Language: German
Published by Persen Verlag i.d. AAP, 2014
ISBN 10: 3403232530 ISBN 13: 9783403232537
Seller: medimops, Berlin, Germany
Condition: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
Published by Heinsberg, Agentur Dieck, 1996
ISBN 10: 3888520576 ISBN 13: 9783888520570
Seller: Antiquariat Johannes Herlyn, Freiburg, Germany
broschiert/Taschenbuch. 109 S. (30 cm) OKt. 1.Aufl. Außen leicht gealtert, kl. Standortschildchen am Rücken; sonst guter Zustand.
Language: German
Published by Persen Verlag i.d. AAP, 2016
ISBN 10: 3403235815 ISBN 13: 9783403235811
Seller: medimops, Berlin, Germany
Condition: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
Language: German
Published by Persen Verlag i.d. AAP, 2014
ISBN 10: 3403232530 ISBN 13: 9783403232537
Seller: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Condition: As New. Unread book in perfect condition.
Language: German
Published by Persen Verlag In Der Aap Lehrerfachverlage Gmbh, 2013
ISBN 10: 3403232530 ISBN 13: 9783403232537
Seller: Revaluation Books, Exeter, United Kingdom
Paperback. Condition: Brand New. 86 pages. German language. 11.57x8.11x0.24 inches. In Stock.
Seller: Antiquariat Thomas Schneider, Diessen am Ammersee, Germany
Taschenbuch. 142 Seiten; Ungelesene Verlagsremittende- ME-Stempel auf unterem Schnitt. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 241.
Language: German
Published by Persen Verlag i.d. AAP, 2014
ISBN 10: 3403232530 ISBN 13: 9783403232537
Seller: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Condition: New.
Language: German
Published by Persen Verlag i.d. AAP, 2014
ISBN 10: 3403232530 ISBN 13: 9783403232537
Seller: Majestic Books, Hounslow, United Kingdom
Condition: New.
Language: German
Published by Persen Verlag i.d. AAP, 2014
ISBN 10: 3403232530 ISBN 13: 9783403232537
Seller: Books Puddle, New York, NY, U.S.A.
Condition: New.
Language: German
Published by Persen Verlag i.d. AAP, 2014
ISBN 10: 3403232530 ISBN 13: 9783403232537
Seller: GreatBookPricesUK, Woodford Green, United Kingdom
Condition: As New. Unread book in perfect condition.
Seller: unifachbuch e.K., Köln, NRW, Germany
Taschenbuch. Condition: Neu. Gebraucht - Wie neu Ungelesenes, vollständiges Exemplar in sehr gutem Zustand als Remittende gekennzeichnet -Oftmals soll quasi von heute auf morgen inklusiver Unterricht in den Schulen umgesetzt werden. Das bringt enorme Herausforderungen mit sich, auf die die Pädagogen in der Aus- und Fortbildung nur unzureichend vorbereitet werden. In ihrer Unterrichtspraxis fühlen sie sich entsprechend häufig überfordert und verunsichert. Dieser Verunsicherung will das Buch begegnen. Der Autor ist selbst Schulleiter an einer Integrierten Gesamtschule, für die er ein mittlerweile preisgekröntes Inklusionskonzept entwickelt hat. Er kann also aus eigener Praxiserfahrung berichten, welche Fragen in Bezug auf Inklusion häufig gestellt - und selten beantwortet - werden. 150 dieser Fragen versammelt dieses Buch. Die Antworten zeugen von echter Erfahrung und liefern wichtige Basisinformationen sowie konkrete Handlungsempfehlungen für die Unterrichtspraxis. 232 pp. Deutsch.
Language: German
Published by Persen Verlag i.d. AAP, 2014
ISBN 10: 3403232530 ISBN 13: 9783403232537
Seller: GreatBookPricesUK, Woodford Green, United Kingdom
Condition: New.
Paperback. Condition: Sehr gut. Gebraucht - Sehr gut SG - leichte Beschädigungen oder Verschmutzungen, ungelesenes Mängelexemplar, gestempelt - Inklusion ist und bleibt das bildungsrelevanteste Schlagwort. Dies ist zunächst positiv, weil damit eine wichtige Diskussion zum Umgang mit der zunehmenden Heterogenität stattfindet. Es gibt aber auch viele negative Aspekte, weil häufig Lehrerinnen und Lehrer sich genau mit dieser Aufgabe überfordert und alleingelassen fühlen.Hier setzt dieses Buch an und greift 10 Jahre inklusive Erfahrung des Autors von der Leitung einer inklusiven Schule bis zur Durchführung zahlreicher Studientage und Vorträge in ganz Deutschland an Schulen, Studienseminaren, Universitäten und öffentlichen Einrichtungen auf. Der Autor gibt ehrlich weiter, wie er Inklusion in der täglichen Praxis erlebt, kritisch wieder, welche Ansätze bereits umgesetzt werden und was heute noch fehlt, und er gibt darüber hinaus viele konkrete, praxistaugliche Ideen und Vorschläge zum zukunftsweisenden Thema Inklusion.
Condition: New. Thomas Hoechst ist Direktor einer Gesamtschule. Er ist als Fortbildungsreferent und Fachgutachter ein Experte fuer Schulentwicklung im Zeichen der Inklusion.Oftmals soll quasi von heute auf morgen inklusiver Unterricht in den Schulen umgesetzt werden. Das.
Seller: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Germany
Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware - Oftmals soll quasi von heute auf morgen inklusiver Unterricht in den Schulen umgesetzt werden. Das bringt enorme Herausforderungen mit sich, auf die die Pädagogen in der Aus- und Fortbildung nur unzureichend vorbereitet werden. In ihrer Unterrichtspraxis fühlen sie sich entsprechend häufig überfordert und verunsichert. Dieser Verunsicherung will das Buch begegnen. Der Autor ist selbst Schulleiter an einer Integrierten Gesamtschule, für die er ein mittlerweile preisgekröntes Inklusionskonzept entwickelt hat. Er kann also aus eigener Praxiserfahrung berichten, welche Fragen in Bezug auf Inklusion häufig gestellt - und selten beantwortet - werden. 150 dieser Fragen versammelt dieses Buch. Die Antworten zeugen von echter Erfahrung und liefern wichtige Basisinformationen sowie konkrete Handlungsempfehlungen für die Unterrichtspraxis.
Taschenbuch. Condition: Neu. Inklusion ist möglich! | Erfahrungen und praktische Unterrichtsbeispiele aus dem Schulalltag einer inklusiven Gesamtschule (5. bis 10. Klasse) | Thomas Höchst (u. a.) | Taschenbuch | Bergedorfer Grundsteine Schulalltag - SEK | Broschüre klebegebunden | 88 S. | Deutsch | 2014 | Persen Verlag | EAN 9783403232537 | Verantwortliche Person für die EU: AAP Lehrerwelt GmbH, Veritaskai 3, 21079 Hamburg, info[at]lehrerwelt[dot]de | Anbieter: preigu.
Seller: preigu, Osnabrück, Germany
Taschenbuch. Condition: Neu. 150 Praxistipps für inklusiven Unterricht | Lehrer fragen, Lehrer antworten | Thomas Höchst | Taschenbuch | 231 S. | Deutsch | 2020 | Kohlhammer | EAN 9783170388086 | Verantwortliche Person für die EU: W. Kohlhammer GmbH, Heßbrühlstr. 69, 70565 Stuttgart, produktsicherheit[at]kohlhammer[dot]de | Anbieter: preigu.
Condition: New. Alle reden von Inklusion, aber wie soll das wirklich in der Praxis gehen? Die IGS Contwig, an der die Autoren des Buches arbeiten, hat sich vor einigen Jahren ganz bewusst auf den Weg gemacht, eine inklusive Schule zu werden. Auf diesem Weg haben die Lehrkr.
Language: German
Published by Persen Verlag i.d. AAP, 2015
ISBN 10: 3403235009 ISBN 13: 9783403235002
Seller: Buchpark, Trebbin, Germany
Condition: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.
Language: German
Published by Persen Verlag i.d. AAP, 2015
ISBN 10: 3403235009 ISBN 13: 9783403235002
Seller: BUCHSERVICE / ANTIQUARIAT Lars Lutzer, Wahlstedt, Germany
Softcover. Condition: gut. 2015. Inklusion: Umgang mit schwierigen Situationen In deutscher Sprache. pages.