nehmen. Entwicklungslinien und Perspektiven zu skizzieren ist das Bestreben des Tagungsbandes zum 4. Grazer Grundschulkongress, der im Juli 2024 stattgefunden hat.Transformationen, die unser Leben bestimmen, sind aktuell einzigartig in ihrer Geschwindigkeit und in ihrem Ausmaß. Lebens- und Lernbedingungen entwickeln sich in ihren Voraussetzungen und Gestaltungsoptionen in einer kaum zu überblickenden Fülle. Von allen in der Grundschule Tätigen wird eine große Veränderungsbereitschaft und Flexibilität eingefordert. Mit starken Plädoyers zur Nutzung von Datenvielfalt als komplementärer Quelle informierten Handelns sowie für den Aufbau einer multiplen fachdidaktischen Wissensbasis im Studium werden Spannungsfelder vom naturwissenschaftlichen Sachunterricht und der MINT-Bildung über die Förderung des Lesens und digitaler Kompetenzen bis hin zu körperbasiertem Lehren und Lernen oder der Mehrsprachigkeit u.a.m. auf der Grundlage aktueller Forschungsergebnisse präsentiert.…

Kartoniert. Condition: New.

Paperback. Condition: New. 1.

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