Soll Matthias (31 results)

Condition: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

Paperback. Condition: new. Paperback. Die Planung von Unterricht ist ein zentraler Gegenstand der Wirtschaftsdidaktik. Im Fokus der Disziplin stehen die Erarbeitung und Reflexion einschlaegiger Forschungserkenntnisse sowie die Ableitung schluessiger Entscheidungshilfen fuer die Akteurinnen und Akteure der Unterrichtspraxis. Auf Basis des aktuellen wirtschaftsdidaktischen Forschungsstandes zur Unterrichtsplanung eroeffnen die Beitraege des Sammelbandes theorie-, empirie- und praxisbezogene Perspektiven. Die vorgestellten Forschungskonzepte, Modellierungen und Foerderansaetze zur Gestaltung wirtschaftsberuflicher Lehr-Lern-Arrangements wenden sich gleichermassen an Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler sowie an Praktikerinnen und Praktiker. Im Fokus der Disziplin stehen die Erarbeitung und Reflexion einschlaegiger Forschungserkenntnisse sowie die Ableitung schluessiger Entscheidungshilfen fuer die Akteurinnen und Akteure der Unterrichtspraxis. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.…

Condition: New. 1. Aufl. 2021 edition NO-PA16APR2015-KAP.

Condition: New. In German.

PF. Condition: New.

Paperback Dec 11, 2012. Condition: Sammlerstück; gut. kleine äussere Spuren, Inhalt textsauber. Teubner Studienbücher Physik 1981. Es handelt sich hier um eine Reprintausgabe eines neueren Datums.

Condition: New. In English.

Paperback. Condition: Brand New. 360 pages. German language. 9.25x6.10x0.83 inches. In Stock.

Condition: New. Editor(s): Rader, Jurgen; Borrass, Kurt; Bunde, Rolf; Danner, Wolfgang; Klingelhofer, Rolf; Lengyel, Lajos; Leuterer, Fritz; Soll, Matthias. Series: Teubner Studienbucher Physik. Num Pages: black & white illustrations, black & white tables, bibliography. BIC Classification: TBC. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 216 x 140 x 21. Weight in Grams: 476. . 1981. Paperback / so. . . . . …

Condition: New. pp. 412.

Taschenbuch. Condition: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Die Planung von Unterricht ist ein zentraler Gegenstand der Wirtschaftsdidaktik. Im Fokus der Disziplin stehen die Erarbeitung und Reflexion einschlägiger Forschungserkenntnisse sowie die Ableitung schlüssiger Entscheidungshilfen für die Akteurinnen und Akteure der Unterrichtspraxis.Auf Basis des aktuellen wirtschaftsdidaktischen Forschungsstandes zur Unterrichtsplanung eröffnen die Beiträge des Sammelbandes theorie-, empirie- und praxisbezogene Perspektiven. Die vorgestellten Forschungskonzepte, Modellierungen und Förderansätze zur Gestaltung wirtschaftsberuflicher Lehr-Lern-Arrangements wenden sich gleichermaßen an Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler sowie an Praktikerinnen und Praktiker.…

Paperback. Condition: new. Paperback. Die Planung von Unterricht ist ein zentraler Gegenstand der Wirtschaftsdidaktik. Im Fokus der Disziplin stehen die Erarbeitung und Reflexion einschlaegiger Forschungserkenntnisse sowie die Ableitung schluessiger Entscheidungshilfen fuer die Akteurinnen und Akteure der Unterrichtspraxis. Auf Basis des aktuellen wirtschaftsdidaktischen Forschungsstandes zur Unterrichtsplanung eroeffnen die Beitraege des Sammelbandes theorie-, empirie- und praxisbezogene Perspektiven. Die vorgestellten Forschungskonzepte, Modellierungen und Foerderansaetze zur Gestaltung wirtschaftsberuflicher Lehr-Lern-Arrangements wenden sich gleichermassen an Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler sowie an Praktikerinnen und Praktiker. Im Fokus der Disziplin stehen die Erarbeitung und Reflexion einschlaegiger Forschungserkenntnisse sowie die Ableitung schluessiger Entscheidungshilfen fuer die Akteurinnen und Akteure der Unterrichtspraxis. Shipping may be from our Sydney, NSW warehouse or from our UK or US warehouse, depending on stock availability.…

Condition: Sehr gut. 311 S. Gebrauchtes Exemplar in sehr gutem Zustand. KEINE Eintragungen/Markierungen. Ziel des 1999 initiierten Bologna-Prozesses ist die Etablierung eines einheitlichen Europäischen Hochschulraumes. Durch die Entwicklung transparenter und vergleichbarer Studiengänge soll insbesondere die Mobilität von Studierenden erhöht werden. Um die Qualität der Bildungsgänge zu sichern und weiterzuentwickeln, wurde darüber hinaus ein Akkreditierungssystem eingeführt. Der Reformprozess hat in der wissenschaftlichen und praxisorientierten Literatur eine intensive Debatte zur Studiengangentwicklung ausgelöst, die sich jedoch nur vereinzelt auf empirisch gewonnene Ergebnisse stützt. Die vorliegende Studie setzt sich vor diesem Hintergrund beispielhaft mit der Entwicklung und Ausgestaltung wirtschaftspädagogischer Studiengänge auseinander. Den Ausgangspunkt der Curriculumanalyse bildet eine historische Betrachtung der Ziele und Rahmenbedingungen tertiärer Bildungsgänge. Ferner werden die in Deutschland geltenden Vorgaben zu curricularen Kernelementen analysiert. Ergänzend erfolgt die inhaltsanalytische Auswertung einer explorativen Interviewstudie zu den Orientierungen von 14 Studiengangentwicklerinnen und entwicklern. Die Ziele, Rahmenbedingungen, Strukturen und Inhalte von 113 profilierten Bachelor- und Masterstudiengängen stehen im Mittelpunkt der dokumenten- und inhaltsanalytischen Untersuchungen der entsprechenden Studienordnungen, Prüfungsordnungen und Modulbeschreibungen. Es zeigt sich, dass die Studiengangentwicklung auf zahlreichen, teils widersprüchlichen Regelungen basiert und an den Hochschulen der Interviewpartnerinnen und partner unterschiedliche Ausprägungen annimmt. Zwar ähneln sich die Ziele der analysierten Studiengänge, ihre Strukturen, Rahmenbedingungen und Inhalte weichen allerdings teils stark voneinander sowie von den betrachteten Vorgaben ab. Insgesamt ist die Transparenz und Vergleichbarkeit der Bildungsgänge deutlich eingeschränkt. Die Ergebnisse der Arbeit bieten eine Orientierung bei der Entwicklung von Studiengängen. Sie zeigen zudem, dass die Regelungen zur Studiengangkonzeption entwicklungs- und harmonisierungsbedürftig sind. Die Resultate lassen nicht zuletzt darauf schließen, dass die Funktionsfähigkeit des Akkreditierungssystems in Frage zu stellen ist. - Wir versenden aus unserem deutschen Lager heraus in plastikfreien oder wiederverwendeten Polstertaschen. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 789 Taschenbuch, Maße: 14.6 cm x 2 cm x 21.1 cm.…

Paperback. Condition: Brand New. 409 pages. German language. 8.51x5.52x0.93 inches. In Stock.

Taschenbuch. Condition: Neu. Unterrichtsplanung in der Wirtschaftsdidaktik | Aktuelle theorie-, empirie- und praxisbasierte Beiträge | Jens Klusmeyer (u. a.) | Taschenbuch | Edition Fachdidaktiken | viii | Deutsch | 2021 | Springer VS | EAN 9783658266196 | Verantwortliche Person für die EU: Springer VS in Springer Science + Business Media, Abraham-Lincoln-Str. 46, 65189 Wiesbaden, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.…

Condition: New. Editor(s): Rader, Jurgen; Borrass, Kurt; Bunde, Rolf; Danner, Wolfgang; Klingelhofer, Rolf; Lengyel, Lajos; Leuterer, Fritz; Soll, Matthias. Series: Teubner Studienbucher Physik. Num Pages: black & white illustrations, black & white tables, bibliography. BIC Classification: TBC. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 216 x 140 x 21. Weight in Grams: 476. . 1981. Paperback / so. . . . . Books ship from the US and Ireland. …

Taschenbuch. Condition: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Die Kernfusion wird häufig als eine kUnftige Energiequelle fUr die langfristige Energi eversorgung angesehen. Di e Fortschritte der 1 etzten Jahre auf dem vieg zur Erzeugung von Fusionsplasmen lassen die Nutzung der Fusionsenergie als physika lisch möglich erscheinen. Deshalb gewinnen neben den plasmaphysikalischen Proble men auch technologiscne, ökologische und wirtschaftliche Fragen zunehmend an Be deutung. Während es zur Physik von Fusionsplasmen eine Reihe von BUchern gibt, besteht bezUglieh der genannten nichtphysikalischen Probleme eine gewisse Lücke. Es ist deshalb die Absicht der Autoren, mit dem vorliegenden Buch neben physikalischen auch technologische, ökologische und wirtschaftl iche Grundlagen unter de~1 Ge sichtspunkt der Nutzung der kontrollierten Kernfusion zur Energieversorgung so konkret wie derzeit möglich abzuhanoeln. Ein Teil der Probleme, die mit der Anwendung der Fusion verbunden sind, ist von den verschiedenen Konzepten zur Freisetzung und zur Nutzung der Fusionsenergie weitgehend unabhängig und kann deshalb unabhängig von der derzeitigen Hauptar beitsrichtung innerhalb der Fusionsforschung, dem Tokamak, dargestellt werden. Dies gilt zum einen fUr die Behandlung der physikalischen Grundlagen in den drei ei nfUhrenden Abschni tten, zum anderen trifft es wei tgehend fUr jene Abscimi tte zu, in denen die Energiebilanzen, die Umweltbeeinflussung und die Energiereser ven zukUnftiger Fusionskraftwerke behandelt werden. Die vom Konzept abhängigen Probleme werden am Beispiel des Tokamaks mit einem Deuterium-Tritium-Plasma besprochen. FUr die Nutzung der Fusionsenergie wird die Stromerzeugung mit hilfe eines thermodynamischen Kreisprozesses angenommen. Be handelt werden die wichtigsten Komponenten eines Tokamak-Reaktors, dessen Kern das Fusionsplasma bildet.…

Paperback. Condition: Like New. LIKE NEW. SHIPS FROM MULTIPLE LOCATIONS. book.

Condition: gut. Kontrollierte Kernfusion: Grundlagen ihrer Nutzung zur Energieversorgung (Teubner Studienbücher Physik) (German Edition) In deutscher Sprache. pages.

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Paperback. Condition: Brand New. 360 pages. German language. 9.25x6.10x0.83 inches. In Stock. This item is printed on demand.

Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Die Planung von Unterricht ist ein zentraler Gegenstand der Wirtschaftsdidaktik. Im Fokus der Disziplin stehen die Erarbeitung und Reflexion einschlägiger Forschungserkenntnisse sowie die Ableitung schlüssiger Entscheidungshilfen für die Akteurinnen und Akteure der Unterrichtspraxis.Auf Basis des aktuellen wirtschaftsdidaktischen Forschungsstandes zur Unterrichtsplanung eröffnen die Beiträge des Sammelbandes theorie-, empirie- und praxisbezogene Perspektiven. Die vorgestellten Forschungskonzepte, Modellierungen und Förderansätze zur Gestaltung wirtschaftsberuflicher Lehr-Lern-Arrangements wenden sich gleichermaßen an Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler sowie an Praktikerinnen und Praktiker. 360 pp. Deutsch.…

Condition: New. Print on Demand.

Condition: New. PRINT ON DEMAND.

Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Die Kernfusion wird häufig als eine kUnftige Energiequelle fUr die langfristige Energi eversorgung angesehen. Di e Fortschritte der 1 etzten Jahre auf dem vieg zur Erzeugung von Fusionsplasmen lassen die Nutzung der Fusionsenergie als physika lisch möglich erscheinen. Deshalb gewinnen neben den plasmaphysikalischen Proble men auch technologiscne, ökologische und wirtschaftliche Fragen zunehmend an Be deutung. Während es zur Physik von Fusionsplasmen eine Reihe von BUchern gibt, besteht bezUglieh der genannten nichtphysikalischen Probleme eine gewisse Lücke. Es ist deshalb die Absicht der Autoren, mit dem vorliegenden Buch neben physikalischen auch technologische, ökologische und wirtschaftl iche Grundlagen unter de~1 Ge sichtspunkt der Nutzung der kontrollierten Kernfusion zur Energieversorgung so konkret wie derzeit möglich abzuhanoeln. Ein Teil der Probleme, die mit der Anwendung der Fusion verbunden sind, ist von den verschiedenen Konzepten zur Freisetzung und zur Nutzung der Fusionsenergie weitgehend unabhängig und kann deshalb unabhängig von der derzeitigen Hauptar beitsrichtung innerhalb der Fusionsforschung, dem Tokamak, dargestellt werden. Dies gilt zum einen fUr die Behandlung der physikalischen Grundlagen in den drei ei nfUhrenden Abschni tten, zum anderen trifft es wei tgehend fUr jene Abscimi tte zu, in denen die Energiebilanzen, die Umweltbeeinflussung und die Energiereser ven zukUnftiger Fusionskraftwerke behandelt werden. Die vom Konzept abhängigen Probleme werden am Beispiel des Tokamaks mit einem Deuterium-Tritium-Plasma besprochen. FUr die Nutzung der Fusionsenergie wird die Stromerzeugung mit hilfe eines thermodynamischen Kreisprozesses angenommen. Be handelt werden die wichtigsten Komponenten eines Tokamak-Reaktors, dessen Kern das Fusionsplasma bildet. 401 pp. Deutsch.…

Condition: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Fach Wirtschaft: berufliche Bildung im kaufmaennischen BereichUnterrichtsplanung als zentrale fachdidaktische AufgabeForschungsstand und Weiterentwicklung der WirtschaftsdidaktikDie Planung von Unterricht ist ein zentraler Geg.…

Condition: New. Print on Demand pp. 412 22:B&W 5.5 x 8.5 in or 216 x 140 mm (Demy 8vo) Perfect Bound on White w/Gloss Lam.

Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Der Band arbeitet den Forschungsstand der Wirtschaftsdidaktik zur Unterrichtsplanung auf und beleuchtet die Planung von Unterricht aus verschiedenen Perspektiven. Aus Sicht von Lehrkräften werden Planungsalltag, planungsbezogene Überzeugungen und die kooperative Planung beschrieben und analysiert. Die Publikation soll das Thema in der Scientific Community gebündelt sichtbar machen und zur weiteren Bearbeitung anregen.Springer-Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg 360 pp. Deutsch.…

Condition: New. PRINT ON DEMAND pp. 412.

Condition: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. 1 Einfuehrung.- 2 Hauptkomponenten eines Tokamak-Reaktors.- 3 Energetische und oekonomische Analysen.- 4 Sicherheit und Umwelt.- 5 Die Energiereserven der Deuterium-Tritium-Fusion.- 6 Entwicklungen, Planungen und Zeitskalen.- 7 Literaturverzeichnis.- 8 Sachve.…