Hahn Katrin (73 results)
POLLE #12: Kindercomic-Magazin
Lutz, Ferdinand; Freeman, Tor; Rassmus, Jens; Brunssen, Sarah; Haas, Christiane; Port, Moni; Weikert, Claudia; Scheffler, Axel; Méthé, Lucas; Kuhl, Anke; Leowald, Leo; Walden, Tillie; Stangl, Katrin; Jourdy, Camille; Nicklas, Sophie; Hahn, Stefan; Hein, Sybille
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Language: German
Published by Verlag Barbara Budrich, 2020
Series: Book 3 of 3 - Schriften zur Didaktik der Sozialwissenschaften in Theorie und Unterrichtspraxis
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Philipp Reclam Verlag, Stgt., 2008. 514 S., Pappband mit Schutzumschlag (Name auf Vorsatz)--- - sehr gutes Exemplar - 322 Gramm.
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Language: German
Published by Springer VS, 2017
Series: Book 3 of 14 - Empirische Forschung in den gesellschaftswissenschaftlichen Fachdidaktiken
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Softcover. Condition: Sehr gut. 64 Seiten Sammlung von wahren und erdachten Geschichten über das Schenken und Beschenktwerden. Zustand: Einband mit geringfügigen Gebrauchsspuren, insgesamt SEHR GUTER Zustand! HC1-566-6/8-00707196 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 77.
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Softcover. Condition: Sehr gut. 64 Seiten Das Buch enthält eine Sammlung von Geschichten rund um das Thema Geschenke, sowohl wahre als auch erdachte Erzählungen. Zustand: Einband mit geringfügigen Gebrauchsspuren, insgesamt SEHR GUTER Zustand! HC1-566-6/8-00707200 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 75.
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Softcover. Condition: Sehr gut. 80 Seiten Eine Sammlung von 12 kurzen Weihnachtsgeschichten, die zum Vorlesen und Genießen einladen. Alle Geschichten beginnen mit den Worten \'Im Bruchteil einer Sekunde\' und erzählen von der Wunder von Weihnachten. Zustand: Einband mit geringfügigen Gebrauchsspuren, insgesamt SEHR GUTER Zustand…! HC1-801-6/8-00442814 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 93.
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Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Dieses Open-Access-Buchbietet theoretische Grundlagen und praktische Beispiele zur Förderung der professionellen Unterrichtswahrnehmung von (angehenden) Lehrkräften im sozialwissenschaftlichen Fachunterricht. Im Fokus steht das Potential von Animationsfilmen realer Unterrichtsszenen, die mit… diesem Band erstmals als innovatives Lehr-/Lernmedium für die Lehrer\*innenbildung vorgestellt werden. Die Autor\*innen konzeptionalisieren einen fachdidaktischen Zugang zum allgemeindidaktischen Modell der professional vision und präsentieren systematisch erprobte und modular einsetzbare Lehr-/Lernmaterialien zur Arbeit mit Animationsfilmen in der Lehrer\*innenbildung. Alle vorgestellten Lehr-/Lernmaterialien sowie die Animationsfilme von Unterricht sind für Interessierte frei zugänglich und im Band entsprechend verlinkt. 301 pp. Deutsch.
- Hardcover
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Softcover. Condition: Sehr gut. 64 Seiten WeihnachtsSchmuckGeschichten: 14 neue Advents- und Weihnachtsgeschichten über Baumschmuck und Halsschmuck, Schmuckverpackungen und geschmückte Häuser . und natürlich darüber, was Weihnachten zu Weihnachten macht und wie man schmucklos glücklich wird. Mit Original-Weihnachtsgeschichte. Zu…stand: Einband mit geringfügigen Gebrauchsspuren, insgesamt SEHR GUTER Zustand! HC1-784-5/8-00427604 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 77.
ICCS 2022: Schulische Sozialisation und politische Bildung von 14-Jährigen im internationalen Vergleich
Abs, Hermann Josef (Editor) / Hahn-Laudenberg, Katrin (Editor) / Deimel, Daniel (Editor) / Ziemes, Johanna F. (Editor)
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Paperback. Condition: Brand New. 400 pages. German language. 11.69x8.39x1.18 inches. In Stock.
Language: German
Published by Springer VS, 2017
Series: Book 3 of 14 - Empirische Forschung in den gesellschaftswissenschaftlichen Fachdidaktiken
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Taschenbuch. Condition: Gut. 1. Aufl. 263 S. : Ill. ; 18 cm Zustand: Rücken leicht rund/schief --- Inhalt: quasi durchgängig illustriert. Emil Krebs war extrem sprachbegabt und beherrschte über 60 Sprachen PS8-3 ISBN: 9783889220974 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 250.
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Taschenbuch. Condition: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Medien / Kommunikation - Journalismus, Publizistik, einseitig bedruckt, Note: 1,5, - (Lettische Kulturakadamie Riga), Sprache: Deutsch, Abstract: [.] Bei diesem abgebildeten Ablauf ist es wichtig, Schr…itt für Schritt vorzugehen und somit nachund nach jede Phase auszuarbeiten. Zuerst gilt es, das Informationsangebot zu schaffen. Dabeigeht es um die Aufgabe, die wesentlichen Informationen zu sammeln: Worum geht es imWesentlichen Was ist das Besondere (dies ist wichtig für den Rezipienten) Wie sieht dieKostenkalkulation aus (danach richtet sich, wer angesprochen wird) Mit welchenNachrichten lässt sich das Ganze beleben (z. B. spezielle Events) DieseInformationssammlung ist der Grundstock für die weiteren Schritte, bei der die Rezipientendie zentrale Rolle spielen - zunächst die Phase der Wahrnehmung. Hier ist zuerst einmal die Zielgruppe zu definieren. Dies kann bei einem Produkt der Kunde sein, bei einem Projekt dieGeldgeber. Dabei ist zu überlegen, wie man diese Zielgruppen erreicht, z. B. durch welcheMultiplikatoren, wie man diese Multiplikatoren anspricht, aber auch mit der Art und Weiseund nicht zuletzt mit welchen zentralen Botschaften [siehe Informationsangebot]. DieVorteile sollten hier aufgezeigt werden. Geschieht die und die Wahrnehmung ist erfolgt, gehtes optimaler Weise zum nächsten Schritt über - dem Verständnis. Die Zielgruppe muss nundie Wichtigkeit der Idee verstehen und im nächsten Schritt dieser zustimmen. Die Idee wurdealso inzwischen vom Sender vorgestellt und vom Empfänger wahrgenommen, verstanden undzugestimmt. Dies reicht aber nicht aus, denn bisher ist keine aktive Reaktion erfolgt.Deswegen sollte es nun idealerweise zur Verhaltensanpassung kommen. Der Idee wird nichtnur zugestimmt, sie wird nun auch aktiv unterstützt. Dies kann z. B. der Kauf eines Produktessein oder das in Aussicht stellen einer Finanzierung. Einige Projekte und Produkte erreichenbei vielen Rezipienten nur diese Phase. Optimiert läuft der Prozess jedoch, wenn es zurReaktivierung der Information durch eigenes Engagement kommt. D. h. der Empfängerengagiert sich aktiv für die Idee. Dies kann durch Finanzierung erfolgen, durch Fanaktivitätenoder durch andere Förderung für das Produkt/ das Projekt. In dieser letzten Phase agiert derRezipient dann u. U. sogar als Multiplikator. Voraussetzung zum Erreichen dieser Stufe istallerdings die Image- und Lifestyletauglichkeit der Idee. Ein Auto vermittelt dies sicher mehrals ein Standardlebensmittel, ebenso vermutlich soziale oder kulturelle Projekte.Zu erwähnen ist, dass dieser gesamte Ablauf ein investiver Vorgang ist.
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