Pimenta a D (30 results)

Rustica (tapa blanda). Condition: New. Dust Jacket Condition: Nuevo. 01. El presente libro explora el impacto de los valores en la educación a través de la implementación de metodologías activas, motivado por la necesidad de encontrar alternativas a un modelo educativo tradicional que, en ocasiones, se percibe como limitante y poco adaptado a las necesidades individuales. Se ofrece una contextualización de la evolución educativa, desde enfoques autoritarios hacia modelos centrados en el estudiante y en el cultivo de valores humanos esenciales, subrayando la importancia de una adaptación constante a las demandas sociales y culturales del presente y del futuro. En este marco, se examinan diversas metodologías alternativas, incluyendo el enfoque Montessori, que promueve la autonomía y la autodisciplina en el aprendizaje; la pedagogía Waldorf, que se distingue por un currículo horizontal adaptado a las diferentes etapas del desarrollo infantil; la metodología Reggio Emilia, que concibe a los niños como individuos competentes y con una curiosidad innata; y la Educación Inclusiva, cuyo objetivo principal es responder a la diversidad de necesidades presentes en el aula, garantizando la igualdad de oportunidades para todos los estudiantes. La propuesta central que se articula en este estudio se basa en la implementación de metodologías activas que fomentan el desarrollo integral de los estudiantes, promoviendo valores fundamentales, habilidades sociales y un pensamiento crítico y reflexivo. Se destaca la importancia de crear entornos de aprendizaje flexibles y adaptados a las necesidades individuales, que permitan a cada estudiante desarrollar su máximo potencial. Este manual universitario, enfocado en nuevos docentes egresados, examina el impacto de los valores en la educación mediante metodologías activas, impulsado por la necesidad de alternativas a un modelo tradicional percibido como limitante. El manual desarrolla una propuesta didáctica concreta para implementar en el aula, basada en metodologías activas que fomentan el desarrollo de valores, habilidades sociales y pensamiento crítico, creando entornos de aprendizaje flexibles. Se abordan desafíos como la adaptación a requisitos estatales, la integración digital y la preservación de principios fundamentales. No obstante, se reconocen los desafíos inherentes a la implementación de estas metodologías, como la necesidad de adaptarse a los requisitos y estándares educativos establecidos, la integración efectiva de la tecnología en el proceso de enseñanza-aprendizaje y la preservación de los principios fundamentales que sustentan cada enfoque pedagógico. En conclusión, se argumenta que las metodologías activas pueden representar una alternativa valiosa y humanista al modelo educativo tradicional, preparando de manera más efectiva a los estudiantes para los desafíos del siglo XXI. Sin embargo, se insiste en la necesidad de una investigación continua y una adaptación constante a los contextos locales y las demandas cambiantes de la sociedad, con el fin de garantizar la efectividad y la relevancia de estas propuestas pedagógicas. LIBRO. …

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8 pp., 2 figs, stapled gr. 8.

The taxonomy of the species belonging to the genera Eulimastoma Bartsch, 1916 and Egila Dall & Bartsch, 1904 from Brazil is reviewed: Eulimastoma canaliculatum (C. B. Adams, 1850), Eulimastoma engonium (Bush, 1885), Eulimastoma surinamense Altena, 1975, Eulimastoma didyma (Verrill & Bush, 1900), Eulimastoma aff. didyma, Eulimastoma aff. weberi (Morrison, 1965), ?Egila? virginiae Altena, 1975 and ?Egila? ektopa n. sp. are recorded. A lectotype is designated for E. engonium, which is considered senior synonym of Eulimastoma teres (Bush, 1885), based on general shell shape variation; previous records of E. weberi from Brazil were based on misidentifications of E. engonium. Eulimastoma surinamense, originally described as variety of E. engonium, is treated as a full species; previous records of Eulimastoma humboldti (Weisbord, 1962) from Brazil were based on misidentifications of E. didyma which shows great intraspecific variation, specially in the spiral sculpture, including a group of shells from Brazil with helicoid protoconchs, herein called E. aff. didyma. ?Egila? virginiae and ?Egila? ektopa n. sp. are tentatively included in this genus. ?Egila? ektopa n. sp. is distinguished from ?E.? virginiae by general shell shape, suprasutural spiral cord and pattern of axial sculpture. 17 pp., 6 figs, stapled gr. 8. …

A new genus and a new species of Eulimidae are described based on the shell morphology and on the host-parasite relationship of the type species. Eulimacrostoma microsculpturata Souza & Pimenta gen. nov. and sp. nov. parasitizes a starfish of the genus Luidia and has an elongated, conical, straight, or slightly curved shell, a protoconch with a brownish spiral band and convex whorls, a peculiar large and broad aperture with a strongly protruding outer lip, and microsculpture of axial lines on the teleoconch. Four other species are included in the genus, all from the western Atlantic: Eulimacrostoma chascanon (Watson, 1883), comb. nov., Eulimacrostoma fusus (Dall, 1889), comb. nov., Eulimacrostoma lutescens (Simone, 2002), comb. nov., and Eulimacrostoma patula (Dall & Simpson, 1901), comb. nov. Newly available material of Eulimacrostoma patula expands the known geographic distribution of this species in the Caribbean to the north coast of Brazil. Eulimacrostoma chascanon and Eulimacrostoma fusus and Eulimacrostoma lutescens are known only by the type series which was re-examined. A redescription is provided for Eulimacrostoma chascanon and Eulimacrostoma fusus. Species within Eulimacrostoma differ mainly by teleoconch sculpture, the presence or absence of an umbilical fissure, and shell dimensions. Lectotypes are designated for Eulimacrostoma chascanon, Eulimacrostoma fusus, and Eulimacrostoma patula. pp. 403-415, 5 figs, 4. …

Odostomella carceralis spec. nov. is described from Ilha Grande, Rio de Janeiro State, SE Brazil. The only previous record of a Recent species of this genus from the Western Atlantic concerns O. doliolum. 6 pp., 7 figs, gr. 8.

13 pp., 5 figs, stapled 8.

The species of the genus Turbonilla described from the Brazilian coast are redescribed, based partly on SEM studies. Turbonilla fasciata (d Orbigny, 1840), T. turris (d Orbigny, 1840), and T. brasiliensis Clessin, 1902, are confirmed as valid species. T. puncturata Clessin, 1900, is placed in the synonymy of T. rushii Bush, 1899. Type specimens of T. iheringi Clessin, 1900, and T. portoricensis Clessin, 1900, were not located, and these nominal species are considered unrecognizable. The lectotype of T. americana (d Orbigny, 1840) does not fit the original concept of that taxon, it does not even belong to the Pyramidellidae; it should be replaced by the remaining syntype after a ruling by the International Commission on Zoological Nomenclature. T. dubia (d Orbigny, 1840) is classified in the genus Finella A. Adams, 1869. T. macaensis spec. nov., which has been determined elswhere as T. fasciata, is described from the northern coast of the state of Rio de Janeiro; it occurs from the Brazilian state of Esp?rito Santo to the coast of Argentina. 20 pp., 41 figs, gr. 8.…

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Rústica. Condition: New. Dust Jacket Condition: Nuevo. 01. LIBRO.

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Condition: Very good. 1983, Lisboa, Arcadia, pp188, original wrappers bound in, half spanish calf over marbled boards.

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Soft Cover. Condition: Good. PIMENTA DE FRANÇA. (A.) A PÉROLA ATLÂNTICA DO OCEANO. Poêma ? Madeira. Editora Gráfica Portuguesa. Lisboa. 1944. De 20x14 cm. Com 92, [iv] págs. Brochado. Exemplar com dedicatória autógrafa e leves subinhados a lápis. Language: Português / Portuguese Location/localizacao: I-16-C-64.…