Erhardt Matthias (31 results)
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24 x 17 cm. Condition: Sehr gut. Erziehung Schule Gesellschaft; Band 43. 172 Seiten. Softcover. Illustrierter Vorderdeckel. Innen wie außen in sehr gutem Zustand erhalten. B06-03-05F|R5 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 362.
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Broschiert. Condition: Wie neu. 173 S. Einband leicht berieben, sonst gutes Exemplar. - Die Arbeit, geht von der grundlegenden These aus, dass das heutige bayerische Gymnasium in seiner Konzeption und Struktur veraltet ist und deswegen nur eingeschränkt seinem (höheren) Bildungsauftrag nachkommen kann. Im ersten Teil der Arbeit…wird in Rückgriff auf die historische Entwicklung der Schulart und die Bildungsexpansion der letzten 30 Jahre dargestellt, wie sehr das Gymnasium in Bayern traditionellen Mustern verhaftet ist und welche Gründe für den Gymnasialbesuch heute maßgeblich sind. Am Beispiel der Oberstufe des bayerischen Gymnasiums wird im zweiten Teil der Arbeit aufgezeigt, dass die kultusministeriellen Vorgaben und Erwartungen im Hinblick auf den umfassenden formalen und materialen Bildungsauftrag in der aktuellen Struktur nicht erfüllt werden können. Dies liegt vor allem in der Vorstellung einer Bildung des Individuums begründet, bei der gleichzeitig auf ein Universitätsstudium und einen möglichen Übertritt ins Berufsleben vorbereitet werden soll. Abschließend wird ein neues Modell einer Oberstufe auf den verschiedenen strukturellen Ebenen des Schulsystems beschrieben, das vor dem Hintergrund einer bildungstheoretischen Fundierung der Schulart sowohl wissenschaftspropädeutische Aufgaben wahrnehmen als auch eine Hinführung auf die Arbeitswelt leisten kann. Die daraus resultierenden Konsequenzen für das gesamte Schulsystem werden am Ende aufgezeigt. Minimale Gebrauchsspuren, Einband berieben und bestossen, sonst aber gut und sauber. ISBN 3899135067 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550.
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Der skeptische Blick: Unzeitgem??e Sichtweisen auf Schule und Bildung
. Ed(s): Erhardt, Matthias; Horner, Frank; Uphoff, Ina Katharina; Witte, Egbert
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Condition: New. Editor(s): Erhardt, Matthias; Horner, Frank; Uphoff, Ina Katharina; Witte, Egbert. Num Pages: 339 pages, 28 black & white illustrations, biography. BIC Classification: JN. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 210 x 148 x 18. Weight in Grams: 492. . 2011. 2011th Edition. paperback. . . . .
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Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Der Sammelband zeigt, wie Lehrkräftebildung Nachhaltigkeit und sozialunternehmerisches Denken verbinden kann. Ausgehend von globalen Herausforderungen und den Sustainable Development Goals werden Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) und Social Entrepreneurship Education (SEE) als verknü…pfte Ansätze der Lehrkräfteprofessionalisierung in diesem Band entfaltet. Im Fokus stehen dabei Future Skills und die Frage, wie (angehende) Lehrkräfte als Multiplikator:innen für Selbstwirksamkeit und nachhaltiges Handeln befähigt werden können. Ziel ist der Transfer in Schulen, Hochschulen und andere Organisationen. Der Band bündelt Forschung und Praxis in drei Teilen: theoretische Modellierungen und Voraussetzungen, Good-Practice-Formate sowie Befunde zur Wirksamkeit. Beschrieben werden u. a. die Materialnutzung sowie Lehr-/Lernformate, die partizipative Projekte, Wettbewerbe, problembasiertes Lernen und Service Learning umfassen - mit Methoden wie Design Thinking, Effectuation oder Prototyping. 208 pp. Deutsch.
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Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Der Sammelband zeigt, wie Lehrkräftebildung Nachhaltigkeit und sozialunternehmerisches Denken verbinden kann. Ausgehend von globalen Herausforderungen und den Sustainable Development Goals werden Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) und Social Entrepreneurship Education (SEE) als verknü…pfte Ansätze der Lehrkräfteprofessionalisierung in diesem Band entfaltet. Im Fokus stehen dabei Future Skills und die Frage, wie (angehende) Lehrkräfte als Multiplikator:innen für Selbstwirksamkeit und nachhaltiges Handeln befähigt werden können. Ziel ist der Transfer in Schulen, Hochschulen und andere Organisationen. Der Band bündelt Forschung und Praxis in drei Teilen: theoretische Modellierungen und Voraussetzungen, Good-Practice-Formate sowie Befunde zur Wirksamkeit. Beschrieben werden u. a. die Materialnutzung sowie Lehr-/Lernformate, die partizipative Projekte, Wettbewerbe, problembasiertes Lernen und Service Learning umfassen - mit Methoden wie Design Thinking, Effectuation oder Prototyping. 208 pp. Deutsch.
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Paperback. Condition: Brand New. 300 pages. German language. 6.54x0.51x9.41 inches. In Stock.
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Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Der Sammelband zeigt, wie Lehrkräftebildung Nachhaltigkeit und sozialunternehmerisches Denken verbinden kann. Ausgehend von globalen Herausforderungen und den Sustainable Development Goals werden Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) und Social Entrepreneurship Education (SEE) als verknü…pfte Ansätze der Lehrkräfteprofessionalisierung in diesem Band entfaltet. Im Fokus stehen dabei Future Skills und die Frage, wie (angehende) Lehrkräfte als Multiplikator:innen für Selbstwirksamkeit und nachhaltiges Handeln befähigt werden können. Ziel ist der Transfer in Schulen, Hochschulen und andere Organisationen. Der Band bündelt Forschung und Praxis in drei Teilen: theoretische Modellierungen und Voraussetzungen, Good-Practice-Formate sowie Befunde zur Wirksamkeit. Beschrieben werden u. a. die Materialnutzung sowie Lehr-/Lernformate, die partizipative Projekte, Wettbewerbe, problembasiertes Lernen und Service Learning umfassen - mit Methoden wie Design Thinking, Effectuation oder Prototyping.
Der Skeptische Blick: Unzeitgemäße Sichtweisen Auf Schule Und Bildung
Erhardt, Matthias (Editor) / Hörner M.A., Frank (Editor) / Uphoff, Ina Katharina (Editor) / Witte, Egbert (Editor)
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Paperback. Condition: Brand New. bilingual edition. 339 pages. German language. 8.20x5.80x0.87 inches. In Stock.
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Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware - Der Sammelband zeigt, wie Lehrkräftebildung Nachhaltigkeit und sozialunternehmerisches Denken verbinden kann. Ausgehend von globalen Herausforderungen und den Sustainable Development Goals werden Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) und Social Entrepreneurship Education (SEE) als verkn…üpfte Ansätze der Lehrkräfteprofessionalisierung in diesem Band entfaltet. Im Fokus stehen dabei Future Skills und die Frage, wie (angehende) Lehrkräfte als Multiplikator:innen für Selbstwirksamkeit und nachhaltiges Handeln befähigt werden können. Ziel ist der Transfer in Schulen, Hochschulen und andere Organisationen. Der Band bündelt Forschung und Praxis in drei Teilen: theoretische Modellierungen und Voraussetzungen, Good-Practice-Formate sowie Befunde zur Wirksamkeit. Beschrieben werden u. a. die Materialnutzung sowie Lehr-/Lernformate, die partizipative Projekte, Wettbewerbe, problembasiertes Lernen und Service Learning umfassen - mit Methoden wie Design Thinking, Effectuation oder Prototyping.
Der skeptische Blick: Unzeitgemäße Sichtweisen auf Schule und Bildung
. Ed(s): Erhardt, Matthias; Horner, Frank; Uphoff, Ina Katharina; Witte, Egbert
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Condition: New. Editor(s): Erhardt, Matthias; Horner, Frank; Uphoff, Ina Katharina; Witte, Egbert. Num Pages: 339 pages, 28 black & white illustrations, biography. BIC Classification: JN. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 210 x 148 x 18. Weight in Grams: 492. . 2011. 2011th Edition. paperback. . . . . Books ship from… the US and Ireland.
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Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Der Sammelband zeigt, wie Lehrkräftebildung Nachhaltigkeit und sozialunternehmerisches Denken verbinden kann. Ausgehend von globalen Herausforderungen und den Sustainable Development Goals werden Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) und Social Entrepreneurship Education (SEE) als verknü…pfte Ansätze der Lehrkräfteprofessionalisierung in diesem Band entfaltet. Im Fokus stehen dabei Future Skills und die Frage, wie (angehende) Lehrkräfte als Multiplikator:innen für Selbstwirksamkeit und nachhaltiges Handeln befähigt werden können. Ziel ist der Transfer in Schulen, Hochschulen und andere Organisationen. Der Band bündelt Forschung und Praxis in drei Teilen: theoretische Modellierungen und Voraussetzungen, Good-Practice-Formate sowie Befunde zur Wirksamkeit. Beschrieben werden u. a. die Materialnutzung sowie Lehr-/Lernformate, die partizipative Projekte, Wettbewerbe, problembasiertes Lernen und Service Learning umfassen - mit Methoden wie Design Thinking, Effectuation oder Prototyping. 208 pp. Deutsch.
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Taschenbuch. Condition: Neu. Lehrkräftebildung für nachhaltige Entwicklung | Bildung für nachhaltige Entwicklung und Social Entrepreneurship Education verknüpfen | Anna Benning (u. a.) | Taschenbuch | Berufsbildung, Arbeit und Innovation | 208 S. | Deutsch | 2026 | wbv Media GmbH | EAN 9783763979035 | Verantwortliche Person für…die EU: w GmbH & Co. KG, W. Arndt Bertelsmann, Auf dem Esch 4, 33619 Bielefeld, service[at]wbv[dot]de | Anbieter: preigu.
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Condition: Sehr gut. Auflage: 1. 253 Seiten als Mängelexemplar gestempelt, Schnitt etwas vergilbt u. Cover leicht berieben, Buch ist leicht verlagert (schief), kleine Lagerspuren am Buch, Inhalt einwandfrei und ungelesen Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 370 19,2 x 13,8 x 2,2 cm, Gebundene Ausgabe.
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Condition: Gut. Zustand: Gut | Seiten: 340 | Produktart: Bücher | Die Beiträge renommierter Erziehungswissenschaftler aus den Bereichen der Medien-, Schul- und Allgemeinen Pädagogik sowie der Bildungsphilosophie analysieren die Themenfelder Musealisierung, Transzendentalskepsis, Bildlichkeit, Schulkritik und Bildungsroman.Bei al…ler Heterogenität der Fragestellungen treffen sich die Beiträge in ihrem kritisch-skeptischen Blick auf gegenwärtige Tendenzen innerhalb der bundesrepublikanischen Bildungslandschaft.
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Contact seller5-star sellerLeatherBound. Condition: New. BOOKS ARE EXEMPT FROM IMPORT DUTIES AND TARIFFS; NO EXTRA CHARGES APPLY. LeatherBound edition. Condition: New. Reprinted from 1829 edition. Leather Binding on Spine and Corners with Golden leaf printing on spine. NO changes have been made to the original text. This is NOT a retyped or an ocr'd repri…nt. Illustrations, Index, if any, are included in black and white. Each page is checked manually before printing. Pages: 215 As this print on demand book is reprinted from a very old book, there could be some missing or flawed pages, but we always try to make the book as complete as possible. Fold-outs, if any, are not part of the book. If the original book was published in multiple volumes then this reprint is of only one volume, not the whole set. Sewing binding for longer life, where the book block is actually sewn (smythe sewn/section sewn) with thread before binding which results in a more durable type of binding. Pages: 215 Language: German.
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Published by VS Verlag Für Sozialwissenschaften Jun 2011, 2011
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Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Die Beiträge renommierter Erziehungswissenschaftler aus den Bereichen der Medien-, Schul- und Allgemeinen Pädagogik sowie der Bildungsphilosophie analysieren die Themenfelder Musealisierung, Transzendentalskepsis, Bildlichkeit, Schu…lkritik und Bildungsroman.Bei aller Heterogenität der Fragestellungen treffen sich die Beiträge in ihrem kritisch-skeptischen Blick auf gegenwärtige Tendenzen innerhalb der bundesrepublikanischen Bildungslandschaft. 340 pp. Englisch, Deutsch.
More imagesQuaestiones theol. de conscientia [1665] [Leather Bound]
quas . praeside Jo. Baptista Erhardt . publice propugnandas suscepit . M. Matthias Wanger
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Add to basketLeather Bound. Condition: New. Presenting an Exquisite Leather-Bound Edition, expertly crafted with Original Natural Leather that gracefully adorns the spine and corners. The allure continues with Golden Leaf Printing that adds a touch of elegance, while Hand Embossing on the rounded spine lends an artistic flair. This masterpie…ce has been meticulously reprinted in 2025, utilizing the invaluable guidance of the original edition published many years ago in [1665]. The contents of this book are presented in classic black and white. Its durability is ensured through a meticulous sewing binding technique, enhancing its longevity. Imprinted on top-tier quality paper. A team of professionals has expertly processed each page, delicately preserving its content without alteration. Due to the vintage nature of these books, every page has been manually restored for legibility. However, in certain instances, occasional blurriness, missing segments, or faint black spots might persist. We sincerely hope for your understanding of the challenges we faced with these books. Recognizing their significance for readers seeking insight into our historical treasure, we've diligently restored and reissued them. Our intention is to offer this valuable resource once again. We eagerly await your feedback, hoping that you'll find it appealing and will generously share your thoughts and recommendations. Pages:- 80, Print on Demand. If it is a multi-volume set, then it is only a single volume. We are specialised in Customisation of books, if you wish to opt different color leather binding, you may contact us. This service is chargeable. Product Disclaimer: Kindly be informed that, owing to the inherent nature of leather as a natural material, minor discolorations or textural variations may be perceptible. Explore the FOLIO EDITION (12x19 Inches): Available Upon Request. 80 80.
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Condition: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Matthias Erhardt, Dr. phil., ist Akademischer Oberrat am Lehrstuhl fuer Schulpaedagogik der Julius-Maximilians-Universitaet Wuerzburg. Frank Hoerner, M.A., ist Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Lehrstuhl fuer Schulpae…dagogik der Julius-Maximilians-Universitaet .
Language: German
Published by VS Verlag Für Sozialwissenschaften, VS Verlag Für Sozialwissenschaften Jun 2011, 2011
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