Wolfgang Brockmann (31 results)

Condition: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

Condition: Good. HAS HIGHLIGHTING ON SEVERAL PAGES A copy that has been read, but remains in clean condition. All pages are intact, and the cover is intact (including dust cover, if applicable). The spine may show signs of wear. Pages can include limited notes and highlighting, and the copy can include "From the library of" labels or limited small stickers. Book may have a remainder mark or be a price cutter.…

Condition: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Broschur. Condition: leichte Gebrauchsspuren. 1. Auflage. Deutsch und Norwegisch. Sofortversand mit Rechnung, schönes, sauberes Exemplar, äußerlich leichte Lagerspuren. Barzahlung bei Selbstabholung. - Internationaler Versand / int. shipping. In deutscher Sprache. 159 S. 295 x 230 mm.

Broschur. Condition: gut. Katalog zur Ausstellung der Deutsch-Norwegischen Gesellschaft In deutscher Sprache. 159 S. pages. 29,5 x 22,5 cm.

Broschur 159 pages. Schönes Exemplar, Seiten noch gut erhalten, Ecken leicht bestoßen, Schutzumschlag etwas berieben. Meer und Wasser, Schiff und Boot in der bildenden Kunst der 80er Jahre in Deu, Sprache: no, Zustand: 7, siehe Beschreibung, insgesamt gut, Broschur E.S. Mittler & Sohn Herford und Bonn , 1991 159, meer offen/ apent hav, Brost, Wolfgang/ Brockmann, Jan/ Thiel, Heinz siehe Beschreibung, insgesamt gut.…

Paperback. Condition: Brand New. German language. 9.06x5.91x0.43 inches. In Stock.

Paperback. Condition: Brand New. German language. 9.41x6.65x0.83 inches. In Stock.

Condition: New. In English.

Condition: New. pp. 728.

Broschur m. Umschlag. leichte Gebrauchsspuren, gewerbliches Angebot, 295 x 230 mm, 159 S., zahlreiche Abbildungen Size: 30 x 23 Cm. 1200 Gr.

Verlag E.S. Mittler & Sohn GmbH, Herford/Bonn, 1991. 159 S. mit vielen Abbildungen, kartoniert, quart, (Rückenkanten gering berieben)---- sonst gutes Exemplar / godt eksemplar / Eine Ausstellung der Deutsch-Norwegischen Gesellschaft = En utstilling av Det Norsk-Tyske Selskap / zweisprachig: norwegisch und deutsch - 772 Gramm. …

Condition: Sehr gut. Groß-8°. 24 x 20 cm. 228 Seiten. Original-Broschur. (Schriftenreihe des Baukunstarchivs NRW). 1. Auflage. Katalog anlässlich der Ausstellung im Baukunstarchiv, 2022. Mit zahlreichen Abbildungen. Sehr gutes Exemplar.

EA, 160 S., OKart., sehr gut erhalten, Aufgrund der EPR-Regelung kann in folgende Länder KEIN Versand mehr erfolgen: Bulgarien, Finnland, Frankreich, Griechenland, Luxemburg, Österreich, Polen, Rumänien, Schweden, Slowakei, Spanien.

fester Einband. 415 S., Lit.verz. Reg. Kart. *neuwertig*. Sprache: Deutsch.

Condition: New. Angebote, Massnahmen und Programme des Bildungs- und Sozialsystems erheben oftmals den Anspruch, soziale Ungleichheit zu reduzieren. Dennoch zeigt sich, dass diese Ansaetze oft nicht den gewuenschten Effekt erzielen, soziale Ungleichheit nachhaltig abzubauen. .

Gebundener Originalpappband. Condition: Sehr gut. Auflage: 1. 416 Seiten Sehr sauber erhalten.Forschungslage und Fragestellungen 11 Quellen 16 Dank und Widmung 18 II. Kapitel Der Nohl-Kreis in den letzten Jahren der Weimarer Republik 19 1. Vorbemerkung zum Briefnachlass Herman Nohls 19 2. Der Nohl-Kreis ein Zusammenschluss pädagogisch engagierter Frauen und Männer 20 3. Krisensymptome und Krisenbewusstsein im Nohl-Kreis in der Endphase der Weimarer Republik 24 4. Nohls Engagement in der Landbewegung und Siedlungshilfe in Ostdeutschland - Wendung von der »Sozialpädagogik« zur »Nationalpädagogik«? 28 Sozialpädagogische Siedlungshilfe in Ostdeutschland im Rahmen des Freiwilligen Arbeitsdienstes 28 Wendung Nohls von der »Sozialpädagogik« zur »Nationalpädagogik«? 31 5. Wenigers Versetzung an die Pädagogische Akademie Frankfurt/Main 44 6. Zunehmender nationalsozialistischer Einfluss in Verwaltung, Hochschulen und außeruniversitären pädagogischen Ausbildungsstätten. 46 7. Kritik an Nohls politischer Haltung aus den »eigenen Reihen« 48 8. Resonanz auf Nohls Berliner Rede vom 26.10.1932 50 9. Politische Zugeständnisse, aufgezeigt an der Beurteilung Ernst Kriecks 5II. Kapitel Hitlers »Machtergreifung«, die ersten acht Monate des NS-Regimes und die Auswirkungen auf die »Nohl-Schule« 56 10. Nohls Einstellung und Verhalten zu Beginn des Jahres 1933 56 11. Elisabeth Blochmann wird aus dem Staatsdienst entlassen 60 12. Das Pädagogische Seminar im Zeichen politischer Irritationen 62 13. Reaktionen auf Curt Bondys Entlassung 65 14. Bemerkungen zum Quellenmaterial des Monats Mai 1933 68 15. Mai 1933 - der Monat der politischen Auseinandersetzungen im Nohl-Kreis 69 16. Elisabeth Blochmanns vergebliche Hoffnung auf Heideggers Hilfe 72 17. Die ersten Nohl-Schüler werden Parteigenossen 76 18. Forderungen der Studenten des Pädagogischen Seminars 78 19. Nohl zur studentischen Mitbestimmung und sein Lehrangebot für das Wintersemester 1933/34 80 20. Bollnow berichtet Nohl aus dem Seminar 81 21. Das Scheitern der Aktion für Curt Bondy 84 22. Heftige Diskussionen um die »politische Universität« 86 23. Curt Bondys und Elisabeth Blochmanns Verhältnis zur NS-Bewegung 89 24. Kritische Äußerungen entlassener Nohl-»Schülerinnen« 93 25. Wolfgang Dörings »Nein« zum Mitmachen 95 26. Die Gleichschaltung in Staat und Gesellschaft schreitet voran 99 27. Hans Netzers Votum für das Mitwirken im NS-Staat 101 28. Vergleich der Positionen von Netzer und Flug 106 29. Nohls Situation nach seiner Rückkehr nach Göttingen und Wenigers untersagte Habilitation 108 30. Skepsis und Vorbehalte gegenüber der Nohl-Schule IV. Kapitel Das August-Treffen 1933 im Lippoldsberger Landheim 118 31. Zur Vorgeschichte der Tagung 118 32. Die Teilnehmer 120 Die ältere Generation der Nohl-Schüler und -Schülerinnen 121 Die jüngere Generation der Nohl-Schüler und -Schülerinnen 123 33. Verlauf und Bewertung der Tagung 127 Aus Lisel Engelhards Briefen vom August und September 1933 127 Wolfgang Dörings Brief an das Ehepaar Joerden vom 7. August 1933 130 Kontroverse Auffassungen zum politischen Kurs 133 Wenigers und Nohls Stellungnahmen 138 34. Nohls Erwartungen an seine Schülerinnen und Schüler und deren Reaktionen 142 35. Nachwirkungen des August-Treffens auf den Freundeskreis 146 36. Verschlechterte Berufsaussichten für die meisten Nohl-Schüler/innen 150 V. Kapitel Der Freiwillige weibliche Arbeitsdienst - Refugium für eine verantwortbare sozialpädagogische Praxis? 161 37. Der Freiwillige Arbeitsdienst (FAD) als Praxisfeld 161 38. Bemerkungen Nohls über seine in den FAD eingetretenen Schülerinnen 182 VI. Kapitel Nohls Korrespondenz mit seinen Schülerinnen und Schülern im Herbst 1933 und in der Anfangsphase des Wintersemesters 1933/34 . . . 185 39. Nachklänge des Lippoldsberger Treffens in Nohls Korrespondenz im Herbst 1933 u n d in der Anfangsphase des Wintersemesters 1933/34 . . . . 185VII. Kapitel Nohls unveröffentlichte Vorlesung »Die Grundlagen der nationalen Erziehung« im Wintersemester 1933/34, wiederholt im Winter- semester 1935/36 190 40. Vorbemerkungen 190 41. Die »Einleitung« der Vorlesung 192 Der erste Vorlesungsteil (I): »Die Lebenssubstanz des Volks« 193 42. Das erste Kapitel (I 1): »Erbstrom, Familientradition und Volkstypus« 193 43. Das zweite Kapitel (I 2): »Stadt und Land« 200 44. Das dritte Kapitel (I 3): »Die Familie« 205 Der zweite Vorlesungsteil (II): »Die Volksgeistigkeit« 211 45. Das vierte Kapitel (II 1): »Die Sprache« 211 46. Das fünfte Kapitel (II 2): »Die Heimat« 214 47. Das sechste Kapitel (II 3): »Typus, Mythos und Symbol« 221 Der dritte Vörlesungsteil (III): »Das bewusste Leben der Nation« 227 48. Das siebente Kapitel (III 1): »Das Selbstbewusstsein eines Volks und seine Erziehungsmittel« 229 49. Das achte Kapitel (III 2): »Die Willensform des Staats und die politische Erziehung« 232 50. Das neunte Kapitel (III 3): »Die Schule« 240 51. Exkurs: Zwei jüngere, kritische Interpretationen der Vorlesung Nohls von Karl-Christoph Lingelbach und von Hasko Zimmer 247 VIII. Kapitel Erich Wenigers Entlassung aus dem Hochschuldienst und sein »Ausweg« in die Militärgeschichte, Militärtheorie und Militärpädagogik 261 52. Zwangsbeurlaubung, Entlassung und vergebliche Anstrengungen um Rehabilitierung als Hochschullehrer 261 53. Wenigers Hinwendung zur Militärgeschichte, Militärtheorie und Militärpädagogik und sein Weg in den militärischen Dienst IX. Kapitel Krisen um die Zeitschrift »Die Erziehung« 1933-1937 273 54. Die Zeitschrift »Die Erziehung« gerät unter Druck 273 55. Flitners Kündigung als Schriftleiter 281 X. Kapitel Zusammenfassung 289 1. Nohls »pädagogischer Bezug« zu seinen Schülerinnen und Schülern und die »Beziehungsdichte« seines Freundeskreises 289 2. Nohls sozialpädagogische Intentionen, seine Mitwirkung im Osthilfe- und Siedlungsprogramm seit 1931/32 und der Einsatz seiner sozialpädagogisch engagierten Schülerinnen innerhalb des Freiwilligen Arbeitsdienstes 292 3. Nohls weitgehende Annäherung an den von ihm euphemistisch gedeuteten Nationalsozialismus in den Jahren 1933 bis 1936/37 297 4. We.…

hardcover. Condition: Sehr gut. 416 Seiten; 9783407252500.2 Gewicht in Gramm: 1.

Condition: Sehr gut. Originalausgabe. 12 S., Abb. Die Zeitschrift erschien von 1992 bis 2006 200742594 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 70 Heft mit Klammerheftung 30 x 21.

26 cm, kartoniert, geheftet. Condition: Gut. Unpaginiert [16] Bl. mit zahlreichen farbigen Illustrationen. Mit geringfügigen Gebrauchsspuren, sehr guter Zustand. 5850 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 132.

Condition: Sehr gut. Originalausgaben. 28 / 14 / 28 / 20 S., Abb. Die Zeitschrift erschien von 1992 bis 2006 200742595 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 260 Heft mit Klammerheftung 30 x 21.

Condition: Sehr gut. Originalausgaben. 16 / 16 / 16 / 20 S., Abb. Die Zeitschrift erschien von 1992 bis 2006 200742596 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 200 Heft mit Klammerheftung 30 x 21.

kartoniert; flexibler, farbig illustrierter Einband / Anz. Seiten: 160 / 16,2 x 22,6 cm / mit 4 Farbtafeln und zahlreichen Schwarzweissabbildungen / Zustand: sehr gut, geringe Gebrauchsspuren; Besitzereintrag auf Titelblatt Sprache: de.

22,5*16 cm. OBroschur. 1. Auflage. 160 S., Abb. 1. Auflage. Guter Zustand mit lediglich leichten Gebrauchsspuren. L06-4 Wichtiger Hinweis: Aufgrund der EPR-Regelung zur Zeit KEIN Versand in EU-Länder. Due to EPR, there is currently no delivery to EU-countries. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550.

Condition: Sehr gut. 8°, 160 Seiten mit zahlreichen auch farbigen Abb., farbig illustrierter Okart. - sehr guter Zustand - 1997. M836 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 400.

Condition: gut. Geisteswissenschaftliche Pädagogik und Nationalsozialismus: Herman Nohl und seine "Göttinger Schule" 1932 - 1937. Eine individual- und . Untersuchung (Beltz Pädagogik) In deutscher Sprache. pages.

Condition: New. Print on Demand pp. 728 This item is printed on demand.

Condition: New. PRINT ON DEMAND pp. 728.

Kartoniert / Broschiert. Condition: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Articulate summaries of main ideas and approaches in the current study of animal behaviourTests of theories with the most recent empirical examplesComprehensive reviews by leaders in their respective fieldsEspecially for the master c.…

Gebunden. Condition: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Articulate summaries of main ideas and approaches in the current study of animal behaviourTests of theories with the most recent empirical examplesComprehensive reviews by leaders in their respective fieldsEspecially for the master c.…