Annette Scheunpflug (111 results)

Condition: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Broschiert. Condition: Gut. 208 Seiten; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten Bibliothek und kann die entsprechenden Kennzeichnungen aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 340.…

Condition: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

Heft. Condition: Gut. 98 Seiten; Das hier angebotene Heft stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); der Zustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 160.…

Condition: New.

Condition: New. Brand New! Not Overstocks or Low Quality Book Club Editions! Direct From the Publisher! We're not a giant, faceless warehouse organization! We're a small town bookstore that loves books and loves it's customers! Buy from Lakeside Books.

Paperback or Softback. Condition: New. Biowissenschaft Und Erziehungswissenschaft: Zeitschrift F�r Erziehungswissenschaft. Beiheft 5/2006. Book.

Condition: As New. Unread book in perfect condition.

Condition: New.

Condition: very_good. Gently read. May have name of previous ownership, or ex-library edition. Binding tight; spine straight and smooth, with no creasing; covers clean and crisp. Minimal signs of handling or shelving. 100% GUARANTEE! Shipped with delivery confirmation, if you're not satisfied with purchase please return item! Ships USPS Media Mail.…

Paperback. Condition: New. Die Biowissenschaften haben in den letzten Jahren Erkenntnisse gewonnen, die im Kontext von Bildung und Erziehung auf großes Interesse gestoßen sind. In wie weit die Neuro- und die Verhaltenswissenschaften für die Erziehungswissenschaft theoretisch und empirisch relevant sind, ist bislang ungeklärt. Die Autorinnen und Autoren dieses Beiheftes der "Zeitschrift für Erziehungswissenschaften" untersuchen einige mit dieser Frage zusammenhängende Probleme und die Möglichkeiten und Grenzen eines interdisziplinären Dialogs zwischen den Biowissenschaften und der Erziehungswissenschaft.…

Broschiert. Condition: Gut. 100 Seiten; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); Es fehlen 2 Seiten; der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 400.…

Paperback. Condition: New. Die Biowissenschaften haben in den letzten Jahren Erkenntnisse gewonnen, die im Kontext von Bildung und Erziehung auf großes Interesse gestoßen sind. In wie weit die Neuro- und die Verhaltenswissenschaften für die Erziehungswissenschaft theoretisch und empirisch relevant sind, ist bislang ungeklärt. Die Autorinnen und Autoren dieses Beiheftes der "Zeitschrift für Erziehungswissenschaften" untersuchen einige mit dieser Frage zusammenhängende Probleme und die Möglichkeiten und Grenzen eines interdisziplinären Dialogs zwischen den Biowissenschaften und der Erziehungswissenschaft.…

Paperback. Condition: New.

Condition: New. Editor(s): Scheunpflug, Annette; Wulf, Christoph (Free University, Berlin Interdisciplinary Centre for Historical Anthropology, Freie Universitat Berlin, Germany Interdisciplinary Centre for Historical Anthropology, Freie Universitat Berlin, Germany). Series: Zeitschrift F R Erziehungswissenschaft - Sonderheft. Num Pages: 240 pages, black & white illustrations, bibliography. BIC Classification: JN; PS. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 244 x 170 x 13. Weight in Grams: 399. . 2006. Paperback / so. . . . .…

Softcover. 266 Seiten Nur Band 3. Zustand: Keine Beschädigungen, mit Leuchtstiftanstreichungen. Rücken, Ecken, Kanten gut. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 501.

Paperback. Condition: Brand New. 238 pages. German language. 8.46x5.91x0.75 inches. In Stock.

Paperback. Condition: Brand New. 244 pages. German language. 9.40x6.60x0.63 inches. In Stock.

Condition: As New. Unread book in perfect condition.

Condition: New. Editor(s): Scheunpflug, Annette; Wulf, Christoph (Free University, Berlin Interdisciplinary Centre for Historical Anthropology, Freie Universitat Berlin, Germany Interdisciplinary Centre for Historical Anthropology, Freie Universitat Berlin, Germany). Series: Zeitschrift F R Erziehungswissenschaft - Sonderheft. Num Pages: 240 pages, black & white illustrations, bibliography. BIC Classification: JN; PS. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 244 x 170 x 13. Weight in Grams: 399. . 2006. Paperback / so. . . . . Books ship from the US and Ireland.…

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Condition: New.

Condition: New. In English.

Paperback. Condition: Brand New. 325 pages. German language. 8.46x5.91x1.06 inches. In Stock.

Condition: New. pp. 244.

paperback. Condition: Sehr gut. 248 Seiten; Ge229,6 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 500.

Condition: As New. Unread book in perfect condition.

Taschenbuch. Condition: Neu. Gebraucht - Wie neu Ungelesenes, vollständiges Exemplar in sehr gutem Zustand als Remittende (Mängelexemplar) gekennzeichnet. -Das Buch befasst sich mit jener Lebensphase im Aufwachsen von Kindern, die zeitlich mit dem Schulbesuch zusammenfällt. Diese Phase kann deshalb nur verstanden werden, wenn man den Einfluss beachtet, den die Schule auf das kindliche Lernen nimmt und der dazu führt, dass sich die Kindheit zwischen Schulbeginn und Jugendalter verändert. Eine Klärung dessen, was Schulkindheit heute ist und wie sie unter ausgewählten erziehungswissenschaftlichen Perspektiven dargestellt werden kann, liefern die drei Autoren deshalb im Rückgriff auf Erträge der Kindheitsforschung und Schultheorie, der pädagogischen Anthropologie und Biologie, der Erfahrungstheorie und Leibphänomenologie. Dabei kommt in den Blick, wie sich die Aneignung von Wirklichkeit gestaltet, wie sich Schriftspracherwerb und Zeitbewusstsein, Sozialität und Interkulturalität, Leiblichkeit und Denken umformen und damit Prozesse des Erwachsenwerdens anstoßen. 266 pp. Deutsch.…

Taschenbuch. Condition: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Learner-centered education is not only a crucial issue for quality of education but also for students' social self-esteem, self-effectiveness and societal peace and coherence. Following the trauma of the genocide, learner-centered education has been systematically introduced in Rwandan protestant schools in response to the need for peace, social coherence and to improve the quality of education. This book provides an overview of the concepts and experiences from a new Rwandan teacher training program 'Participatory and active Pedagogy', its educational theory, strategies of implementation, testimonials of teachers involved and the results of an evaluation testing the teachers' development and curriculum effectiveness on students.Francois Rwambonera headed the teacher training program and department for education of the ecumenical Council of Churches in Rwanda from 1995 to 2012. Annette Scheunpflug and Susanne Krogull, both from Otto-Friedrich University in Bamberg, Germany, were charged with completing an independent evaluation of the program. …

Paperback. Condition: Brand New. German language. 9.41x6.77x1.30 inches. In Stock.