Obiols Soler Meritxell (7 results)

Rustica (tapa blanda). Condition: New. Dust Jacket Condition: Nuevo. 01. Conceptos como inteligencia emocional, psicología positiva y coaching se han difundido de tal forma que han superado las barreras de los especialistas para pasar a ser de dominio público. Pero, en general, solamente a nivel cognitivo, o quizás cognoscitivo. Es decir, sabemos algo de estos temas, pero no los hemos puesto en práctica de forma generalizada. El objetivo de este libro es estimular su puesta en práctica. Para ello, se presenta un primer capítulo de fundamentación en el que se recogen algunas de las ideas y aportaciones en inteligencia emocional, bienestar y psicología positiva. De todo ello, se derivan aplicaciones para la práctica que cristalizan en: formación, coaching y creatividad. Un segundo capítulo presenta las más recientes contribuciones de la neurociencia como fundamento del bienestar, de donde se derivan aplicaciones para la práctica de la educación y la formación. En este libro nos centramos en el coaching como estrategia para el desarrollo de competencias (en concreto, de las emocionales) y en la gimnasia emocional, que es una estrategia para ampliar el campo de acción. La gimnasia emocional se puede llevar a la práctica en cualquier momento y en cualquier lugar; al igual que la actividad física. Pero, así como han proliferado los gimnasios, también se propone la creación de gimnasios emocionales como espacio idóneo para su práctica. La gimnasia emocional y el coaching ya están presentes en la educación formal y en las organizaciones, pero solamente de forma incipiente. Con este libro nos proponemos dar un nuevo impulso para una mayor generalización de estas prácticas. La intención de todo ello es contribuir al desarrollo de competencias emocionales a través de propuestas innovadoras y creativas. LIBRO.…

Paperback. Condition: Brand New. 1ª ed., 1ª imp. edition. 186 pages. Spanish language. 8.90x5.51x0.55 inches. In Stock.

Condition: Very Good. : Este libro, titulado 'Activitats per al desenvolupament de la intel·ligència emocional en els nens', es una herramienta fundamental para educadores y padres interesados en el desarrollo de la inteligencia emocional en niños de 8 a 12 años. A través de actividades y ejercicios prácticos, se abordan cinco áreas clave: conciencia emocional, regulación emocional, autonomía emocional, habilidades socio-emocionales y habilidades para la vida y el bienestar emocional. El objetivo es fomentar las relaciones interpersonales, mejorar el aprendizaje, facilitar la resolución de problemas y promover el bienestar personal y social en los niños. EAN: 9788434233980 Tipo: Libros Categoría: Infantil y Juvenil Título: Activitats per al desenvolupament de la intel·ligència emocional en els nens Autor: GROP - Grup de Recerca en Orientació Psicopedagògi| Ana Zurita| Montserrat Cuadrado Bonilla| Gemma Filella| Èlia López Cassà| Meritxell Obiols Soler| Núria Pérez i Escoda Editorial: Parramón Idioma: ca Páginas: 192 Formato: tapa dura.…

Tapa blanda. Condition: New. Conceptos como inteligencia emocional, psicología positiva y coaching se han difundido de tal forma que han superado las barreras de los especialistas para pasar a ser de dominio público. Pero, en general, solamente a nivel cognitivo, o quizás cognoscitivo. Es decir, sabemos algo de estos temas, pero no los hemos puesto en práctica de forma generalizada. El objetivo de este libro es estimular su puesta en práctica. Para ello, se presenta un primer capítulo de fundamentación en el que se recogen algunas de las ideas y aportaciones en inteligencia emocional, bienestar y psicología positiva. De todo ello, se derivan aplicaciones para la práctica que cristalizan en: formación, coaching y creatividad. Un segundo capítulo presenta las más recientes contribuciones de la neurociencia como fundamento del bienestar, de donde se derivan aplicaciones para la práctica de la educación y la formación. En este libro nos centramos en el coaching como estrategia para el desarrollo de competencias (en concreto, de las emocionales) y en la gimnasia emocional, que es una estrategia para ampliar el campo de acción. La gimnasia emocional se puede llevar a la práctica en cualquier momento y en cualquier lugar; al igual que la actividad física. Pero, así como han proliferado los gimnasios, también se propone la creación de gimnasios emocionales como espacio idóneo para su práctica. La gimnasia emocional y el coaching ya están presentes en la educación formal y en las organizaciones, pero solamente de forma incipiente. Con este libro nos proponemos dar un nuevo impulso para una mayor generalización de estas prácticas. La intención de todo ello es contribuir al desarrollo de competencias emocionales a través de propuestas innovadoras y creativas. ÍNDICE Presentación Capítulo 1. Características generales de la educación emocional1. Concepto de educación emocional2. Fundamentos de la educación emocional3. Los contenidos de la educación emocional4. Las competencias emocionales5. Metodología6. Agentes de la educación emocional7. Sumar8. Materiales curriculares9. Efectos de la educación emocional10. La educación emocional como tendencia del siglo XXI Capítulo 2. La educación emocional en la educación infantil1. Contexto y justificación2. ¿Cómo se pone en práctica?3. Propuestas prácticas4. ¿Cómo puede evaluarse. …

Rústica. Condition: New. Dust Jacket Condition: Nuevo. 01. Conceptos como inteligencia emocional, psicología positiva y coaching se han difundido de tal forma que han superado las barreras de los especialistas para pasar a ser de dominio público. Pero, en general, solamente a nivel cognitivo, o quizás cognoscitiv. LIBRO.…

Condition: Usado- bueno.

Cartoné. Condition: New. Dust Jacket Condition: Nuevo. 02. La Intel.ligència Emocional és un dels aspectes més importants duna persona. Posseir Intel.ligència Emocional fomenta les relacions amb els altres i amb un mateix, millora laprenentatge, facilita la resolució de problemes i afavoreix el benestar personal i social. En aquesta obra es treballen cinc blocs de competències emocionals, un per capitulo: Consciència emocional, Regulació emocional, Autonomia emocional, Habilitats soci-emocionals i Habilitats per a la vida i el benestar emocional. En cada capítol es proposen tot un seguit dactivitats i exercicis per ajudar als educadors a desenvolupar la intel.ligència Emocional dels nens. Adquirir i ensenyar Intel.ligència Emocional no és fàcil. Cal entrenament i molta pràctica. Per això ACTIVITATS per al desenvolupament de la INTEL.LIGÈNCIA EMOCIONAL en els nens és una eina fonamental per als educadors i pares, que trobaran en ella exemples de com abordar i avançar en lEducació Emocional dels nens entre els 8 i els 12 anys dedat. LIBRO.…