Reinhold Simone (32 results)

Hardback. Condition: New. 2.

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Paperback. Condition: Brand New. 3rd edition. 436 pages. German language. 9.44x6.61x1.10 inches. In Stock.

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Softcover. Condition: Wie neu. Münster, WTM (2017). Einige Abb. 1 Bl., 214 S. OKart. Festschriften der Mathematikdidaktik, 4.- Wie neu.

Hardcover/Pappeinband. Condition: Wie neu. Auflage: 1. 151 Seiten Tadelloses Exemplar. Inhaltsverzeichnis Einführende Gedanken: 25 Jahre Erziehungswissenschaftliche Fakultät im Jahr 2019 3 Grußwort der Rektorin der Universität Leipzig 7 Grußwort der Sächsischen Staatsministerin für Wissenschaft und Kunst 11 Grußwort des Sächsischen Staatsministers für Kultus 13 Grußwort des Vorsitzenden der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft 17 Auszüge aus der Festschrift zur Gründung der Erziehungswissenschaftlichen Fakultät 1994 19 Einleitung (S 13-14) 19 Zur Situation der erziehungswissenschaftlichen Einrichtungen Leipzigs bis zur Fakultätsgründung (S 15-17) 20 Anmerkungen zur erziehungswissenschaftlichen Ausbildung der Lehramtsstudenten (S 18-21) 23 Struktur- und Personaltableau des Fachbereichs/der Fakultät Erziehungswissenschaft der Universität Leipzig (S 36-38) 25 Grußwort des ersten Dekans (1994-1996 und 1999-2002) 29 Die Erziehungswissenschaftliche Fakultät 1996-1999 37 Von ULMAGLASTEX zu ULLABAMA MA (2002-2010) 39 Massiver Ausbau und Strukturwandel der Erziehungswissenschaftlichen Fakultät: Skizzen aus der Dekanszeit 2010-2014 45 Abschied von altem Glanz mit Sanierung und Umzug (2014-2017) 47 Profilprägendes, Perspektiven und Problemlagen in den Bereichen Forschung, Lehre und Transfer (2019) 51 Institute und wissenschaftliche Einrichtungen im Frühjahr 2019 65 Institut für Bildungswissenschaften 65 Allgemeine Pädagogik 67 Schulpädagogik unter besonderer Berücksichtigung von Schulentwicklungsforschung 69 Allgemeine Didaktik und Schulpädagogik des Sekundarbereichs: Mikroperspektiven auf Unterricht 71 Pädagogische Psychologie mit Schwerpunkt Lehren, Lernen und Entwicklung 73 Psychologie in Schule und Unterricht 75 Empirische Schul- und Unterrichtsforschung 77 Frühkindliche Entwicklung und Kultur 77 Research Methods in Early Child Development 78 Pädagogische Psychologie mit Schwerpunkt Entwicklung unter Risikobedingungen 80 Institut für Pädagogik und Didaktik im Elementar- und Primarbereich 81 Schulpädagogik des Primarbereichs 85 Pädagogik der frühen Kindheit 87 Grundschuldidaktik Sachunterricht unter besonderer Berücksichtigung von Naturwissenschaft und Technik 89 Grundschuldidaktik Sachunterricht unter besonderer Berücksichtigung der Sozialwissenschaften 92 Grundschuldidaktik Mathematik 93 Mathematikdidaktik unter besonderer Berücksichtigung von Heterogenität im Elementar- und Primarbereich 95 Grundschuldidaktik Deutsch 96 Kinderliteratur und literarisches Lernen in derPrimarstufe 97 Grundschuldidaktik Sport 99 Grundschuldidaktik Englisch 101 Lernwerkstätten des Instituts für Pädagogik und Didaktik im Elementar- und Primarbereich 102 Institut für Förderpädagogik 105 Pädagogik im Förderschwerpunkt Lernen 107 Pädagogik im Förderschwerpunkt emotionale undsoziale Entwicklung 108 Pädagogik im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung 109 Förderung und Unterricht im Kontext von Inklusion unter besonderer Berücksichtigung von Förderbedarfen in der emotionalen und sozialen Entwicklung 111 Pädagogik im Förderschwerpunkt Sprache und Kommunikation 112 Pädagogische Prävention von Entwicklungsbeeinträchtigungen und Frühförderung 115 Wirtschaft - Technik - Haushalt/Soziales 116 Wissenschaftliche Einrichtungen 118 Leipziger Forschungszentrum für frühkindliche Entwicklung (LFE) 118 Forschungs- und Lehrkindertagesstätte 119 Internationales 121 25 Jahre Internationalität in Lehre und Forschung 121 Gyula Illyes Pädagogisches Institut 127 Studienorganisation 129 Das Studium an der Erziehungswissenschaftlichen Fakultät 129 Studienorganisation und Studienkoordination 133 Schulpraktische Studien - eine Aufgabe des gesamten Instituts für Pädagogik und Didaktik im Elementar- und Primarbereich 135 Visionen und Perspektiven 137 Sexuelle Bildung als Querschnittsthema für das Lehramt 137 We want to break free - das BILDUNGSFORUM 40 138 Visionen und Wünsche für die Erziehungswissenschaftliche Fakultät 140 Ganztagsschulausbildung - Aufgabe der Lehrer*innenbildung der Zukunft 141 Die Erziehungswissenschaftliche Fakultät zwischen staatlichem Interesse und dem Zusammenhang zwischen Forschung und Lehre 142 Das Fühlhorn 143 Für ein vielfalts*bewusstes Lehramtsstudium 144 Visionen der Erziehungswissenschaftlichen Fakultät aus der Perspektive inklusionssensibler Hochschulentwicklung 145 ISBN 9783960233152 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 893.…

Hardcover. Condition: Sehr gut. Ohne Schutzumschlag. 1. Auflage. OPpbd.; 8° quer; sehr gut; Abb., unpag.

Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Das Buch zeigt angehenden und bereits praktizierenden Lehrkräften Wege zu einem guten, substanziellen und kompetenzorientierten Geometrieunterricht in der Grundschule auf. Dazu bietet es sowohl theoretisches Hintergrundwissen zur fachlichen Orientierung als auch vielfältige, didaktisch detailliert aufbereitete Anregungen zur praktischen Umsetzung an.Die vorliegende Neuauflage ist eine vollständige Neubearbeitung und Aktualisierung des erfolgreichen Standardwerks von Marianne Franke ¿ zur Didaktik der Geometrie in der Grundschule. Die vorliegende Überarbeitung durch Simone Reinhold bezieht verstärkt jüngere Ergebnisse aus der geometriedidaktischen Forschung ein. Zu allen grundschulrelevanten Inhaltsbereichen der ebenen und räumlichen Geometrie wurden zudem inhaltliche Ergänzungen und Hinweise aus den eigenen langjährigen Unterrichtserfahrungen in der Grundschule aufgenommen.Durch zahlreiche Aktivitäten möchte dieses Buch dazu anregen, Kindern Freude an geometrischen Erkundungen zu vermitteln. Reichhaltige geometrische Lernumgebungen sollen dazu beitragen, räumliche Fähigkeiten von Kindern im Grundschulalter zu entwickeln und den Erwerb geometrischen Wissens zu fördern.…

Condition: New. Kleine Kinder, grosse Fragen Junge Familien sind oftmals auf der Suche nach Beratung und theologisch fundierten Ueberlegungen zu existentiellen Fragen rund um das Thema Tod und Trauer, denen niemand ausweichen kann.Das Buch greift die Fragen in einer einfache.

Condition: New.

Condition: New. Wird Jesus in Brot und Wein verzaubert? Warum machen manche Fussballspieler ein Kreuzzeichen, bevor das Spiel beginnt? Welche Salbe nimmt man bei der Krankensalbung? Wo sind die Toten? Was ist der Heilige Geist? Auf diese und viele andere Fragen antworten 21.

Condition: New. pp. 436.

PF. Condition: New.

Condition: New. In German.

Condition: New. pp. 256.

Condition: New. Neu bearbeitete Auflage des erfolgreichen Standardwerks zur Didaktik der Geometrie&nbspfuer die Primarstufe mit neuer Koautorin Gut verstaendliche Darstellung wichtigen Hintergrundwissens zur Entwicklung des raeumlichen Vorstellungsvermoegens und zum.

Hardback. Condition: New. 2.

Taschenbuch. Condition: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Die BeitragsautorInnen geben mittheoretisch-konzeptionellen, historischen und empirischen Arbeiten einenEinblick in die Vielfalt der Themen, Zugänge und Perspektiven, wie sie für diegegenwärtige grundschulpädagogische und grundschuldidaktische Forschungkennzeichnend ist. Ausgewählte Praxis- und Materialbeiträge ergänzen das Bildeiner facettenreichen und sich zunehmend ausdifferenzierenden Disziplin mitihren fachspezifischen Implikationen. Der Band 2 dokumentiert Ergebnisse der23. Jahrestagung der Kommission Grundschulforschung und Pädagogik derPrimarstufe in Leipzig aus dem Bereich der freien Tagungsbeiträge.…

Taschenbuch. Condition: Neu. Facetten grundschulpädagogischer und -didaktischer Forschung | Katrin Liebers (u. a.) | Taschenbuch | Jahrbuch Grundschulforschung | xii | Deutsch | 2016 | Springer Vieweg | EAN 9783658119430 | Verantwortliche Person für die EU: Springer VS in Springer Science + Business Media, Abraham-Lincoln-Str. 46, 65189 Wiesbaden, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.…

Softcover. Condition: gut. 2019. Arithmetische Grundlagen SPIELEnd fördern In deutscher Sprache. pages.

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Condition: New. Print on Demand pp. 436.

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Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Die BeitragsautorInnen geben mittheoretisch-konzeptionellen, historischen und empirischen Arbeiten einenEinblick in die Vielfalt der Themen, Zugänge und Perspektiven, wie sie für diegegenwärtige grundschulpädagogische und grundschuldidaktische Forschungkennzeichnend ist. Ausgewählte Praxis- und Materialbeiträge ergänzen das Bildeiner facettenreichen und sich zunehmend ausdifferenzierenden Disziplin mitihren fachspezifischen Implikationen. Der Band 2 dokumentiert Ergebnisse der23. Jahrestagung der Kommission Grundschulforschung und Pädagogik derPrimarstufe in Leipzig aus dem Bereich der freien Tagungsbeiträge. 256 pp. Deutsch.…

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