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Reformpädagogik Goes Elearning : Neue Wege Zur Selbstbestimmung Von Virtuellem Wissenstransfer Und Individualisiertem Wissenserwerb -Language: German
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Reformpädagogik Goes Elearning
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Reformp?dagogik Goes Elearning
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Reformpädagogik goes eLearning: Neue Wege zur Selbstbestimmung von virtuellem Wissenstransfer und individualisiertem Wissenserwerb (German Edition)
Eichelberger, Harald; Laner, Christian; Kohlberg, Wolf Dieter; Stary, Edith; Stary, Christian
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Reformp?dagogik goes eLearning: Neue Wege zur.
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Condition: Wie Neu. Zustandsbeschreibung: Mängelexemplar. Interdisziplinäre Repräsentanzbelege und Einstellungsanalysen jugendlicher FremdsprachenschülerInnen bezüglich Geschlechtsrollen-Stereotype. Welche Einstellungen haben Jugendliche bezüglich männlicher und weiblicher Rollenbilder? Welche bekommen sie durch die Lehrbücher i…m Fremdsprachenunterricht Französisch vermittelt? Können wir in Zukunft Geschlechtergleichstellung erwarten? Das Buch bietet eine kontrastive Beschreibung von geschlechtsstereotypen Rollenbildern und gibt interdisziplinäre Repräsentanzbelege. Die Untersuchungsergebnisse zeigen konzeptionell und empirisch, dass im Fremdsprachenunterricht Französisch mittels Lehrbüchern zur Zeit keine Geschlechtergerechtigkeit erreicht wird. Die Fremdsprachenlehrbücher reflektieren weder in Inhalt noch Wirkung ausreichend Veränderungen von Rollenbildern und fördern keine tiefgreifende Einstellungsänderung bei Jugendlichen. 267 Seiten mit Abb., broschiert (Europäische Hochschulschriften. Reihe XXI: Linguistik; Band 222/Peter Lang Verlag 2000). Statt EUR 65,95. Gewicht: 344 g - Softcover/Taschenbuch.
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Reformpädagogik Goes Elearning
Harald Eichelberger, Christian Laner, Wolf Dieter Kohlberg, Edith Stary, Christian Stary
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