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Condition: Bueno. : Este libro ofrece reflexiones y propuestas para abordar la diversidad étnica y cultural en el ámbito educativo. Explora estrategias para la integración de inmigrantes en el sistema educativo, promoviendo la interculturalidad y la gestión de conflictos multiculturales. Con un enfoque en la formación del profesorado y el papel de la comunidad, este libro busca enriquecer el currículo escolar y fomentar la inclusión en el aula. EAN: 9788478272174 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: Construir la escuela intercultural Autor: Esteve Barandica Pairet| Xavier Besalú Costa| Ester Bonal Sarró| Pilar Cabellos Mínguez| Flor Cabrera Rodríguez| Enric Castella Castella| Adolf Castellví Serrano| Isabel Crespo García| Jaume del Campo Sorribas| Julia Victoria Espín López| Jordi Garreta Bochaca| Milagros González Pérez| José A. Jordán Sierra| José Luís Lalueza Sazatornil| Joan J. Llançana González| M. José Luque Cubero| M. Angeles Marín Gracia| Pere Masó Anglada| Luis M. Narbona Reina| Josep M. Palaudàrias Martí| Cristina Pallí Monguilod| Núria Planas Raig| Mercedes Rodríguez Lajo| Marta Sabariego Puig| M. Pau Sandín Esteban| Miquel Àngel Essomba Gelabert| Jesús Viñas i Cirera| Isabel Crespo García Editorial: Editorial Graó Idioma: es-ES Páginas: 196 Formato: tapa blanda.
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Condition: Como nuevo. : Este libro ofrece reflexiones y propuestas para abordar la diversidad étnica y cultural en el ámbito educativo. Explora estrategias para la integración de inmigrantes en el sistema educativo, promoviendo la interculturalidad y la gestión de conflictos multiculturales. Con un enfoque en la formación del profesorado y el papel de la comunidad, este libro busca enriquecer el currículo escolar y fomentar la inclusión en el aula. EAN: 9788478272174 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: Construir la escuela intercultural Autor: Esteve Barandica Pairet| Xavier Besalú Costa| Ester Bonal Sarró| Pilar Cabellos Mínguez| Flor Cabrera Rodríguez| Enric Castella Castella| Adolf Castellví Serrano| Isabel Crespo García| Jaume del Campo Sorribas| Julia Victoria Espín López| Jordi Garreta Bochaca| Milagros González Pérez| José A. Jordán Sierra| José Luís Lalueza Sazatornil| Joan J. Llançana González| M. José Luque Cubero| M. Angeles Marín Gracia| Pere Masó Anglada| Luis M. Narbona Reina| Josep M. Palaudàrias Martí| Cristina Pallí Monguilod| Núria Planas Raig| Mercedes Rodríguez Lajo| Marta Sabariego Puig| M. Pau Sandín Esteban| Miquel Àngel Essomba Gelabert| Jesús Viñas i Cirera| Isabel Crespo García Editorial: Editorial Graó Idioma: es-ES Páginas: 196 Formato: tapa blanda.
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Condition: Muy bueno. : En el volcán de los Fruittis es un libro infantil escrito por Nuria Planas, José Luis Viciana Monfort y Antoni d'Ocón, publicado en 1990. Este libro de 34 páginas transporta a los jóvenes lectores a un mundo de aventuras y fantasía, donde los personajes de los Fruittis viven emocionantes historias en un volcán. Ideal para niños pequeños, este libro fomenta la imaginación y el amor por la lectura. EAN: 9788401312861 Tipo: Libros Categoría: Infantil y Juvenil Título: En el volcán de los fruittis Autor: Nuria Planas| José Luis Viciana Monfort| Antoni d' Ocón Idioma: es-ES Páginas: 34.
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Matématica inclusiva : Propuestas para una educación matemática accesible
Language: Spanish
Published by Gobierno de Navarra. Fondo de Publicaciones, 2008
ISBN 10: 8427715919 ISBN 13: 9788427715912
Condition: New. Idioma/Language: Español. Our society has the obligation of guaranteeing the access to quality mathematics education to everybody and with that to advance the improvement of citizenship conditions. "Inclusive Mathematics. Proposals for an accessible mathematics education" seeks to be an instrument to help attain this end. Throughout the book the authors propose forms of reconstructing the relationship of people with mathematics by means of diverse fundamental principles of mathematics education: critical thinking, use of materials, games and attention to diversity. Mathematics education based on these principles has to highlight, in turn, the most general principles in view of contextualization in the places where it is practised; globalization of the learning groups involved and the personalization of the mathematical contents in function of the specificity of each person. These and other principles are dealt with in the book in an interrelated way based on classroom experience. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
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Rustica (tapa blanda). Condition: New. Dust Jacket Condition: Nuevo. 01. Qué enfoques de la educación matemática favorecen la . formación de ciudadanas y ciudadanos bien informados, . participativos, críticos, conscientes de sus derechos y . responsables de sus deberes, en el contexto social y . político en el que viven?, qué propuestas curriculares . son más adecuadas para este tipo de formación?, qué . preparación necesita el profesorado? Éstas son algunas de . las preguntas a las que este libro, dirigido . principalmente al profesorado de matemáticas tanto en . formación como en ejercicio, trata de responder. LIBRO.
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FRUITTIS. nº 25. La isla flotante
Published by Ed. Orbis., Barcelona, 1991
ISBN 10: 8440212194 ISBN 13: 9788440212191
Cartoné tapa dura. 30 pg. TODO ILUSTRADO A COLOR con escenas de los geniales personajes de la tele. Envio C.REMBOLSO tiene un SOBRECOSTE de 4,00 EUR. 215 gr. 17 x 21,5 cm. EXCELENTE ESTADO; pegatina en dorso de página de respeto, por lo demás limpio, sin pintadas ni roturas.
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Rústica. Condition: New. Dust Jacket Condition: Nuevo. 1. Nuestra sociedad tiene la obligación de garantizar el acceso a una educación matemática de calidad para todo el mundo y, con ello, avanzar en la mejora de las condiciones de ciudadanía. Matemática Inclusiva. Propuestas para una educación matemática accesible pretende ser un instrumento de ayuda en la consecución de este objetivo. A lo largo del libro se proponen formas de reconstruir la relación de las personas con las matemáticas a través de diversos principios fundamentales de la educación matemática: el pensamiento crítico, la manipulación de materiales, el juego y la atención a la diversidad. Una educación matemática basada en estos principios tiene que destacar, a su vez, los principios más generales de contextualización en los lugares donde se llevan a cabo las prácticas: globalización de los grupos de conocimiento implicados y personalización de los contenidos matemáticos en función de la especificidad de cada persona. Unos y otros principios se abordan de forma interrelacionada y en base a experiencias validadas de aula. LIBRO.
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DIRECTUM NÚM. 4: REVISTA D'ANÀLISI I ACTUALITAT JURÍDICA
Book 4 of 11: DIRECTUMLanguage: Catalan
Published by Independently published, 2020
ISBN 10: 1657019578 ISBN 13: 9781657019577
Paperback. Condition: Brand New. 70 pages. 11.00x8.50x0.17 inches. In Stock.
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Tapa blanda. Condition: Bueno. edicion 1990, con dibujos a color de Miguez Diaz, tapa dura sin sobrecubierta, en buen estado.
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Condition: Aceptable. : La Botella Flotante es un libro infantil escrito por Nuria Planas y publicado en 1990. Este cuento narra una historia sencilla y encantadora, ideal para los más pequeños. Con 33 páginas, el libro es una lectura rápida y entretenida que seguramente captará la atención de los niños. EAN: 9788401312885 Tipo: Libros Categoría: Infantil y Juvenil Título: La Botella Flotante Autor: Nuria Planas Idioma: es-ES Páginas: 33.
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Condition: As New. Unread book in perfect condition.
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Paperback. Condition: Brand New. 168 pages. Spanish language. 9.13x6.46x0.63 inches. In Stock.
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EDUCACIÓN MATEMÁTICA Y BUENAS PRÁCTICAS. INFANTIL, PRIMARIA, SECUNDARIA Y EDUCACIÓN SUPERIOR
Book 29 of 62: Graó EducaciónSeller: Librería Vobiscum, SAN VICENTE DEL RASPEIG, A, Spain
Seller rating 5 out of 5 stars
Condition: Bueno. Barcelona 2009. Grao. Biblioteca de Aula nº257. Rústica con solapas. 272 pp. 24x16. Ilustrado. .
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Classroom Research on Mathematics and Language: Seeing Learners and Teachers Differently (European Research in Mathematics Education)
Book 5 of 6: European Research in Mathematics EducationLanguage: English
Published by Taylor & Francis Group, 2021
ISBN 10: 0367203235 ISBN 13: 9780367203238
Condition: New.
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Rústica BC. Condition: New. Dust Jacket Condition: Nuevo. 1. Nº de colección: 110. Libros.
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Mathematics Education and Language Diversity: The 21st ICMI Study (New ICMI Study Series)
Book 19 of 21: New ICMI StudySeller: Ria Christie Collections, Uxbridge, United Kingdom
Seller rating 5 out of 5 stars
£ 40.56
£ 11.98 shipping
Ships from United Kingdom to U.S.A.Quantity: Over 20 available
Add to basketCondition: New. In.
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Classroom Research on Mathematics and Language: Seeing Learners and Teachers Differently (European Research in Mathematics Education)
Book 5 of 6: European Research in Mathematics EducationLanguage: English
Published by Routledge 2021-03-23, 2021
ISBN 10: 0367203235 ISBN 13: 9780367203238
Paperback. Condition: New.
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Classroom Research on Mathematics and Language : Seeing Learners and Teachers Differently
Book 5 of 6: European Research in Mathematics EducationSeller: GreatBookPricesUK, Woodford Green, United Kingdom
Seller rating 5 out of 5 stars
Condition: New.
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Matématica inclusiva : Propuestas para una educación matemática accesible
Language: Spanish
Published by Narcea, S.A. de Ediciones, 2008
ISBN 10: 8427715919 ISBN 13: 9788427715912
Paperback. Condition: Brand New. Spanish language. 9.37x6.61x0.47 inches. In Stock.
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Norma e imputación
Language: Spanish
Published by Atelier Libros Juridicos, 2024
ISBN 10: 8410174634 ISBN 13: 9788410174634
Condition: New. Idioma/Language: Español. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
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Classroom Research on Mathematics and Language: Seeing Learners and Teachers Differently (European Research in Mathematics Education)
Book 5 of 6: European Research in Mathematics EducationLanguage: English
Published by Taylor & Francis Group, 2021
ISBN 10: 0367203235 ISBN 13: 9780367203238
Condition: New. 1st edition NO-PA16APR2015-KAP.
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Classroom Research on Mathematics and Language: Seeing Learners and Teachers Differently
Book 5 of 6: European Research in Mathematics EducationLanguage: English
Published by Taylor & Francis Ltd, 2021
ISBN 10: 0367203235 ISBN 13: 9780367203238
Seller: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, United Kingdom
Seller rating 5 out of 5 stars
Paperback / softback. Condition: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days.
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Classroom Research on Mathematics and Language : Seeing Learners and Teachers Differently
Book 5 of 6: European Research in Mathematics EducationSeller: GreatBookPricesUK, Woodford Green, United Kingdom
Seller rating 5 out of 5 stars
Condition: As New. Unread book in perfect condition.
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Classroom Research on Mathematics and Language: Seeing Learners and Teachers Differently (European Research in Mathematics Education)
Book 5 of 6: European Research in Mathematics EducationLanguage: English
Published by Routledge 2021-03-23, 2021
ISBN 10: 0367203235 ISBN 13: 9780367203238
Paperback. Condition: New.
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Classroom Research on Mathematics and Language: Seeing Learners and Teachers Differently (European Research in Mathematics Education)
Book 5 of 6: European Research in Mathematics EducationSeller: Ria Christie Collections, Uxbridge, United Kingdom
Seller rating 5 out of 5 stars
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