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Fremdsprachenunterricht in der Grundschule: Forschungsergebnisse und Vorschläge zu seiner weiteren Entwicklung (Inquiries in Language Learning, Band 3)
Language: German
Published by Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2011
ISBN 10: 3631601441 ISBN 13: 9783631601440
Condition: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
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Softcover. Condition: Wie neu. Ohne Schutzumschlag.
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Hardcover. Condition: As New. Knapp ein Dutzend Didaktiker des Englischen bzw. des Französischen stellen in diesem Band zentrale Befunde aus ihren aktuellen Forschungen zum Fremdsprachenlernen in der Grundschule vor. Beiträge zu den Fertigkeiten des Sprechens, des Lesens und des Schreibens zeigen auf, dass im Fremdsprachenunterricht der Grundschule noch nicht auf allen Gebieten die richtigen Schwerpunkte gesetzt werden. Ferner werden Innovationen des Fremdsprachenlernens auf der Primarstufe beleuchtet, die den Bogen spannen von Lernerbiographien über Kommunikationsstrategien und Interaktionsformen bis hin zu Beobachtungsbögen für Lehrkräfte. Die Beiträge bieten somit eine empirisch fundierte Grundlage für eine informierte Schulpraxis und für nötige Innovationen auf diesem Feld.
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Condition: Brand New. 128 pages. German language. 4.49x0.35x6.93 inches. In Stock.
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paperback. Condition: New.
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Wortschatzarbeit im Fremdsprachenunterricht: Grundlagen und Praxis in Primarstufe und Sekundarstufe I
Language: German
Published by Kallmeyer Sche Verlags-, 2017
ISBN 10: 3772711448 ISBN 13: 9783772711442
Condition: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
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Wortschatzarbeit im Fremdsprachenunterricht -Language: german
Language: German
Published by Kallmeyer Sche Verlags-, 2017
ISBN 10: 3772711448 ISBN 13: 9783772711442
Condition: As New. Unread book in perfect condition.
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Wortschatzarbeit im Fremdsprachenunterricht: Grundlagen und Praxis in Primarstufe und Sekundarstufe I
Language: German
Published by Kallmeyer Sche Verlags-, 2017
ISBN 10: 3772711448 ISBN 13: 9783772711442
Condition: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
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Taschenbuch. Condition: Neu. Neu -Hannibal ante portas! - Spannender und informativer Überblick Der karthagische Feldherr Hannibal ist eine der herausragenden Gestalten der Antike, der sich außerdem als einer der wenigen Nichtgriechen oder Nichtrömer einen festen Platz im klassischen Bildungskanon gesichert hat. Seine tollkühne Alpenüberquerung mit Kriegselefanten, sein heldenhafter, letztlich vergeblicher Kampf gegen die Römische Republik, seine jahrelange Flucht vor den Römern durch den ganzen Mittelmeerraum sowie sein tragischer Selbstmord im Exil sind nur die bekanntesten Höhepunkte seines Lebens. Jan-Markus Kötter bietet einen spannenden und informativen Überblick über diese alles andere als gewöhnliche antike Biografie. 128 pp. Deutsch.
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Hannibal
Seller: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germany
Seller rating 5 out of 5 stars
Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Hannibal ante portas! - Spannender und informativer Überblick Der karthagische Feldherr Hannibal ist eine der herausragenden Gestalten der Antike und hat sich außerdem als einer der wenigen Nichtgriechen und Nichtrömer einen festen Platz im klassischen Bildungskanon sichern können. Dieser Band bietet einen spannenden und informativen Üerblick über den Karthager und seine alles andere als gewöhnliche Biographie: von seiner tollkühnen Alpenüberquerung mit Kriegselefanten über seinen heldenhaften Kampf gegen die Römische Republik und die jahrelange Flucht vor den Römern durch den ganzen Mittelmeerraum bis zu seinem tragischen Selbstmord im Exil. 128 pp. Deutsch.
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Englischunterricht Auf Der Primarstufe: Neue Forschungen - Weitere Entwicklungen (Inquiries in Language Learning)
Book 4 of 10: Inquiries in Language LearningLanguage: German
Published by Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2015
ISBN 10: 3631652542 ISBN 13: 9783631652541
Condition: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
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Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Hannibal ante portas! - Spannender und informativer ÜberblickDer karthagische Feldherr Hannibal ist eine der herausragenden Gestalten der Antike, der sich außerdem als einer der wenigen Nichtgriechen oder Nichtrömer einen festen Platz im klassischen Bildungskanon gesichert hat. Seine tollkühne Alpenüberquerung mit Kriegselefanten, sein heldenhafter, letztlich vergeblicher Kampf gegen die Römische Republik, seine jahrelange Flucht vor den Römern durch den ganzen Mittelmeerraum sowie sein tragischer Selbstmord im Exil sind nur die bekanntesten Höhepunkte seines Lebens. Jan-Markus Kötter bietet einen spannenden und informativen Überblick über diese alles andere als gewöhnliche antike Biographie.
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Wortschatzarbeit im Fremdsprachenunterricht -Language: german
Language: German
Published by Kallmeyer Sche Verlags-, 2017
ISBN 10: 3772711448 ISBN 13: 9783772711442
Condition: New.
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Wortschatzarbeit im Fremdsprachenunterricht: Grundlagen und Praxis in Primarstufe und Sekundarstufe I
Language: German
Published by Kallmeyer Sche Verlags- 2017-12-01, 2017
ISBN 10: 3772711448 ISBN 13: 9783772711442
Paperback. Condition: New.
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Wortschatzarbeit im Fremdsprachenunterricht: Grundlagen und Praxis in Primarstufe und Sekundarstufe I
Language: German
Published by Kallmeyer Sche Verlags-, 2017
ISBN 10: 3772711448 ISBN 13: 9783772711442
Paperback. Condition: Brand New. German language. 9.09x6.38x0.59 inches. In Stock.
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Tandem Learning on the Internet : Learner Interactions in Virtual Online Environments Moos
Language: English
Published by Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2002
ISBN 10: 3631398255 ISBN 13: 9783631398258
Condition: New.
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Tandem learning on the Internet
Language: English
Published by Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2002
ISBN 10: 3631398255 ISBN 13: 9783631398258
PAP. Condition: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Wortschatzarbeit im Fremdsprachenunterricht -Language: german
Language: German
Published by Kallmeyer Sche Verlags-, 2017
ISBN 10: 3772711448 ISBN 13: 9783772711442
Seller: GreatBookPricesUK, Woodford Green, United Kingdom
Seller rating 5 out of 5 stars
Condition: New.
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Wortschatzarbeit im Fremdsprachenunterricht: Grundlagen und Praxis in Primarstufe und Sekundarstufe I
Language: German
Published by Kallmeyer Sche Verlags-, 2017
ISBN 10: 3772711448 ISBN 13: 9783772711442
Condition: New.
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Tandem learning on the Internet
Language: English
Published by Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2002
ISBN 10: 3631398255 ISBN 13: 9783631398258
Seller: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, United Kingdom
Seller rating 5 out of 5 stars
PAP. Condition: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Tandem Learning on the Internet : Learner Interactions in Virtual Online Environments Moos
Language: English
Published by Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2002
ISBN 10: 3631398255 ISBN 13: 9783631398258
Condition: As New. Unread book in perfect condition.
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Tandem learning on the Internet: Learner interactions in virtual online environments (MOOs) (Foreign Language Teaching in Europe)
Language: English
Published by Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2002
ISBN 10: 3631398255 ISBN 13: 9783631398258
Seller: Ria Christie Collections, Uxbridge, United Kingdom
Seller rating 5 out of 5 stars
£ 68.35
£ 11.98 shipping
Ships from United Kingdom to U.S.A.Quantity: Over 20 available
Add to basketCondition: New. In.
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Wortschatzarbeit im Fremdsprachenunterricht: Grundlagen und Praxis in Primarstufe und Sekundarstufe I
Language: German
Published by Kallmeyer Sche Verlags-, 2017
ISBN 10: 3772711448 ISBN 13: 9783772711442
Condition: New.
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Wortschatzarbeit im Fremdsprachenunterricht -Language: german
Language: German
Published by Kallmeyer Sche Verlags-, 2017
ISBN 10: 3772711448 ISBN 13: 9783772711442
Seller: GreatBookPricesUK, Woodford Green, United Kingdom
Seller rating 5 out of 5 stars
Condition: As New. Unread book in perfect condition.
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Tandem Learning on the Internet : Learner Interactions in Virtual Online Environments Moos
Language: English
Published by Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2002
ISBN 10: 3631398255 ISBN 13: 9783631398258
Seller: GreatBookPricesUK, Woodford Green, United Kingdom
Seller rating 5 out of 5 stars
Condition: New.
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Tandem learning on the Internet: Learner interactions in virtual online environments (MOOs) (Foreign Language Teaching in Europe)
Language: English
Published by Peter Lang International Academic Publishers, 2002
ISBN 10: 3631398255 ISBN 13: 9783631398258
Seller: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Ireland
Seller rating 5 out of 5 stars
Condition: New. Series: Foreign Language Teaching in Europe. Num Pages: 306 pages, num fig. and tab. BIC Classification: CFB; CFDC; CJA; DSA; DSB; JNZ; UB. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 150 x 210 x 18. Weight in Grams: 396. . 2002. Paperback. . . . .
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Tandem Learning on the Internet
Seller: Rarewaves.com USA, London, LONDO, United Kingdom
Seller rating 5 out of 5 stars
Paperback. Condition: New.
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Tandem Learning on the Internet (Paperback)
Language: English
Published by Peter Lang AG, Pieterlen, 2002
ISBN 10: 3631398255 ISBN 13: 9783631398258
Paperback. Condition: new. Paperback. The study investigates interactions between 29 tandem partners from a German and a North American university, who met twice a week in a text-based online environment that allowed them to communicate with each other in real time via a computer keyboard. The analysis focuses on learners' codeswitching, negotiation of meaning, error correction, and the use of specific spellings and punctuation. The data suggest that most partners complied with the principle of reciprocity and that the non-threatening atmosphere of the MOO encouraged them to test their hypotheses about their L2. Moreover, the analysis revealed a noticeable increase in learners' awareness of the target language. All students frequently engaged in negotiation of meaning, but there was a conspicuous absence of corrective feedback. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Tandem Learning on the Internet : Learner Interactions in Virtual Online Environments Moos
Language: English
Published by Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2002
ISBN 10: 3631398255 ISBN 13: 9783631398258
Seller: GreatBookPricesUK, Woodford Green, United Kingdom
Seller rating 5 out of 5 stars
Condition: As New. Unread book in perfect condition.
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Wortschatzarbeit im Fremdsprachenunterricht
Language: German
Published by Kallmeyer'sche Verlags Dez 2017, 2017
ISBN 10: 3772711448 ISBN 13: 9783772711442
Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Sprachen lernen - auf gute Wortschatzarbeit kommt es anSich einen hinreichend umfangreichen und differenzierten Wortschatz anzueignen gehört mit zum Wichtigsten, das ein Sprach(en)lerner zu leisten hat. Wem dies nicht gelingt, der kann Sprache weder in unterschiedlichen Kontexten rezipieren, noch kann er sich im gewünschten oder nötigen Umfang selbst verständlich machen. Um dieses Ziel auch zu erreichen, bedarf es nicht nur Fleiß und Ausdauer auf Seiten der Lernenden, sondern auch geeignete Hilfsmittel und Verfahren auf Seiten der Lehrenden.Das Buch vermittelt die Grundlagen guter Wortschatzarbeit im Fremdsprachenunterricht und gibt Einblicke in gelingende Praxis von der Primarstufe bis zum Ende der Sekundarstufe I. Ausgehend von populären Thesen zum Thema des Buches wird gefragt, was hinter diesen Annahmen steckt, wie zutreffend sie sind und welche praktischen Folgen sie jeweils für die konkrete Arbeit rund um fremdsprachlichen Wortschatz haben sollten. Der Fokus liegt dabei auf folgenden Fragestellungen:Wie können schon auf der Primarstufe solide Grundlagen für den Wortschatzaufbau gelegt werden Welche Medien und Verfahren sollte man Lernenden in welchem Stadium ihres Lernprozesses wie an die Hand geben Wie können sie in die Lage versetzt werden, ihren Wortschatz zunehmend selbstständig weiter auszubauen Der Band richtet sich an Studierende, Referendare, Lehrkräfte und Ausbilder, die der Wortschatzarbeit im Fremdsprachenunterricht neue Impulse geben wollen und nach einer fundierten und praxistauglichen Orientierung suchen.
