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eBook inside: Buch und eBook Didaktik der Sozialpädagogik: Grundlagen für die Lehr-/Lernprozessgestaltung im Unterricht - Softcover
- PublisherHandwerk + Technik GmbH
- Publication date2023
- ISBN 10 3582159388
- ISBN 13 9783582159380
- BindingPaperback
- Number of pages448
- EditorKüls Holger, Jaszus Rainer
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eBook inside: Buch und eBook Didaktik der Sozialpädagogik
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Handwerk + Technik GmbH
(2023)
ISBN 10: 3582159388
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Book Description paperback. Condition: New. Language: ger. Seller Inventory # 9783582159380
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Didaktik der Sozialpädagogik
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Didaktik der Sozialpädagogik
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Handwerk + Technik Gmbh Feb 2023
(2023)
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Taschenbuch
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Book Description Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Das Standardwerk Didaktik der Sozialpädagogik zeigt auf rund 450 Seiten, was es aktuell an praxisnahem und zugleich theoretisch fundiertem Wissen, an Erfahrungen, Modellen, Konzepten und Prinzipien für den Unterricht in sozialpädagogischen Ausbildungsgängen und Schulformen gibt. Das Buch richtet sich damit primär an Referendare und Referendarinnen. Es ist aber auch über das Referendariat hinaus für alle Lehrenden an Fachschulen, Fachhochschulen, Hochschulen, Berufsakademien und anderen Institutionen eine wertvolle Hilfe, wenn sie sich im Rahmen ihrer Unterrichtsplanung mit didaktischen Fragestellungen beschäftigen.Wie also sollten die Lehr-Lernprozesse gestaltet werden, um angehenden sozialpädagogischen Fachkräften die für ihren Beruf notwendige erzieherische Handlungskompetenz zu vermitteln Teil 1 des Standardwerks thematisiert ausgewählte Grundlagen aus der allgemeinen Didaktik, die das Feld für die sich anschließenden Überlegungen zur Unterrichtsplanung und -durchführung in sozialpädagogischen Ausbildungsgängen bereiten.Teil 2 konkretisiert die didaktischen Grundlagen der Lehr-Lernprozessgestaltung mit Fokus auf die Sozialpädagogik. Aus dem Inhalt: Von der bildungstheoretischen Didaktik zur kritisch-konstruktiven Didaktik Beziehungsdidaktik. Sozial-konstruktivistisches Lernen in der Sozialpädagogik Persönlichkeitsorientierte Didaktikansätze in der Sozialpädagogik Handlungs- und lernfeldorientierter Unterricht in der Sozialpädagogik Didaktik im Kontext von Inklusion und DiversitätTeil 3 des Standardwerks enthält die ausführliche Beschreibung von didaktisch-methodischen Konzepten, die in der sozialpädagogischen Lehr-Lernprozessgestaltung eine Rolle spielen, inklusive möglicher Vorgehensweisen, Checklisten und Tipps für die Unterrichtspraxis. Zu den dargestellten Konzepten gehören: Bedeutung der Lehrerperson Sozialformen in der Lehr-Lernprozessgestaltung Linear-zielgerichteter Unterricht Offene Lehr-Lernprozessgestaltung Begleitete Intervision Ansätze Forschenden Lernens Perspektiven für die Fachschule Sozialpädagogik Portfolioarbeit Projektmethode Lernen an Stationen Moderationsmethode Rollenspiel Planspiel Kreatives Schreiben Expertenbefragung Erkundungen an außerschulischen Lernorten Lernortkooperation in sozialpädagogischen BildungsgängenDie dritte Auflage wurde dort, wo es inhaltlich notwendig war, auf den aktuellen Stand gebracht. Es wurden Begrifflichkeiten, die Quellen und Weblinks überprüft und aktualisiert sowie einige Abbildungen erneuert. 448 pp. Deutsch. Seller Inventory # 9783582159380
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Didaktik der Sozialpädagogik: Grundlagen für die Lehr-/Lernprozessgestaltung im Unterricht
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Handwerk + Technik GmbH
(2023)
ISBN 10: 3582159388
ISBN 13: 9783582159380
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Paperback
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Book Description Paperback. Condition: Brand New. 448 pages. German language. 10.35x7.60x0.91 inches. In Stock. Seller Inventory # __3582159388
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eBook inside: Buch und eBook Didaktik der Sozialpädagogik : Grundlagen für die Lehr-/Lernprozessgestaltung im Unterricht
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Handwerk + Technik Gmbh Feb 2023
(2023)
ISBN 10: 3582159388
ISBN 13: 9783582159380
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Taschenbuch
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Book Description Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware - Das Standardwerk Didaktik der Sozialpädagogik zeigt auf rund 450 Seiten, was es aktuell an praxisnahem und zugleich theoretisch fundiertem Wissen, an Erfahrungen, Modellen, Konzepten und Prinzipien für den Unterricht in sozialpädagogischen Ausbildungsgängen und Schulformen gibt. Das Buch richtet sich damit primär an Referendare und Referendarinnen. Es ist aber auch über das Referendariat hinaus für alle Lehrenden an Fachschulen, Fachhochschulen, Hochschulen, Berufsakademien und anderen Institutionen eine wertvolle Hilfe, wenn sie sich im Rahmen ihrer Unterrichtsplanung mit didaktischen Fragestellungen beschäftigen.Wie also sollten die Lehr-Lernprozesse gestaltet werden, um angehenden sozialpädagogischen Fachkräften die für ihren Beruf notwendige erzieherische Handlungskompetenz zu vermitteln Teil 1 des Standardwerks thematisiert ausgewählte Grundlagen aus der allgemeinen Didaktik, die das Feld für die sich anschließenden Überlegungen zur Unterrichtsplanung und -durchführung in sozialpädagogischen Ausbildungsgängen bereiten.Teil 2 konkretisiert die didaktischen Grundlagen der Lehr-Lernprozessgestaltung mit Fokus auf die Sozialpädagogik. Aus dem Inhalt: Von der bildungstheoretischen Didaktik zur kritisch-konstruktiven Didaktik Beziehungsdidaktik. Sozial-konstruktivistisches Lernen in der Sozialpädagogik Persönlichkeitsorientierte Didaktikansätze in der Sozialpädagogik Handlungs- und lernfeldorientierter Unterricht in der Sozialpädagogik Didaktik im Kontext von Inklusion und DiversitätTeil 3 des Standardwerks enthält die ausführliche Beschreibung von didaktisch-methodischen Konzepten, die in der sozialpädagogischen Lehr-Lernprozessgestaltung eine Rolle spielen, inklusive möglicher Vorgehensweisen, Checklisten und Tipps für die Unterrichtspraxis. Zu den dargestellten Konzepten gehören: Bedeutung der Lehrerperson Sozialformen in der Lehr-Lernprozessgestaltung Linear-zielgerichteter Unterricht Offene Lehr-Lernprozessgestaltung Begleitete Intervision Ansätze Forschenden Lernens Perspektiven für die Fachschule Sozialpädagogik Portfolioarbeit Projektmethode Lernen an Stationen Moderationsmethode Rollenspiel Planspiel Kreatives Schreiben Expertenbefragung Erkundungen an außerschulischen Lernorten Lernortkooperation in sozialpädagogischen BildungsgängenDie dritte Auflage wurde dort, wo es inhaltlich notwendig war, auf den aktuellen Stand gebracht. Es wurden Begrifflichkeiten, die Quellen und Weblinks überprüft und aktualisiert sowie einige Abbildungen erneuert. Seller Inventory # 9783582159380
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