Casale Rita (82 results)
Rationalisierung und Bildung bei Max Weber. Beiträge zur Historischen Bildungsforschung.
Oelkers, Jürgen / Casale, Rita / Horlacher, Rebekka / Larcher Klee, Sabina (Hg.)
Published by Klinkhardt, Bad Heilbrunn, 2006
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Published by Julius Beltz GmbH & Co. KG 2009, 2009
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GESCHLECHTERFORSCHUNG IN DER KRITIK
ANNEDORE PRENGEL, RITA CASALE, BARBARA RENDTORFF, SABINE ANDRESEN, VERA MOSER
Language: German
Published by VERLAG BARBARA BUDRICH, 2005
Series: Book 1 of 18 - Jahrbuch erziehungswissenschaftliche Geschlechterforschung
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Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Rita Casale führt in die philosophischen Grundlagen der Pädagogik ein: BA-Studierende erlernen hier, pädagogische Grundphänomene philosophisch zu denken und damit die Fähigkeit, alltägliche und historische Phänomene kategorial zu erschließen. Die Leserinnen und Leser erhalten einen wichtigen… Grundbaustein für die Entwicklung einer eigenen Urteilsfähigkeit im pädagogischen Bereich. 157 pp. Deutsch.
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Kulturen der Lehrerbildung in der Sekundarstufe in Italien und Deutschland: Nationale Formate und ,cross culture'
Windheuser, Jeannette (Editor) / Ferrari, Monica (Editor) / Morandi, Matteo (Editor) / Casale, Rita (Editor)
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Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Rita Casale führt in die philosophischen Grundlagen der Pädagogik ein: BA-Studierende erlernen hier, pädagogische Grundphänomene philosophisch zu denken und damit die Fähigkeit, alltägliche und historische Phänomene kategorial zu erschließen. Die Leserinnen und Leser erhalten einen wichtigen… Grundbaustein für die Entwicklung einer eigenen Urteilsfähigkeit im pädagogischen Bereich.
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Condition: gut. 498 S., 22 cm, handschr. Widmung der Verfasserin, Einband minimal fleckig. Sprache: Italienisch.
Language: German
Published by Budrich, 2007
Series: Book 3 of 18 - Jahrbuch erziehungswissenschaftliche Geschlechterforschung
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1. 173 Seiten Ungelesenes Buch im neuwertigen Zustand. 9783866490888 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 340 Softcover, Größe: 14.8 x 1 x 21 cm.
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Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Der Band setzt sich bildungsgeschichtlich mit den kulturellen Modellen auseinander, die im europäischen Kontext der Konzeption und der Organisation der Lehrerbildung im Sekundarbereich und der Professionalisierung der zukünftigen Gymnasiallehrer zugrunde liegen. Sie gehen von unterschiedlich…en Vorstellungen von Schule, Bürgerschaft und Lehrberuf aus und haben einen enormen Einfluss auf die Schulpolitik.An den beiden exemplarischen Fällen Italien und Deutschland wird die vielschichtige Geschichte der Lehrerbildung historisch rekonstruiert und analysiert. In einer Langzeitbetrachtung befassen sich die einzelnen Beiträge mit der Entstehung nationaler Modelle der Lehrerbildung am Ende des 18. Jahrhunderts, mit ihrer Konsolidierung im 19. und 20. Jahrhundert und ihrer transnationalen Transformation in der Gegenwart. 278 pp. Englisch, Deutsch.
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Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Der Band setzt sich bildungsgeschichtlich mit den kulturellen Modellen auseinander, die im europäischen Kontext der Konzeption und der Organisation der Lehrerbildung im Sekundarbereich und der Professionalisierung der zukünftigen Gymnasiallehrer zugrunde liegen. Sie gehen von unterschiedlich…en Vorstellungen von Schule, Bürgerschaft und Lehrberuf aus und haben einen enormen Einfluss auf die Schulpolitik.An den beiden exemplarischen Fällen Italien und Deutschland wird die vielschichtige Geschichte der Lehrerbildung historisch rekonstruiert und analysiert. In einer Langzeitbetrachtung befassen sich die einzelnen Beiträge mit der Entstehung nationaler Modelle der Lehrerbildung am Ende des 18. Jahrhunderts, mit ihrer Konsolidierung im 19. und 20. Jahrhundert und ihrer transnationalen Transformation in der Gegenwart. 278 pp. Englisch, Deutsch.
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Language: German
Published by Budrich, 2007
Series: Book 3 of 18 - Jahrbuch erziehungswissenschaftliche Geschlechterforschung
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1. 173 Seiten Neu und originalverschweißt! 9783866490888 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 340 Softcover, Größe: 14.8 x 1 x 21 cm.
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Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Der Band setzt sich bildungsgeschichtlich mit den kulturellen Modellen auseinander, die im europäischen Kontext der Konzeption und der Organisation der Lehrerbildung im Sekundarbereich und der Professionalisierung der zukünftigen Gymnasiallehrer zugrunde liegen. Sie gehen von unterschiedlich…en Vorstellungen von Schule, Bürgerschaft und Lehrberuf aus und haben einen enormen Einfluss auf die Schulpolitik.An den beiden exemplarischen Fällen Italien und Deutschland wird die vielschichtige Geschichte der Lehrerbildung historisch rekonstruiert und analysiert. In einer Langzeitbetrachtung befassen sich die einzelnen Beiträge mit der Entstehung nationaler Modelle der Lehrerbildung am Ende des 18. Jahrhunderts, mit ihrer Konsolidierung im 19. und 20. Jahrhundert und ihrer transnationalen Transformation in der Gegenwart.
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