Kern Julia (55 results)
Lasst uns bös' und tödlich sein
Añibarro, Maribel; Guerrini, Alessio; Hofelich, Julia; Kern, Oliver; Lemberg, Lili; Seibold, Jürgen; Speidel, Joachim; Bareiss, Ute; Bernard, Julia; Bliesener, Kai; Böhme, Dorothea; Fiess, Martina; Fröhlich, Mareike; Georg, Rudolf; Graze, Linda
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Lasst uns bös' und tödlich sein
Añibarro, Maribel; Guerrini, Alessio; Hofelich, Julia; Kern, Oliver; Lemberg, Lili; Seibold, Jürgen; Speidel, Joachim; Bareiss, Ute; Bernard, Julia; Bliesener, Kai; Böhme, Dorothea; Fiess, Martina; Fröhlich, Mareike; Georg, Rudolf; Graze, Linda
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Lasst uns bös' und tödlich sein
Añibarro, Maribel; Guerrini, Alessio; Hofelich, Julia; Kern, Oliver; Lemberg, Lili; Seibold, Jürgen; Speidel, Joachim; Bareiss, Ute; Bernard, Julia; Bliesener, Kai; Böhme, Dorothea; Fiess, Martina; Fröhlich, Mareike; Georg, Rudolf; Graze, Linda
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Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Inhaltlich unveränderte Neuauflage. Die Forschung zur Entwicklung der kindlichen Theory of Mind hat sich bisher hauptsächlich mit dem Überzeugungsverstehen beschäftigt. Die Untersuchung des Wunschverstehens blieb weitgehend unberücksichtigt. Die vorliegende Arbeit leistet eine vergleichende…Betrachtung der Entwicklungsverläufe von Wunsch- und Überzeugungsverstehen. In einer Längsschnittstudie wurden Kindern im Alter von 3,5 Jahren sieben Monate lang zu zehn Terminen Wunsch- und Überzeugungsaufgaben vorgelegt. In einer zweiten Studie wurde der Frage nachgegangen, wie sich Wunsch- und Überzeugungsverstehen bei Kindern im Alter von 3 Jahren darstellt. Die Ergebnisse der beiden Studien sprechen für eine graduelle Entwicklung des Repräsentationsverständnisses. So beginnen Kinder im Alter zwischen 3 bis 3,5 Jahren langsam die repräsentationale Struktur von Wünschen zu verstehen und lösen mit 4 Jahren fast alle Wunschaufgaben. Das Verstehen der Überzeugungsaufgaben beginnt erst im Alter von 3,5 Jahren und ist mit 4 Jahren noch nicht umfassend entwickelt. Die vorliegende Arbeit richtet sich an Studierende, Psychologen und Pädagogen.
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Paperback. Condition: new. Paperback. Der Gesetzgeber hat mit der Realteilung i. S. d. 16 Abs. 3 Satz 2 EStG ein Rechtsinstitut geschaffen, das oekonomisch erwuenschte Umstrukturierungen nicht durch die Besteuerung unternehmerischer Substanz zu konterkarieren versucht. Aus dem Verzicht auf den Gewinnausweis im Realteilungszeitpu…nkt resultiert regelmaessig ein temporaerer Aufschub der Aufdeckung im Betriebsvermoegen ruhender stiller Reserven sowie eine intersubjektive Verschiebung derer. Aufbauend auf einer tiefgreifenden Aufarbeitung des zugrundeliegenden Prinzipiengefueges konturiert Julia Kern detailliert die steuerlichen Konsequenzen der gegenwaertigen Behandlung und beleuchtet in einer umfassenden Analyse der tatbestandlichen Anforderungen die steuerneutrale Realteilung. Zudem konkretisiert die Verfasserin die herausgearbeiteten Realteilungsgrundsaetze systematisch im Hinblick auf die Vielzahl an praktisch relevanten Sachverhaltsgestaltungen und erarbeitet auf dieser Basis inhaltliche Loesungsvorschlaege. Zudem konkretisiert die Verfasserin die herausgearbeiteten Realteilungsgrundsaetze systematisch im Hinblick auf die Vielzahl an praktisch relevanten Sachverhaltsgestaltungen und erarbeitet auf dieser Basis inhaltliche Loesungsvorschlaege. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Taschenbuch. Condition: Neu. Die kindliche Theory of Mind | Entwicklung des Verstehens von Wünschen und Überzeugungen | Julia Kern | Taschenbuch | 164 S. | Deutsch | 2013 | AV Akademikerverlag | EAN 9783639398618 | Verantwortliche Person für die EU: BoD - Books on Demand, In de Tarpen 42, 22848 Norderstedt, info[at]bod[dot]de |…Anbieter: preigu.
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Taschenbuch. Condition: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Der Gesetzgeber hat mit der Realteilung i. S. d.16 Abs. 3 Satz 2 EStG ein Rechtsinstitut geschaffen, das ökonomisch erwünschte Umstrukturierungen nicht durch die Besteuerung unternehmerischer Substanz zu konterkarieren versucht. Aus dem Verzicht au…f den Gewinnausweis im Realteilungszeitpunkt resultiert regelmäßig ein temporärer Aufschub der Aufdeckung im Betriebsvermögen ruhender stiller Reserven sowie eine intersubjektive Verschiebung derer. Aufbauend auf einer tiefgreifenden Aufarbeitung des zugrundeliegenden Prinzipiengefüges konturiert Julia Kern detailliert die steuerlichen Konsequenzen der gegenwärtigen Behandlung und beleuchtet in einer umfassenden Analyse der tatbestandlichen Anforderungen die steuerneutrale Realteilung. Zudem konkretisiert die Verfasserin die herausgearbeiteten Realteilungsgrundsätze systematisch im Hinblick auf die Vielzahl an praktisch relevanten Sachverhaltsgestaltungen und erarbeitet auf dieser Basis inhaltliche Lösungsvorschläge.
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Taschenbuch. Condition: Neu. Die Realteilung von Personengesellschaften im Einkommensteuerrecht | Vor dem Hintergrund der intersubjektiven und temporären Verschiebung stiller Reserven | Julia Kern | Taschenbuch | xxviii | Deutsch | 2023 | Springer Vieweg | EAN 9783658432218 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Gabler in… Springer Science + Business Media, Tiergartenstr. 15-17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Inhaltlich unveränderte Neuauflage. Die Forschung zur Entwicklung der kindlichen Theory of Mind hat sich bisher hauptsächlich mit dem Überzeugungsverstehen beschäftigt. Die Untersuchung des Wunschverstehens blieb weitgehend unberücksichtigt. Die vorliegende Arbeit leistet eine vergleichende…Betrachtung der Entwicklungsverläufe von Wunsch- und Überzeugungsverstehen. In einer Längsschnittstudie wurden Kindern im Alter von 3,5 Jahren sieben Monate lang zu zehn Terminen Wunsch- und Überzeugungsaufgaben vorgelegt. In einer zweiten Studie wurde der Frage nachgegangen, wie sich Wunsch- und Überzeugungsverstehen bei Kindern im Alter von 3 Jahren darstellt. Die Ergebnisse der beiden Studien sprechen für eine graduelle Entwicklung des Repräsentationsverständnisses. So beginnen Kinder im Alter zwischen 3 bis 3,5 Jahren langsam die repräsentationale Struktur von Wünschen zu verstehen und lösen mit 4 Jahren fast alle Wunschaufgaben. Das Verstehen der Überzeugungsaufgaben beginnt erst im Alter von 3,5 Jahren und ist mit 4 Jahren noch nicht umfassend entwickelt. Die vorliegende Arbeit richtet sich an Studierende, Psychologen und Pädagogen. 164 pp. Deutsch.
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Condition: gut. Die kindliche Theory of Mind: Entwicklung des Verstehens von Wünschen und Überzeugungen In deutscher Sprache. pages.
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Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Diplomarbeit aus dem Jahr 2002 im Fachbereich Psychologie - Sozialpsychologie, Note: 1,0, Albert-Ludwigs-Universität Freiburg (unbekannt, Psychologie), Sprache: Deutsch, Abstract: Inhaltsangabe:Gang der Untersuchung:Die Situation vo…n Inhaftierten ist inzwischen oft untersucht und diskutiert worden. Wie es aber den Frauen ergeht, die direkt von der Inhaftierung mit betroffen sind, weil sie von ihrem Partner getrennt werden und von heute auf morgen ihren Alltag alleine meistern müssen, ist in der sozialwissenschaftlichen Forschung bisher weitgehend unbeachtet geblieben.Im Rahmen der vorliebenden Diplomarbeit wurden 14 Frauen zu den Auswirkungen der Inhaftierung ihres Partners auf sie und ihre Kinder befragt. Die Daten wurden durch Problemzentrierte Interviews erhoben und mittels Qualitativer Inhaltsanalyse ausgewertet.Zu Beginn der Arbeit wird zunächst ein Überblick über den gegenwärtigen Forschungsstand zum Thema Frauen und Partnerinnen von Inhaftierten gegeben.Danach wird die eigene Studie vorgestellt. Ziel der Untersuchung ist es, die Situation der betroffenen Frauen in ihrer gesamten Komplexität zu erfassen und systematisch darzustellen. Zusätzlich zu dieser explorativen Fragestellung werden aus der Literatur sechs Hypothesen abgeleitet.1. HypotheseIm Alltag der Frauen tauchen durch die Inhaftierung eine Vielzahl von Problemen auf, wieetwa finanzielle Schwierigkeiten, Einsamkeit, Probleme mit den Kindern, Probleme mit Behörden wie Sozial-, Arbeits- und Jugendamt.2. HypotheseDie Inhaftierung der Männer führt in manchen Bereichen zu einer Verbesserung der Situation der Frauen, besonders wenn die Beziehung vorher für die Frauen teilweise eine Belastung war oder die Männer als Väter ein ungünstiges Erziehungsverhalten gezeigt haben.3. HypotheseWertet man die in Hypothese eins und Hypothese zwei gemachten Aussagen insgesamt, ist davon auszugehen, dass Frauen und Kinder erheblich unter den Folgen der Inhaftierung des Mannes zu leiden haben und nur in Ausnahmefällen eine Verbesserung der Situation beobachtet werden kann.4. HypotheseDie Frauen werden durch den Ausfall der Männer gezwungenermaßen selbständiger.5. HypotheseDie Kinder leiden unter der Trennung von ihren Vätern. Sie entwickeln Verhaltensauffälligkeiten wie z.B. Schulschwierigkeiten, Aggressionen und Ängste.6. HypotheseDie Familien werden stigmatisiert. Das Verhältnis zu den verschiedenen sozialen Systemen wie Familie, Bekanntenkreis, Nachbarschaft und Arbeitskollegen wird schlechter.Im Ergebnisteil werden die von den Frauen im Interview geschilderten Bereiche sortiert nach folgenden Überpunkten ausführlich dargestellt: Ablauf des Kriminalisierungsprozesses, der Alltag alleine, die Situation der Kinder, Kontakt zur Umwelt, das System Gefängnis, die Partnerschaft, Befinden der Frau. Anschließend werden die Hypothesen überprüft. In der abschließenden Diskussion werden die Ergebnisse der Untersuchung im Hinblick auf bisherige Forschungsbefunde zusammenfassend betrachtet. Es folgen eine methodische Diskussion der angewandten Erhebungs- und Auswertungsverfahren sowie Ideen für zukünftige Forschung und Vorschläge für die Praxis.Inhaltsverzeichnis:Inhaltsverzeichnis:1.EINLEITUNGI2.THEORETISCHER HINTERGRUND32.1Die Ausblendung der Angehörigen von Inhaftierten in der Wissenschaft und Praxis32.1.1Stand der Forschung32.1.1.1Angloamerikanische Untersuchungen32.1.1.2Untersuchungen im deutschsprachigen Raum72.1.2Zahl der Betroffenen92.1.3Die Thesen von Pilgram102.2Institutionelle Garantie von Ehe und Familie132.3Bestehende Kontaktmöglichkeiten132.4Kriminalisierungsprozess172.4.1Situation der Partnerschaft vor der Kriminalisierung172.4.2Das Wissen der Frau über die Straftat des Mannes172.4. 136 pp. Deutsch.
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