Language: German
Published by Westermann Berufl.Bildung, 2025
ISBN 10: 3427103889 ISBN 13: 9783427103882
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Language: German
Published by Westermann Berufl.Bildung, 2026
ISBN 10: 3427103463 ISBN 13: 9783427103462
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Language: German
Published by Westermann Berufl.Bildung, 2025
ISBN 10: 3427103889 ISBN 13: 9783427103882
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Published by Westermann Berufliche Bildung, 2025
ISBN 10: 3427103889 ISBN 13: 9783427103882
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Paperback. Condition: New. 1. Auflage 2025.
Language: German
Published by Westermann Berufl.Bildung, 2026
ISBN 10: 3427103463 ISBN 13: 9783427103462
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Published by Westermann Berufliche Bildung, 2026
ISBN 10: 3427103463 ISBN 13: 9783427103462
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ISBN 10: 3427103889 ISBN 13: 9783427103882
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ISBN 10: 3427103447 ISBN 13: 9783427103448
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ISBN 10: 3427103447 ISBN 13: 9783427103448
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Hardback. Condition: New. 2. Auflage 2026.
Language: German
Published by Westermann Berufl.Bildung, 2026
ISBN 10: 3427103447 ISBN 13: 9783427103448
Seller: GreatBookPricesUK, Woodford Green, United Kingdom
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Language: German
Published by Westermann Berufl.Bildung, 2026
ISBN 10: 3427103447 ISBN 13: 9783427103448
Seller: GreatBookPricesUK, Woodford Green, United Kingdom
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Language: German
Published by Handwerk + Technik Gmbh Feb 2023, 2023
ISBN 10: 3582888347 ISBN 13: 9783582888341
Seller: Wegmann1855, Zwiesel, Germany
Buch. Condition: Neu. Neuware -Das Fachbuch richtet sich an Referendarinnen und Referendare sowie an Lehrende in sozialpädagogischen Ausbildungsgängen an Berufsfachschulen, Fachschulen, Hochschulen und vergleichbaren Bildungseinrichtungen. Es vermittelt fundierte didaktische Grundlagen für die Planung, Gestaltung und Reflexion von Lehr- und Lernprozessen in der Sozialpädagogik.Der Inhalt verbindet allgemeindidaktische Ansätze mit fachspezifischen didaktischen Konzepten der Sozialpädagogik. Theoretische Modelle, didaktische Prinzipien und bildungstheoretische Grundlagen werden systematisch aufgearbeitet und auf sozialpädagogische Unterrichtssituationen bezogen. Dabei stehen die Entwicklung beruflicher Handlungskompetenz und die Gestaltung lernwirksamer Unterrichtsprozesse im Mittelpunkt.Ergänzend werden didaktisch-methodische Konzepte ausführlich beschrieben und mit praxisnahen Hinweisen, Vorgehensweisen und Orientierungshilfen verknüpft. Die überarbeitete Auflage berücksichtigt aktuelle fachliche Entwicklungen, überprüfte Begrifflichkeiten und aktualisierte Quellen. Das Werk eignet sich sowohl für die Ausbildung als auch für die kontinuierliche Unterrichtsplanung im beruflichen Alltag.
Language: German
Published by Westermann Berufl.Bildung, 2026
ISBN 10: 3427103447 ISBN 13: 9783427103448
Seller: Revaluation Books, Exeter, United Kingdom
Hardcover. Condition: Brand New. 580 pages. German language. 7.91x1.26x10.47 inches. In Stock.
Language: German
Published by Verlag Handwerk und Technik; aktualisierte Edition (27. Februar 2023), 2023
ISBN 10: 3582888347 ISBN 13: 9783582888341
Seller: Rarewaves.com USA, London, LONDO, United Kingdom
Hardback. Condition: New. aktualisierte.
Language: German
Published by Handwerk + Technik Gmbh Feb 2023, 2023
ISBN 10: 3582159388 ISBN 13: 9783582159380
Seller: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germany
Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware 448 pp. Deutsch.
Language: German
Published by Handwerk + Technik Gmbh Feb 2023, 2023
ISBN 10: 3582159388 ISBN 13: 9783582159380
Seller: Wegmann1855, Zwiesel, Germany
Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Das Fachbuch richtet sich an Referendarinnen und Referendare sowie an Lehrende in sozialpädagogischen Ausbildungsgängen an Berufsfachschulen, Fachschulen, Hochschulen und vergleichbaren Bildungseinrichtungen. Es vermittelt fundierte didaktische Grundlagen für die Planung, Gestaltung und Reflexion von Lehr- und Lernprozessen in der Sozialpädagogik.Der Inhalt verbindet allgemeindidaktische Ansätze mit fachspezifischen didaktischen Konzepten der Sozialpädagogik. Theoretische Modelle, didaktische Prinzipien und bildungstheoretische Grundlagen werden systematisch aufgearbeitet und auf sozialpädagogische Unterrichtssituationen bezogen. Dabei stehen die Entwicklung beruflicher Handlungskompetenz und die Gestaltung lernwirksamer Unterrichtsprozesse im Mittelpunkt.Ergänzend werden didaktisch-methodische Konzepte ausführlich beschrieben und mit praxisnahen Hinweisen, Vorgehensweisen und Orientierungshilfen verknüpft. Die überarbeitete Auflage berücksichtigt aktuelle fachliche Entwicklungen, überprüfte Begrifflichkeiten und aktualisierte Quellen. Das Werk eignet sich sowohl für die Ausbildung als auch für die kontinuierliche Unterrichtsplanung im beruflichen Alltag.
Language: German
Published by Handwerk + Technik GmbH, 2023
ISBN 10: 3582159388 ISBN 13: 9783582159380
Seller: GreatBookPricesUK, Woodford Green, United Kingdom
Condition: New.
Language: German
Published by Handwerk + Technik GmbH, 2023
ISBN 10: 3582888347 ISBN 13: 9783582888341
Seller: Revaluation Books, Exeter, United Kingdom
Hardcover. Condition: Brand New. German language. 10.39x7.80x0.87 inches. In Stock.
Language: German
Published by Handwerk + Technik GmbH, 2023
ISBN 10: 3582159388 ISBN 13: 9783582159380
Seller: GreatBookPricesUK, Woodford Green, United Kingdom
Condition: As New. Unread book in perfect condition.
Language: German
Published by Westermann Berufliche Bildung, 2026
ISBN 10: 3427103463 ISBN 13: 9783427103462
Seller: Rarewaves.com UK, London, United Kingdom
Paperback. Condition: New. 2. Auflage 2026.
Language: German
Published by Westermann Berufliche Bildung, 2025
ISBN 10: 3427103889 ISBN 13: 9783427103882
Seller: Rarewaves.com UK, London, United Kingdom
Paperback. Condition: New. 1. Auflage 2025.
Language: German
Published by Handwerk + Technik GmbH, 2023
ISBN 10: 3582159388 ISBN 13: 9783582159380
Seller: Revaluation Books, Exeter, United Kingdom
Paperback. Condition: Brand New. 448 pages. German language. 10.35x7.60x0.91 inches. In Stock.
Language: German
Published by VERLAG HANDWERK UND TECHNIK, 2023
ISBN 10: 3582159388 ISBN 13: 9783582159380
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Paperback. Condition: Sehr gut. Gebraucht - Sehr gut - ungelesen,als Mängelexemplar gekennzeichnet, mit leichten Mängeln an Schnitt oder Einband durch Lager- oder Transportschaden -Den Elektronisches Buch-Code für die Einlösung im Medienregal HT-digital finden Sie im Printbuch. Er gilt für eine 5-Jahreslizenz.Das Standardwerk 'Didaktik der Sozialpädagogik' zeigt auf rund 450 Seiten, was es aktuell an praxisnahem und zugleich theoretisch fundiertem Wissen, an Erfahrungen, Modellen, Konzepten und Prinzipien für den Unterricht in sozialpädagogischen Ausbildungsgängen und Schulformen gibt. Das Buch richtet sich damit primär an Referendare und Referendarinnen. Es ist aber auch über das Referendariat hinaus für alle Lehrenden an Fachschulen, Fachhochschulen, Hochschulen, Berufsakademien und anderen Institutionen eine wertvolle Hilfe, wenn sie sich im Rahmen ihrer Unterrichtsplanung mit didaktischen Fragestellungen beschäftigen.Wie also sollten die Lehr-Lernprozesse gestaltet werden, um angehenden sozialpädagogischen Fachkräften die für ihren Beruf notwendige erzieherische Handlungskompetenz zu vermitteln Teil 1 des Standardwerks thematisiert ausgewählte Grundlagen aus der allgemeinen Didaktik, die das Feld für die sich anschließenden Überlegungen zur Unterrichtsplanung und -durchführung in sozialpädagogischen Ausbildungsgängen bereiten.Teil 2 konkretisiert die didaktischen Grundlagen der Lehr-Lernprozessgestaltung mit Fokus auf die Sozialpädagogik. Aus dem Inhalt:- Von der bildungstheoretischen Didaktik zur kritisch-konstruktiven Didaktik- Beziehungsdidaktik. Sozial-konstruktivistisches Lernen in der Sozialpädagogik- Persönlichkeitsorientierte Didaktikansätze in der Sozialpädagogik- Handlungs- und lernfeldorientierter Unterricht in der Sozialpädagogik- Didaktik im Kontext von Inklusion und DiversitätTeil 3 des Standardwerks enthält die ausführliche Beschreibung von didaktisch-methodischen Konzepten, die in der sozialpädagogischen Lehr-Lernprozessgestaltung eine Rolle spielen, inklusive möglicher Vorgehensweisen, Checklisten und Tipps für die Unterrichtspraxis. Zu den dargestellten Konzepten gehören:- Bedeutung der Lehrerperson- Sozialformen in der Lehr-Lernprozessgestaltung- Linear-zielgerichteter Unterricht- Offene Lehr-Lernprozessgestaltung- Begleitete Intervision- Ansätze Forschenden Lernens - Perspektiven für die Fachschule Sozialpädagogik- Portfolioarbeit- Projektmethode- Lernen an Stationen- Moderationsmethode- Rollenspiel- Planspiel- Kreatives Schreiben- Expertenbefragung- Erkundungen an außerschulischen Lernorten- Lernortkooperation in sozialpädagogischen BildungsgängenDie dritte Auflage wurde dort, wo es inhaltlich notwendig war, auf den aktuellen Stand gebracht. Es wurden Begrifflichkeiten, die Quellen und Weblinks überprüft und aktualisiert sowie einige Abbildungen erneuert.Handwerk + Technik GmbH, Lademannbogen 135, 22339 Hamburg 448 pp. Deutsch.