De Guzman Gloria (39 results)

Paperback. Condition: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.

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Condition: Good. : El animador: Buenas prácticas de acción sociocultural es un libro que presenta los aspectos teóricos y prácticos de la Acción Sociocultural. Aborda la figura del animador sociocultural, sus competencias y características personales, estableciendo un perfil sobre una amplia base empírica. Este libro analiza la evolución, concepto, objetivos, funciones, modalidades y valores de la Animación Sociocultural, así como la formación y los campos de intervención del animador en distintos países. Es una obra esencial para profesionales y estudiantes del ámbito social y educativo. EAN: 9788427715110 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: El animador Autor: Gloria Pérez Serrano| María Victoria Pérez de Guzmán Puya Editorial: Narcea Ediciones Idioma: es-ES Páginas: 184 Formato: tapa blanda.…

Condition: Good. : En la actualidad, los conflictos se han incrementado en todos los sectores de la vida social: familia, escuela, trabajo, medios de comunicación, etc. Este libro aborda el conflicto como una oportunidad de crecimiento, ofreciendo técnicas y estrategias para la resolución de conflictos en el ámbito escolar y social. Se estructura en cinco apartados que incluyen un análisis conceptual del conflicto, la mediación como vía de solución, el estudio de la violencia escolar y técnicas prácticas para trabajar la no violencia y mejorar la convivencia. EAN: 9788427717329 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: Aprender a convivir Autor: Gloria Pérez Serrano| María Victoria Pérez de Guzmán Puya Editorial: Narcea Ediciones Idioma: es-ES Páginas: 128 Formato: tapa blanda.…

Condition: Fair. : En la actualidad, los conflictos se han incrementado en todos los sectores de la vida social. Este libro aborda el conflicto como una oportunidad de crecimiento, especialmente en el ámbito educativo, donde las relaciones humanas son cada vez más complejas debido a la diversidad cultural del alumnado. Se estructura en cinco apartados, desde la conceptualización del conflicto hasta técnicas prácticas para su resolución en el aula, ofreciendo al docente herramientas para convertir los conflictos en oportunidades de desarrollo personal y convivencia. EAN: 9788427719859 Tipo: Libros Categoría: Educación|Filosofía Título: Aprender a convivir Autor: Gloria Pérez Serrano| Mª Victoria Pérez de Guzmán Puya Editorial: Narcea Ediciones Idioma: spa Páginas: 122 Formato: tapa blanda.…

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Condition: New. Idioma/Language: Español. La obra, de lectura sencilla y muy práctica, se estructura en cinco grandes apartados. El primero aborda una aproximación conceptual al conflicto y a los conceptos asociados al mismo, así como a las causas que lo determinan. El segundo se dedica a la mediación como una vía privilegiada, aunque no única, para la búsqueda de soluciones. El tercero, se centra en el estudio de los conflictos y la violencia en el ámbito escolar, presentando resultados de investigaciones recientes, que muestran la panorámica existente en España sobre el tema. El cuarto apartado, ofrece al docente más de 30 técnicas para resolución de conflictos, perfectamente descritas, que puede utilizar directamente con sus alumnos en el aula. Estas técnicas se agrupan en tres grandes bloques: técnicas de Análisis y Diagnóstico, técnicas de Comunicación y Negociación y técnicas de creación de buen Clima a través de la Convivencia. Extracto del índice: 1. Aproximación al conflicto: Origen, causas, tipos, fases, elementos y actitudes en el conflicto. Diferencias entre violencia, agresividad y agresión. 2. Prevención y gestión del conflicto. La Mediación: Tipos y fases de la mediación. La figura del mediador. 3. Violencia, conflictos y mediación en la escuela: Rasgos identificadores de conductas conflictivas y disruptivas. Bullying: violencia invisible. Resolución de Conflictos y mediación escolar. El papel del profesor. 4. Técnicas para trabajar la no violencia y la resolución de conflictos: Técnicas de Análisis y Diagnóstico / Técnicas de Comunicación y Negociación / Técnicas para crear un buen Clima a través de la Convivencia. 5. Aprender a convivir: Propuestas para mejorar la convivencia en la escuela y para implicar al alumnado. Gloria PÉREZ SERRANO es Catedrática de Pedagogía Social de la UNED. Dirige Pedagogía Social. Revista Interuniversitaria y el Máster en Intervención Educativa en Contextos Sociales. Cuenta con numerosas publicaciones e investigaciones en educación social, animación sociocultural y metodología de investigación cualitativa. Mª Victoria PÉREZ DE GUZMÁN PUYA, Doctora en Pedagogía, es Profesora del Departamento de Ciencias Sociales de la Universidad Pablo de Olavide (Sevilla-España). Sus líneas de investigación se centran en el campo de la Pedagogía Social: animación sociocultural y desarrollo comunitario, valores, educación de adultos y personas mayores y metodologías cualitativas. Es miembro de la Sociedad Iberoamericana de Pedagogía Social y Secretaria de Pedagogía Social. Revista Interuniversitaria. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.…

Condition: New. Idioma/Language: Español. El objetivo que se pretende con esta obra consiste en clarificar qué es la animación sociocultural, su perspectiva epistemológica, así como su construcción científica. Persigue, también, formar a los profesionales y voluntarios vinculados al campo social de la educación y la animación sociocultural para, de este modo, mejorar su práctica cotidiana. El propósito de las autoras es que los lectores profundicen en las diferentes concepciones de la animación sociocultural, analicen su carácter polisémico y logren una visión más clara de qué es y qué significa. Se presentan también los fundamentos antropológicos, sociológicos y psicológicos, así como los principios y valores que los promueven. Juegan un papel relevante la comunicación y la participación, como elementos esenciales. (Abstract: WHAT IS SOCIO-CULTURAL ANIMATION - Epistemology and values - The objective of this book consists in clarifying what socio-cultural animation is all about, its epistemological perspective, as well as its scientific construction. It also aspires, to train professionals and volunteers linked to the social field of education and to socio-cultural animation and in this way, to improve its daily practice. The proposal of the authors is that the readers deepen in the different conceptions of socio-cultural animation, analyse its character and achieve a clearer vision of what it is and what it means. They also present its anthropological, sociological and psychological foundations, as well as the principles and values that promote them. Among these, communication and participation play an excellent role as essential elements). Extracto del Índice: 1/ Conceptos relacionados con la Animación Sociocultural. 2/ Perspectiva nacional e internacional de la Animación Sociocultural. 3/ Aproximación conceptual y naturaleza científica. 4/ Fundamentos antropológicos, sociológicos y psicológicos de la Animación Sociocultural. 5/ Factores, campos, modalidades. 6/ Cultura y Animación Sociocultural. 7/ Objetivos y valores de la Animación Sociocultural. 8/ Participación y comunicación, ejes de la Animación Sociocultural. Gloria PÉREZ SERRANO, catedrática de Pedagogía Social de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), es también Técnica Superior de Investigación, Experta en Animación Sociocultural y autora de numerosos libros. Mª Victoria PÉREZ DE GUZMÁN es profesora de Programas de Animación Sociocultural de la Universidad Nacional de Educación a Distancia. Participa en diversas investigaciones relacionadas con el ámbito de los valores, la animación sociocultural y la participación ciudadana. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.…

Rústica. Condition: New. Dust Jacket Condition: Nuevo. 1. En la actualidad, los conflictos se han incrementado en todos los sectores de la vida social: familia, escuela, trabajo, medios de comunicación, etc. Se habla de conflicto a nivel local, nacional e internacional. También las relaciones humanas en las instituciones educativas son cada vez más complejas. La etiología es múltiple, siendo un factor muy importante la diversa procedencia cultural del alumado. Esta situación no es en sí misma ni positiva ni negativa, pues también ofrece oportunidades para el enriquecimiento y el desarrollo personal, pero hace preciso que el educador sea capaz de afrontar este panorama aportando la respuesta más adecuada a las nuevas situaciones, tratando siempre de convertir el conflicto en oportunidad de crecimiento. . LIBRO.…

Tapa blanda. Condition: New. Estas técnicas se agrupan en tres grandes bloques: técnicas de Análisis y Diagnóstico, técnicas de Comunicación y Negociación y técnicas de creación de buen Clima a través de la Convivencia. Libro.

Condition: Normal. Narcea. Madrid, 2006 21 x 14 cm., 222 pag. Tapa blanda, correcto estado de conservacion. CULTURA . Ejemplares disponibles: 1 Normal.

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Rústica. Condition: New. Dust Jacket Condition: Nuevo. LIBRO.

Condition: New. pp. XIX, 281 105 illus., 3 illus. in color. 1 Edition NO-PA16APR2015-KAP.

Paperback / softback. Condition: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days.

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Rústica. Condition: New. Dust Jacket Condition: Nuevo. 01. En la actualidad, los conflictos se han incrementado en todos los sectores de la vida social: familia, escuela, trabajo, medios de comunicación, etc. Se habla de conflicto a nivel local, nacional e internacional. También las relaciones humanas en las inst. LIBRO.…

Paperback. Condition: Brand New. 470 pages. 9.25x6.14x1.07 inches. In Stock.

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