Casale Gino (57 results)
Direkte Verhaltensbeurteilung in der Schule -Language: german
Casale, Gino; Huber, Christian; Hennemann, Thomas; Grosche, Michael
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Kinder Mit Verhaltensauffalligkeiten Und Emotional Sozialen Entwicklungsstorungen : Forderung in Inklusiven Schulklassen -Language: german
Blumenthal, Yvonne; Casale, Gino; Hartke, Bodo; Hennemann, Thomas; Hillenbrand, Clemens
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Direkte Verhaltensbeurteilung in der Schule: Eine Einführung für die Praxis
Huber, Christian/ Casale, Gino/ Grosche, Michael/ Hennemann, Thomas
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Direkte Verhaltensbeurteilung in der Schule -Language: german
Casale, Gino; Huber, Christian; Hennemann, Thomas; Grosche, Michael
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Direkte Verhaltensbeurteilung in der Schule -Language: german
Casale, Gino; Huber, Christian; Hennemann, Thomas; Grosche, Michael
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Kinder Mit Verhaltensauffalligkeiten Und Emotional Sozialen Entwicklungsstorungen : Forderung in Inklusiven Schulklassen -Language: german
Blumenthal, Yvonne; Casale, Gino; Hartke, Bodo; Hennemann, Thomas; Hillenbrand, Clemens
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Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Verhaltensprobleme bei SchülerInnen sind oft mit Unterrichtsstörungen, schulischem Versagen und einem hohen Belastungsempfinden der MitschülerInnen und Lehrkräfte verbunden. Daher werden vielfach Fördermethoden eingesetzt, in der Hoffnung, dass diese wirken. Doch wie kann die Lehrkraft siche…rstellen, dass eine Förderung beim Kind ankommt Mithilfe der 'Direkten Verhaltensbeurteilung' (DVB), einem verlaufsdiagnostischen Instrument, können Lehrkräfte Schülerverhalten über einen bestimmten Zeitraum erfassen, die Wirkung von Fördermethoden einschätzen unddiese ggf. anpassen. Das Buch liefert neben wichtigem Grundlagenwissen eine praxisnahe 'Schritt-für-Schritt'-Anleitung zur Planung, Umsetzung und Auswertung der DVB. So kann Verhalten passgenau gefördert werden! 124 pp. Deutsch.
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Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Verhaltensprobleme bei SchülerInnen sind oft mit Unterrichtsstörungen, schulischem Versagen und einem hohen Belastungsempfinden der MitschülerInnen und Lehrkräfte verbunden. Daher werden vielfach Fördermethoden eingesetzt, in der Hoffnung, dass diese wirken. Doch wie kann die Lehrkraft siche…rstellen, dass eine Förderung beim Kind ankommt Mithilfe der 'Direkten Verhaltensbeurteilung' (DVB), einem verlaufsdiagnostischen Instrument, können Lehrkräfte Schülerverhalten über einen bestimmten Zeitraum erfassen, die Wirkung von Fördermethoden einschätzen unddiese ggf. anpassen. Das Buch liefert neben wichtigem Grundlagenwissen eine praxisnahe 'Schritt-für-Schritt'-Anleitung zur Planung, Umsetzung und Auswertung der DVB. So kann Verhalten passgenau gefördert werden! 124 pp. Deutsch.
Kinder Mit Verhaltensauffalligkeiten Und Emotional Sozialen Entwicklungsstorungen: Forderung in Inklusiven Schulklassen (Handlungsmoglichkeiten Schulische Inklusion) (German Edition)
Blumenthal, Yvonne; Casale, Gino; Hartke, Bodo; Hennemann, Thomas; Hillenbrand, Clemens
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Kinder Mit Verhaltensauffalligkeiten Und Emotional Sozialen Entwicklungsstorungen: Forderung in Inklusiven Schulklassen (Handlungsmoglichkeiten Schulische Inklusion) (German Edition)
Blumenthal, Yvonne; Casale, Gino; Hartke, Bodo; Hennemann, Thomas; Hillenbrand, Clemens
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Condition: New. pp. 176.
Lern- Und Verhaltensschwierigkeiten in Der Schule: Erscheinungsformen - Entwicklungsmodelle - Implikationen Fur Die Praxis
Bornert-Ringleb, Moritz (Editor) / Casale, Gino (Editor) / Balt, Miriam (Editor) / Herzog, Moritz (Editor)
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Paperback. Condition: Brand New. 286 pages. German language. 9.09x6.06x0.75 inches. In Stock.
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Condition: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
Direkte Verhaltensbeurteilung in der Schule -Language: german
Casale, Gino; Huber, Christian; Hennemann, Thomas; Grosche, Michael
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Kinder Mit Verhaltensauffalligkeiten Und Emotional Sozialen Entwicklungsstorungen : Forderung in Inklusiven Schulklassen -Language: german
Blumenthal, Yvonne; Casale, Gino; Hartke, Bodo; Hennemann, Thomas; Hillenbrand, Clemens
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£ 29.00
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Kinder Mit Verhaltensauffalligkeiten Und Emotional Sozialen Entwicklungsstorungen : Forderung in Inklusiven Schulklassen -Language: german
Blumenthal, Yvonne; Casale, Gino; Hartke, Bodo; Hennemann, Thomas; Hillenbrand, Clemens
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Seller: GreatBookPricesUK, Woodford Green, United KingdomGreatBookPricesUK
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Seller: GreatBookPricesUK, Woodford Green, United KingdomGreatBookPricesUK
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Seller: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, GermanyBuchWeltWeit Ludwig Meier e.K.
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Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -SchülerInnen mit Lernschwierigkeiten zeigen häufig auch Probleme im Verhalten - und umgekehrt. Für SchülerIinnen und Lehrkräfte sind solche gleichzeitig auftretende Phänomene eine große Herausforderung, die mit Fragen zur gezielten Unterstützung dieser Zielgruppe einhergeht. Das Buch fokussi…ert das Phänomen gleichzeitig auftretender Lern- und Verhaltensschwierigkeiten in der Schule mit dem Ziel, Grundlagen- und Handlungswissen zu dem Thema zu vermitteln. Dabei richtet sich das Werk gleichermaßen an interessierte PraktikerInnen, Studierende und Forschende, die sich aus verschiedenen Anlässen mit dem Thema auseinandersetzen wollen. In insgesamt 25 Kapiteln bearbeiten ausgewiesene ExpertIinnen aus der Sonderpädagogik, der Psychologie, der Erziehungswissenschaft und der Bildungsforschung verschiedene Themen, die für das gemeinsame Auftreten von Lern- und Verhaltensschwierigkeiten in der Schule relevant sind. 285 pp. Deutsch.
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Seller: Rheinberg-Buch Andreas Meier eK, Bergisch Gladbach, GermanyRheinberg-Buch Andreas Meier eK
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£ 34.44
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Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -SchülerInnen mit Lernschwierigkeiten zeigen häufig auch Probleme im Verhalten - und umgekehrt. Für SchülerIinnen und Lehrkräfte sind solche gleichzeitig auftretende Phänomene eine große Herausforderung, die mit Fragen zur gezielten Unterstützung dieser Zielgruppe einhergeht. Das Buch fokussi…ert das Phänomen gleichzeitig auftretender Lern- und Verhaltensschwierigkeiten in der Schule mit dem Ziel, Grundlagen- und Handlungswissen zu dem Thema zu vermitteln. Dabei richtet sich das Werk gleichermaßen an interessierte PraktikerInnen, Studierende und Forschende, die sich aus verschiedenen Anlässen mit dem Thema auseinandersetzen wollen. In insgesamt 25 Kapiteln bearbeiten ausgewiesene ExpertIinnen aus der Sonderpädagogik, der Psychologie, der Erziehungswissenschaft und der Bildungsforschung verschiedene Themen, die für das gemeinsame Auftreten von Lern- und Verhaltensschwierigkeiten in der Schule relevant sind. 285 pp. Deutsch.
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Seller: Wegmann1855, Zwiesel, GermanyWegmann1855
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Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -SchülerInnen mit Lernschwierigkeiten zeigen häufig auch Probleme im Verhalten - und umgekehrt. Für SchülerIinnen und Lehrkräfte sind solche gleichzeitig auftretende Phänomene eine große Herausforderung, die mit Fragen zur gezielten Unterstützung dieser Zielgruppe einhergeht.Das Buch fokussie…rt das Phänomen gleichzeitig auftretender Lern- und Verhaltensschwierigkeiten in der Schule mit dem Ziel, Grundlagen- und Handlungswissen zu dem Thema zu vermitteln. Dabei richtet sich das Werk gleichermaßen an interessierte PraktikerInnen, Studierende und Forschende, die sich aus verschiedenen Anlässen mit dem Thema auseinandersetzen wollen. In insgesamt 25 Kapiteln bearbeiten ausgewiesene ExpertIinnen aus der Sonderpädagogik, der Psychologie, der Erziehungswissenschaft und der Bildungsforschung verschiedene Themen, die für das gemeinsame Auftreten von Lern- und Verhaltensschwierigkeiten in der Schule relevant sind.
Direkte Verhaltensbeurteilung in der Schule
Casale, Gino|Huber, Christian|Hennemann, Thomas|Grosche, Michael
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Seller: moluna, Greven, Germanymoluna
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Kartoniert / Broschiert. Condition: New. Verhaltensprobleme bei SchuelerInnen sind oft mit Unterrichtsstoerungen, schulischem Versagen und einem hohen Belastungsempfinden der MitschuelerInnen und Lehrkraefte verbunden. Daher werden vielfach Foerdermethoden eingesetzt, in der Hoffnung, dass diese wirken.
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Seller: moluna, Greven, Germanymoluna
Contact seller5-star sellerCondition: New
£ 29.14
£ 42.00 shippingShips from Germany to U.S.A.Quantity: 2 available
Kartoniert / Broschiert. Condition: New. Dr. Yvonne Blumenthal arbeitet an der Universitaet Rostock. Dr. Bodo Hartke hat dort die Professur fuer Sonderpaedagogik. Prof. Dr. Thomas Hennemann hat den Lehrstuhl fuer Erziehungshilfe und sozialemotionale Entwicklungsfoerderung an der Universitaet zu Koeln. Pr.
