Schütte Sybille (28 results)

Condition: good. A copy that has been read, remains in good condition. All pages are intact, and the cover is intact. The spine and cover show signs of wear. Pages can include notes and highlighting and show signs of wear, and the copy can include "From the library of" labels or previous owner inscriptions. 100% GUARANTEE! Shipped with delivery confirmation, if you're not satisfied with purchase please return item! Ships via media mail.…

Condition: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

Condition: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Condition: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

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Condition: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Condition: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

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Name auf Vorsatz, sonst tadelloser Zustand. Softcover / Original kartoniert. Kein Versand aufgrund von EPR Regelungen in EU-Länder außerhalb Deutschlands. No shipping to EU countries outside of Germany due to EPR regulations.

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Stuttgart : Klett Verlag 1994, 131 Seiten, Illustr., graph. Darst. ; 23 cm, kart. ; sehr guter Zustand, vorne ein Nameneintrag, sonst keine Einträge.

Condition: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Softcover. Condition: gut. 2009. Wie setzt man Lerntagebücher im Mathematikunterricht ein? Welche Chancen bieten sich für die individuelle Lernentwicklung der Kinder? Diese und auch ganz praktische Fragen stellen sich, wenn man Lerntagebücher im Mathematikunterricht einsetzen will. Dieses Buch bietet nicht nur theoretische Anleitungen, sondern erzählt auch von Erfahrungen mit Lerntagebüchern und zeigt Aufgaben, Lösungsbeispiele und Bewertungsmöglichkeiten für alle vier Grundschuljahre. Lerntagebücher im MathematikunterrichtWie Kinder in der Grundschule auf eigenen Wegen lernen [Broschiert] Sandra Fabricius Elisabeth Rathgeb-Schnierer Sybille Schütte Mathematik Arbeitsmaterial Übungsmaterial Lehrermaterial Algebra Geometrie Oldenbourg In deutscher Sprache. 144 pages. 24,8 x 21 x 1 cm.…

Condition: New. 1. Aufl. 2023 edition NO-PA16APR2015-KAP.

Softcover. Condition: Très bon. Ancien livre de bibliothèque avec équipements. Edition 2008. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Very good. Former library book. Edition 2008. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations. …

paperback. Condition: Gut. 112 Seiten; 9783486804812.3 Gewicht in Gramm: 1.

paperback. Condition: Gut. 64 Seiten; 9783486804911.3 Gewicht in Gramm: 500.

paperback. Condition: Gut. 112 Seiten; 9783486804829.3 Gewicht in Gramm: 500.

paperback. Condition: Gut. 116 Seiten; 9783486807219.3 Gewicht in Gramm: 1.

Condition: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.

Taschenbuch. Condition: Sehr gut. 1. Aufl. 232 S. Gebrauchtes Exemplar in sehr gutem Zustand. KEINE Eintragungen/Markierungen. Dieser Band zeigt Wege zu einem offenen und schülerorientierten Mathematikunterricht. Dabei werden u.a. folgende Fragen beantwortet: Welche Kriterien soll ich an die Auswahl der Aufgaben legen? Wie finde ich Zeit für individuelle Beobachtung und Beratung? Wie gestalte ich einen Unterricht, in dem die Kinder selbstständig auf ihrem Niveau arbeiten, aber auch lernen, über Mathematik zu kommunizieren? Und wie bewerte ich ihre Leistungen nach den neuen Kompetenzanforderungen? - Wir versenden aus unserem deutschen Lager heraus in plastikfreien oder wiederverwendeten Polstertaschen. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 581.…

Taschenbuch. Condition: Sehr gut. 1. Aufl. 232 S. Gebrauchtes Exemplar in sehr gutem Zustand. KEINE Eintragungen/Markierungen. Dieser Band zeigt Wege zu einem offenen und schülerorientierten Mathematikunterricht. Dabei werden u.a. folgende Fragen beantwortet: Welche Kriterien soll ich an die Auswahl der Aufgaben legen? Wie finde ich Zeit für individuelle Beobachtung und Beratung? Wie gestalte ich einen Unterricht, in dem die Kinder selbstständig auf ihrem Niveau arbeiten, aber auch lernen, über Mathematik zu kommunizieren? Und wie bewerte ich ihre Leistungen nach den neuen Kompetenzanforderungen? - Wir versenden aus unserem deutschen Lager heraus in plastikfreien oder wiederverwendeten Polstertaschen. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 581.…

Condition: gut. Die Matheprofis - Ausgabe A In deutscher Sprache. pages.

Condition: gut. 2008. Qualität im Mathematikunterricht der Grundschule sichern: Für eine zeitgemäße Unterrichts- und Aufgabenkultur (Oldenbourg Fortbildung) Für eine zeitgemäße Unterrichts- und Aufgabenkultur In deutscher Sprache. pages.

Condition: New. Print on Demand.

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Kartoniert / Broschiert. Condition: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Umfasst die wesentlichen allgemeindidaktischen, stoffdidaktischen und unterrichtspraktischen ThemenOrientiert sich an den aktuellen Lehrplaenen und StandardsUnterstuetzt beim Entwickeln einer angemessenen Aufgaben-, Unterrichts- und Leistungs.…