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paperback. Condition: Used; Very Good. Dispatched, from the UK, within 48 hours of ordering. Though second-hand, the book is still in very good shape. Minimal signs of usage may include very minor creasing on the cover or on the spine.
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Teaching Geography in and for Europe: Geographical issues and innovative approaches.
Seller: books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Germany
Seller rating 5 out of 5 stars
Broschiert. Condition: Gut. 200 Seiten Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten Bibliothek und kann die entsprechenden Kennzeichnungen aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. In ENGLISCHER Sprache. Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 400.
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Teaching Geography in and for Europe
Seller: avelibro OHG, Dinkelscherben, Germany
Association Member: BOEV
Seller rating 5 out of 5 stars
First Edition
25 x 17 cm. Condition: Gut. 1. Auflage. 200 Seiten Geographical issues and innovative approaches. - Innen sauberer, guter Zustand. Softcover, Broschur mit den üblichen Bibliotheks-Markierungen, Stempeln und Einträgen, innen wie außen, siehe Bilder. Kanten minimal berieben. Sehr gutes Bibliotheksexemplar. B04-11-01G Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 390.
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Condition: As New. Unread book in perfect condition.
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Herausforderungen und Zukunftsperspektiven für den Sachunterricht (Probleme und Perspektiven des Sachunterrichts, Band 33)
Language: German
ISBN 10: 3781525562 ISBN 13: 9783781525566
Condition: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
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Perspektiv(en)wechsel
Seller: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, United Kingdom
Seller rating 4 out of 5 stars
PAP. Condition: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Perspektiv(en)wechsel: Sachunterricht neu denken (Probleme und Perspektiven des Sachunterrichts)
Language: German
Published by Verlag Julius Klinkhardt, 2026
ISBN 10: 3781527557 ISBN 13: 9783781527553
Seller: Rarewaves.com USA, London, LONDO, United Kingdom
Seller rating 5 out of 5 stars
First Edition
Paperback. Condition: New. 1.
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Condition: New.
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Digitalisierung in der Grundschule: Grundlagen, Gelingensbedingungen und didaktische Konzeptionen am Beispiel des Fachs Sachunterricht
Language: German
Published by Klinkhardt, Julius 2022-03-31, 2022
ISBN 10: 3781524981 ISBN 13: 9783781524989
Paperback. Condition: New.
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Paperback. Condition: Brand New. 224 pages. German language. 8.19x5.79x0.59 inches. In Stock.
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Condition: Very Good.
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Perspektiv(en)wechsel
Seller: GreatBookPricesUK, Woodford Green, United Kingdom
Seller rating 5 out of 5 stars
Condition: New.
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Perspektiv(en)wechsel
Seller: GreatBookPricesUK, Woodford Green, United Kingdom
Seller rating 5 out of 5 stars
Condition: As New. Unread book in perfect condition.
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Paperback. Condition: Brand New. 230 pages. German language. 8.31x0.55x5.75 inches. In Stock.
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Perspektiv(en)wechsel
Language: German
Published by Klinkhardt, Julius Mär 2026, 2026
ISBN 10: 3781527557 ISBN 13: 9783781527553
Seller: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germany
Seller rating 5 out of 5 stars
Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Der bewusste Wechsel von Perspektiven als Antwort auf komplexe gesellschaftliche Herausforderungen stand im Zentrum der GDSU-Jahrestagung 2025 'Perspektiv(en) wechsel - Sachunterricht neu denken'. Vor dem Hintergrund einer dynamischen, pluralen und von Unsicherheiten geprägten Welt rückten Fragen danach in den Fokus, wie Sachunterricht unterschiedliche Sichtweisen produktiv aufgreifen, verknüpfen und für Lernprozesse fruchtbar machen kann. Welche didaktischen Zugänge ermöglichen es, eingefahrene Denkmuster zu verlassen, Zusammenhänge neu zu erschließen und Kinder zu einem reflektierten, kritischen und dialogfähigen Umgang mit Welt zu befähigen Und geht es im Sachunterricht um die Perspektiven der Sache oder um die Perspektiven der Kinder Die Beiträge dieses Bandes greifen diese Fragestellungen auf, diskutieren innovative Konzepte und Methoden einer vielperspektivischen Sachunterrichtsdidaktik und beleuchten deren Bedeutung für eine zukunftsorientierte, nachhaltige und demokratische Bildung. 230 pp. Deutsch.
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Perspektiv(en)wechsel
Language: German
Published by Klinkhardt, Julius Mär 2026, 2026
ISBN 10: 3781527557 ISBN 13: 9783781527553
Seller: Rheinberg-Buch Andreas Meier eK, Bergisch Gladbach, Germany
Seller rating 5 out of 5 stars
Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Der bewusste Wechsel von Perspektiven als Antwort auf komplexe gesellschaftliche Herausforderungen stand im Zentrum der GDSU-Jahrestagung 2025 'Perspektiv(en) wechsel - Sachunterricht neu denken'. Vor dem Hintergrund einer dynamischen, pluralen und von Unsicherheiten geprägten Welt rückten Fragen danach in den Fokus, wie Sachunterricht unterschiedliche Sichtweisen produktiv aufgreifen, verknüpfen und für Lernprozesse fruchtbar machen kann. Welche didaktischen Zugänge ermöglichen es, eingefahrene Denkmuster zu verlassen, Zusammenhänge neu zu erschließen und Kinder zu einem reflektierten, kritischen und dialogfähigen Umgang mit Welt zu befähigen Und geht es im Sachunterricht um die Perspektiven der Sache oder um die Perspektiven der Kinder Die Beiträge dieses Bandes greifen diese Fragestellungen auf, diskutieren innovative Konzepte und Methoden einer vielperspektivischen Sachunterrichtsdidaktik und beleuchten deren Bedeutung für eine zukunftsorientierte, nachhaltige und demokratische Bildung. 230 pp. Deutsch.
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Perspektiv(en)wechsel
Language: German
Published by Klinkhardt, Julius Mär 2026, 2026
ISBN 10: 3781527557 ISBN 13: 9783781527553
Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Der bewusste Wechsel von Perspektiven als Antwort auf komplexe gesellschaftliche Herausforderungen stand im Zentrum der GDSU-Jahrestagung 2025 'Perspektiv(en) wechsel - Sachunterricht neu denken'. Vor dem Hintergrund einer dynamischen, pluralen und von Unsicherheiten geprägten Welt rückten Fragen danach in den Fokus, wie Sachunterricht unterschiedliche Sichtweisen produktiv aufgreifen, verknüpfen und für Lernprozesse fruchtbar machen kann. Welche didaktischen Zugänge ermöglichen es, eingefahrene Denkmuster zu verlassen, Zusammenhänge neu zu erschließen und Kinder zu einem reflektierten, kritischen und dialogfähigen Umgang mit Welt zu befähigen Und geht es im Sachunterricht um die Perspektiven der Sache oder um die Perspektiven der Kinder Die Beiträge dieses Bandes greifen diese Fragestellungen auf, diskutieren innovative Konzepte und Methoden einer vielperspektivischen Sachunterrichtsdidaktik und beleuchten deren Bedeutung für eine zukunftsorientierte, nachhaltige und demokratische Bildung.
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Condition: New.
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Teaching Primary Geography (Hardcover)
Language: English
Published by Springer Nature Switzerland AG, Cham, 2022
ISBN 10: 3030999696 ISBN 13: 9783030999698
Hardcover. Condition: new. Hardcover. This book provides an international perspective on teaching and learning geography in the primary classroom. It describes the essence of primary school geography and identifies the big ideas, thereby offering a synthesis of the international geography curricula and classroom profiles against these big ideas. Each chapter discusses current and new research on a set topic, yet a common thread running between chapters is the assessment relevant to that particular topic. By providing a portrait of the central concepts, the essential skills and necessary inquiry processes of a primary geography education, the book will be of interest to education researchers, classroom teachers and the pre-service teacher, curriculum writers and policy writers. This book provides an international perspective on teaching and learning geography in the primary classroom. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Condition: As New. Unread book in perfect condition.
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Condition: New. 1st ed. 2022 edition NO-PA16APR2015-KAP.
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Condition: New. 1st ed. 2022 edition NO-PA16APR2015-KAP.
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Taschenbuch. Condition: Neu. Teaching Primary Geography | Setting the Foundation | Gillian Kidman (u. a.) | Taschenbuch | Key Challenges in Geography | viii | Englisch | 2023 | Springer | EAN 9783030999728 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Teaching Primary Geography : Setting the Foundation
Language: English
Published by Springer International Publishing, 2023
ISBN 10: 3030999726 ISBN 13: 9783030999728
Taschenbuch. Condition: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book provides an international perspective on teaching and learning geography in the primary classroom. It describes the essence of primary school geography and identifies the 'big ideas', thereby offering a synthesis of the international geography curricula and classroom profiles against these big ideas. Each chapter discusses current and new research on a set topic, yet a common thread running between chapters is the assessment relevant to that particular topic. By providing a portrait of the central concepts, the essential skills and necessary inquiry processes of a primary geography education, the book will be of interest to education researchers, classroom teachers and the pre-service teacher, curriculum writers and policy writers.
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Teaching Primary Geography : Setting the Foundation
Language: English
Published by Springer International Publishing, 2022
ISBN 10: 3030999696 ISBN 13: 9783030999698
Buch. Condition: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book provides an international perspective on teaching and learning geography in the primary classroom. It describes the essence of primary school geography and identifies the 'big ideas', thereby offering a synthesis of the international geography curricula and classroom profiles against these big ideas. Each chapter discusses current and new research on a set topic, yet a common thread running between chapters is the assessment relevant to that particular topic. By providing a portrait of the central concepts, the essential skills and necessary inquiry processes of a primary geography education, the book will be of interest to education researchers, classroom teachers and the pre-service teacher, curriculum writers and policy writers.
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Condition: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | This book provides an international perspective on teaching and learning geography in the primary classroom. It describes the essence of primary school geography and identifies the ¿big ideas¿, thereby offering a synthesis of the international geography curricula and classroom profiles against these big ideas. Each chapter discusses current and new research on a set topic, yet a common thread running between chapters is the assessment relevant to that particular topic. By providing a portrait of the central concepts, the essential skills and necessary inquiry processes of a primary geography education, the book will be of interest to education researchers, classroom teachers and the pre-service teacher, curriculum writers and policy writers.
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Hardcover. Condition: Brand New. 176 pages. 9.50x6.25x0.50 inches. In Stock.
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Perspektiv(en)wechsel
Language: German
Published by Klinkhardt, Julius Verlag, 2026
ISBN 10: 3781527557 ISBN 13: 9783781527553
Condition: New.
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Paperback. Condition: Brand New. German language. 9.57x6.69x1.30 inches. In Stock.
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Perspektiv(en)wechsel
Language: German
Published by Klinkhardt, Julius Mär 2026, 2026
ISBN 10: 3781527557 ISBN 13: 9783781527553
Seller: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Germany
Seller rating 5 out of 5 stars
Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Der bewusste Wechsel von Perspektiven als Antwort auf komplexe gesellschaftliche Herausforderungen stand im Zentrum der GDSU-Jahrestagung 2025 'Perspektiv(en) wechsel - Sachunterricht neu denken'. Vor dem Hintergrund einer dynamischen, pluralen und von Unsicherheiten geprägten Welt rückten Fragen danach in den Fokus, wie Sachunterricht unterschiedliche Sichtweisen produktiv aufgreifen, verknüpfen und für Lernprozesse fruchtbar machen kann. Welche didaktischen Zugänge ermöglichen es, eingefahrene Denkmuster zu verlassen, Zusammenhänge neu zu erschließen und Kinder zu einem reflektierten, kritischen und dialogfähigen Umgang mit Welt zu befähigen Und geht es im Sachunterricht um die Perspektiven der Sache oder um die Perspektiven der Kinder Die Beiträge dieses Bandes greifen diese Fragestellungen auf, diskutieren innovative Konzepte und Methoden einer vielperspektivischen Sachunterrichtsdidaktik und beleuchten deren Bedeutung für eine zukunftsorientierte, nachhaltige und demokratische Bildung.Klinkhardt, Julius, Ramsauer Weg 5, 83670 Bad Heilbrunn 230 pp. Deutsch.
