Barbera Elena (46 results)

Softcover. Condition: Bon. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Good. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations.

Condition: New. Dust Jacket Condition: New. Enviamos a todo el mundo. 100% garant'a. Libro nuevo.

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Condition: Normal. ICE-Horsori. Barcelona 2001 21 x 14 cm., 245 pag. CUADERNOS DE EDUCACION Nº 35. Tapa blanda con solapas; como nuevo. CIENCIAS DE LA EDUCACION . Ejemplares disponibles: 2 Normal.

Condition: Normal. ICE-Horsori. Barcelona 2001 21 x 14 cm., 245 pag. Rustica con solapas; buen estado de conservacion. CIENCIAS DE LA EDUCACION . Ejemplares disponibles: 2 Normal.

Condition: New. Idioma/Language: Español. Encuadernación: Rústica Colección: Manuals,143 Siguiendo el símil de una carrera atlética como eje vertebrador de la obra (punto de partida, trayecto y meta) el libro presenta todos los elementos necesarios para conocer en profundidad el sistema de seguimiento y evaluación del portfolio electrónico. Del compromiso social por asegurar un aprendizaje satisfactorio a lo largo del ciclo vital en el marco de unas prácticas educativas ajustadas nace la necesidad de desarrollar un sistema virtual de seguimiento del aprendizaje que permita evidenciar las competencias consolidadas y también las áreas de mejora a través de un aprendizaje reflexivo basado en una evaluación autónoma. En los últimos años hemos asistido a la eclosión del portfolio a nivel educativo internacional pero su versión electrónica está menos desarrollada, sobre todo por lo que concierne a un aprendizaje de habilidades de alto nivel cognitivo, por lo que parece que se precisa una revisión sistemática de las propuestas elaboradas hasta el momento combinada con una propuesta de instrumentos flexibles que faciliten la regulación del aprendizaje abogando así por enseñar a aprender a evaluar como dinámica de fondo. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.…

Tapa blanda. Condition: Como nuevo. Grao. editorial Laboratorio Educativo 2000 Tapa blanda de editorial ilustrada 155 paginas. Muy buen estado de conservacion. 21 x 15 Cm (Claves Para La Innovacion Educativa) Como reflejo de la sociedad, en la institución docente también se producen conflictos. Pero éstos, por sí mismos, no tienen por qué ser negativos, pueden convertirse en elementos favorecedores del aprendizaje. Artículos de fundamentación -aunque siempre teniendo presente la aplicación práctica en el aula- y artículos que recogen experiencias diversas de educación infantil. Libro.…

Paperback. Condition: Brand New. 170 pages. Spanish language. 8.19x5.51x0.47 inches. In Stock.

tapa blanda. Condition: 2ª Mano - Bueno. 2ª Mano. Editorial Graó. 2000. Claves para la Innovación Educativa, 2. Gráficos en blanco y negro. Libro.

Paperback. Condition: New.

Couverture Rigide Illustrée. Condition: Bon. Pongiglione Elena et Scariolo Angelo (illustrator).

Paperback. Condition: New.

TAPA BLANDA CON SOLAPA. Condition: BUEN ESTADO. CASTELLANO GRAO: CRITICA Y FUNDAMENTOS-19.

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COMO NUEVO. Condition: COMO NUEVO. 1ª EDICIÓn. RÚSTICA 500 gramos 200 PAGS. LITERALMENTE COMO NUEVO SALVO POR TENER EL CANTO LEVEMENTE AMARILLEAD. LIBRO.

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Taschenbuch. Condition: Neu. Time in online education | Nature and approaches | Elena Barbera | Taschenbuch | 72 S. | Englisch | 2010 | LAP LAMBERT Academic Publishing | EAN 9783838377209 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu. …

Paperback. Condition: New.

Rústica (Tapa blanda). Condition: Nuevo. Dust Jacket Condition: Nuevo. LIBRO.

Condition: New. pp. 228.

Paperback. Condition: Like New. LIKE NEW. SHIPS FROM MULTIPLE LOCATIONS. book.

Condition: New.

Condition: New. In English.

Hardback. Condition: New. 1st.

Gebundene Ausgabe. Condition: Neu. For online learning and other forms of distance learning, time management is vital. As a recognized social asset, time constitutes a consistent and complete new approach to online higher education. Assessment and Evaluation of Time Factors in Online Teaching and Learning combines empirical and methodological research to study the role of time comprehensively from an institutional and management perspective, a technological perspective, and a pedagogical perspective. Focusing on higher education, this book is aimed at educational researchers, social science researchers, teachers, and students interested in improving the learning process and experience. Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 810.…

Hardback. Condition: New. 1st.

Hardcover. Condition: Like New. LIKE NEW. SHIPS FROM MULTIPLE LOCATIONS. book.

Soft cover. Condition: New. Dust Jacket Condition: New. Libros en español - Books in Spanish from Colombia, Latin America, Ecuador, Peru, Chile, Mexico, Bolivia, Uruguay, Paraguay, El Salvador, Nicaragua, Guatemala publicados por colleges, universities, universidades, publishers y editoriales ubicadas en America Latina - Latinoamerica.…

Hardcover. Condition: Gut. 189 Seiten. Geringe Zeit- und Gebrauchsspuren, die Schnitte etwas angestaubt. Elena Pongiglione u. Angelo Scariolo (illustrator).

Edita: A. Machado Libros, S.A. Colección Aprendizaje, Volumen CXLVII. Dirección de la colección: Juan Ignacio Pozo. Madrid, 2004. Educación. Pedagogía. Enseñanza reglada. Tecnologías de la información. Encuadernación en Tapa Blanda de editorial Ilustrada en delantera y trasera. Estado de Conservación: COMO NUEVO el cuerpo e interior del libro en cuanto a su lectura y compostura. Excelente Estado la cubierta. 24x16,9 cms. 197 páginas. Presenta Tablas y Cuadros en blanco y negro. Desde hace algunos años existe una cantidad considerable de literatura educativa que se está haciendo eco de una de las últimas novedades en la educación: la necesidad de integrar las tecnologías de la información y la comunicación en las aulas de educación formal. Este libro da un paso más allá en este posicionamiento tradicional sobre el uso educativo de las TIC de la mano de las aulas virtuales, añadiendo una perspectiva nueva. Por un lado, exponemos los contenidos que tratamos para que el lector pueda realizar, de alguna manera, un tránsito desde presenciablidad a la virtualidad educativa. Por el otro lado, evitamos tratar únicamente las características de las propias TIC (sea un material didáctico, un software específico, determinadas páginas de Internet, un objeto de aprendizaje, etc.) y en cambio nos centramos en su uso educativo en el marco más global de la actividad de enseñanza y aprendizaje desarrollada en un aula virtual, entrando a caracterizar los efectos de dicho uso para el docente, el estudiante, el espacio presencial, el tiempo y el ritmo educativos y los materiales didácticos. .-ATENCIÓN: Gastos de envío gratuitos a España por CORREO ORDINARIO, sin número de seguimiento (pueden sufrir retrasos). Por CORREOS, CERTIFICADO A DOMICILIO, de 2 a 4 días, + 3,5 euros. LIBRERÍA ROBESPIERRE garantiza la devolución del importe si el libro no se corresponde con la descripción.…