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Condition: As New. Unread book in perfect condition.
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Bildungsungleichheit als Gegenstand der Bildungsforschung
Seller: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, United Kingdom
Seller rating 5 out of 5 stars
PAP. Condition: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Condition: New.
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Bildungsungleichheit als Gegenstand der Bildungsforschung
Seller: GreatBookPricesUK, Woodford Green, United Kingdom
Seller rating 5 out of 5 stars
Condition: New.
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Bildungsungleichheit als Gegenstand der Bildungsforschung
Seller: GreatBookPricesUK, Woodford Green, United Kingdom
Seller rating 5 out of 5 stars
Condition: As New. Unread book in perfect condition.
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Paperback. Condition: Brand New. 365 pages. German language. 6.57x1.06x9.33 inches. In Stock.
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Bildungsungleichheit als Gegenstand der Bildungsforschung
Language: German
Published by Waxmann Verlag Jun 2025, 2025
ISBN 10: 3830949723 ISBN 13: 9783830949725
Seller: Rheinberg-Buch Andreas Meier eK, Bergisch Gladbach, Germany
Seller rating 5 out of 5 stars
Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Was weiß die Bildungsforschung über Bildungsungleichheit Wie kam und kommt sie zu ihrem Wissen Von wem und für wen wird dieses Wissen erzeugt Wie kann dieses Wissen zum Abbau von Bildungsungleichheit beitragen Die Beiträge antworten aus unterschiedlichen Perspektiven auf diese Fragen und zeigen, in welcher Weise Bildungsungleichheit seit langen Jahren zum Gegenstand der Bildungsforschung gemacht und wie dabei welches Wissen erzeugt wird. Anhand theoretischer, empirischer und historischer Beiträge wird die Vielfalt der methodologischen Ansätze und der mit ihnen gewonnenen Erkenntnisse verdeutlicht. 365 pp. Deutsch.
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Bildungsungleichheit als Gegenstand der Bildungsforschung
Language: German
Published by Waxmann Verlag Jun 2025, 2025
ISBN 10: 3830949723 ISBN 13: 9783830949725
Seller: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germany
Seller rating 5 out of 5 stars
Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Was weiß die Bildungsforschung über Bildungsungleichheit Wie kam und kommt sie zu ihrem Wissen Von wem und für wen wird dieses Wissen erzeugt Wie kann dieses Wissen zum Abbau von Bildungsungleichheit beitragen Die Beiträge antworten aus unterschiedlichen Perspektiven auf diese Fragen und zeigen, in welcher Weise Bildungsungleichheit seit langen Jahren zum Gegenstand der Bildungsforschung gemacht und wie dabei welches Wissen erzeugt wird. Anhand theoretischer, empirischer und historischer Beiträge wird die Vielfalt der methodologischen Ansätze und der mit ihnen gewonnenen Erkenntnisse verdeutlicht. 365 pp. Deutsch.
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Bildungsungleichheit als Gegenstand der Bildungsforschung
Language: German
Published by Waxmann Verlag Jun 2025, 2025
ISBN 10: 3830949723 ISBN 13: 9783830949725
Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Was weiß die Bildungsforschung über Bildungsungleichheit Wie kam und kommt sie zu ihrem Wissen Von wem und für wen wird dieses Wissen erzeugt Wie kann dieses Wissen zum Abbau von Bildungsungleichheit beitragen Die Beiträge antworten aus unterschiedlichen Perspektiven auf diese Fragen und zeigen, in welcher Weise Bildungsungleichheit seit langen Jahren zum Gegenstand der Bildungsforschung gemacht und wie dabei welches Wissen erzeugt wird. Anhand theoretischer, empirischer und historischer Beiträge wird die Vielfalt der methodologischen Ansätze und der mit ihnen gewonnenen Erkenntnisse verdeutlicht.
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Condition: New.
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Bildungsungleichheit als Gegenstand der Bildungsforschung
Language: German
Published by Waxmann Verlag Jun 2025, 2025
ISBN 10: 3830949723 ISBN 13: 9783830949725
Seller: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Germany
Seller rating 5 out of 5 stars
Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Was weiß die Bildungsforschung über Bildungsungleichheit Wie kam und kommt sie zu ihrem Wissen Von wem und für wen wird dieses Wissen erzeugt Wie kann dieses Wissen zum Abbau von Bildungsungleichheit beitragen Die Beiträge antworten aus unterschiedlichen Perspektiven auf diese Fragen und zeigen, in welcher Weise Bildungsungleichheit seit langen Jahren zum Gegenstand der Bildungsforschung gemacht und wie dabei welches Wissen erzeugt wird. Anhand theoretischer, empirischer und historischer Beiträge wird die Vielfalt der methodologischen Ansätze und der mit ihnen gewonnenen Erkenntnisse verdeutlicht.Waxmann Verlag GmbH, Steinfurter Straße 555, 48159 Münster 365 pp. Deutsch.
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Bildungsungleichheit als Gegenstand der Bildungsforschung : Perspektiven, Erträge und Aussichten
Language: German
Published by Waxmann Verlag Jun 2025, 2025
ISBN 10: 3830949723 ISBN 13: 9783830949725
Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware - Was weiß die Bildungsforschung über Bildungsungleichheit Wie kam und kommt sie zu ihrem Wissen Von wem und für wen wird dieses Wissen erzeugt Wie kann dieses Wissen zum Abbau von Bildungsungleichheit beitragen Die Beiträge antworten aus unterschiedlichen Perspektiven auf diese Fragen und zeigen, in welcher Weise Bildungsungleichheit seit langen Jahren zum Gegenstand der Bildungsforschung gemacht und wie dabei welches Wissen erzeugt wird. Anhand theoretischer, empirischer und historischer Beiträge wird die Vielfalt der methodologischen Ansätze und der mit ihnen gewonnenen Erkenntnisse verdeutlicht.
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Taschenbuch. Condition: Neu. Bildungsungleichheit als Gegenstand der Bildungsforschung | Perspektiven, Erträge und Aussichten | Tilman Drope (u. a.) | Taschenbuch | 365 S. | Deutsch | 2025 | Waxmann Verlag | EAN 9783830949725 | Verantwortliche Person für die EU: Waxmann Verlag GmbH, Steinfurter Str. 555, 48159 Münster, info[at]waxmann[dot]com | Anbieter: preigu.
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Bildungsungleichheit als Gegenstand der Bildungsforschung
Language: German
Published by Waxmann Verlag Jun 2025, 2025
ISBN 10: 3830949723 ISBN 13: 9783830949725
Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Was weiß die Bildungsforschung über Bildungsungleichheit Wie kam und kommt sie zu ihrem Wissen Von wem und für wen wird dieses Wissen erzeugt Wie kann dieses Wissen zum Abbau von Bildungsungleichheit beitragen Die Beiträge antworten aus unterschiedlichen Perspektiven auf diese Fragen und zeigen, in welcher Weise Bildungsungleichheit seit langen Jahren zum Gegenstand der Bildungsforschung gemacht und wie dabei welches Wissen erzeugt wird. Anhand theoretischer, empirischer und historischer Beiträge wird die Vielfalt der methodologischen Ansätze und der mit ihnen gewonnenen Erkenntnisse verdeutlicht. 365 pp. Deutsch.
