Luis Daniel Ávila (15 results)
Language: Spanish
Published by Alianza, Madrid 1970
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Contact seller3-star sellerRústica. Condition: Normal. Alianza Bolsillo, nº 0184/ R5-2. Cubierta de Daniel Gíl (illustrator).
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Condition: New. Idioma/Language: Español. A lo largo de la historia, los ciudadanos se han negado a pagar impuestos en muchas ocasiones. En parte por ello, l os Estados siempre han sido conscientes de que, má s all á de cierto umbral, los impuestos se volvían peligrosos para los recaudadores. Sin embargo, hoy en día es raro ver…reuniones multitudinarias en las que se reclamen menos impuestos y Estados m á s peque ños que los actuales. De hecho, en los últimos tiempos hemos presenciado manifestaciones de indignación contra el Estado precisamente por lo contrario, a pesar de que l os Estados actuales, empezando por el español, son enormes en comparación con cualquier coyuntura pasada. ¿Qué ha sucedido? Este libro reconstruye la propaganda del Estado en España durante los últimos años del franquismo y la democracia, y advierte cómo en ella se apela una y otra vez a los valores antiliberales que finalmente se han convertido en hegemónicos. Desde las campañas con el célebre lema «Hacienda somos todos» hasta la machacona transmisión de la equívoca idea de que, en democracia, las actividades del Estado son la simple decisión consensuada de los ciudadanos. Así, el pago de impuestos desmesurados se ha convertido en la norma, lo cual ha provocado un debilitamiento de los ciudadanos y una merma de su libertad. Apoyados en la historia y la teoría, los autores presentan un análisis enormemente ilustrativo de la propaganda fiscal española, y un amplio abanico de argumentos liberales que revisan con amenidad e inteligencia el proceso mediante el cual el Estado se ha fortalecido a nuestras expensas. Pero también anuncian que esto no es irreversible. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
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Rústica con solapas. Condition: Nuevo.
Hacienda somos todos, cariño : cómo nos engañan para que creamos que pagamos poco y por nuestro bien
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Condition: Muy Bueno. Ediciones Deusto, Barcelona, 2021, Encuadernación en tapa blanda. En perfecto estado.//// Nota de la librería: Si no se especifica en la descripción anterior, los libros no tienen subrayados, anotaciones, firmas o defectos reseñables. ATENCIÓN: EL ENVÍO GRATUITO ES ORDINARIO SIN NÚMERO DE SEGUIMIENTO, y pue…de sufrir retrasos de varios días. Le dejarán un aviso en el buzón PARA LA RECOGIDA EN OFICINA. PRIORITARIO/CERTIFICADO CON ENTREGA A DOMICILIO POR SOLO 2,90 euros. DL1228.
Historia y Vida, Año 1989, nº 256:: Los ilustrados y la Revolución francesa; Las mujeres en la Revolución Francesa; Revisión de la mitología jacobina; La guerra de la Vendée; Ciencia y científicos durante la Revolución Francesa; El impacto de la Revolución Francesa en Barcelona; Breve bibliografía actualizada; El Espíritu del 89 dos siglos después; El misterio de Rudolf Hess; La Coruña de María Pita frustra el plan inglés; Las uvas de la ira: La historia imaginada; Rutas históricas para el turismo de hoy; Las revistas catalanas del exiliio; Efemérides del mes de julio; La llegada del hombre a la Luna
Nicolás Brihuega; Daniel Torras Martínez, José Gárriz Manso; Félix Rodrigo; Manuel Florentín; Xavier Duran; José Luis Negreira Verjillos; Félix Rodrigo; Isabel Margarit; Mariano Fontrodona; Isabel Margarit; Alí Bernat Pons; Jesús Ávila Granados; José María Balcells; Fernando Gómez del Val; Jesús Benedicto Sánchez
Published by Prisma. 1989
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tapa blanda. Condition: Bien. Historia.(93) Prisma. Barcelona. 1989. Encuadernación en tapa blanda de editorial. Cubierta deslucida. (=3408659=) HC58.
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Rústica. Condition: New. Dust Jacket Condition: Nuevo. 01. p span class=Ninguno span lang=ES-TRAD A lo largo de la historia, los ciudadanos se han negado a pagar impuestos en muchas ocasiones. En parte por ello, l /span /span span class=Ninguno span lang=PT os Estados /span /span span class=Ni. LIBRO.
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Taschenbuch. Condition: Neu. Memoria de trabajo y estrategias de aprendizaje | Estudio neuropsicológico de su influencia en la comprensión lectora de estudiantes de educación secundaria | Luis Daniel Buriticá Avila | Taschenbuch | Spanisch | 2020 | Editorial Académica Española | EAN 9786200419439 | Verantwortliche Person für die… EU: Editorial Academica Espanola, Brivibas Gatve 197, 1039 RIGA, LETTLAND, customerservice[at]vdm-vsg[dot]de | Anbieter: preigu.
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Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Leer comprensivamente y con sentido crítico es uno de los procesos cognitivos más importantes que debe desarrollar un estudiante de secundaria para lograr un buen rendimiento académico. Este proyecto investigativo ha tenido como obj…etivo determinar la influencia de la memoria de trabajo y las estrategias de aprendizaje en el desarrollo de la comprensión lectora desde los aportes que brinda la neuropsicología a la educación. Se evaluó la relación existente entre las tres variables con el fin de determinar la incidencia de cada una en el desarrollo de la capacidad lectora. Mediante una metodología cuantitativa no experimental, se aplicaron tres pruebas neuropsicológicas: WAIS-IV (subpruebas dígitos y aritmética), ACRA y PROLEC- SE (subprueba semántica). Los resultados mostraron una relación significativa entre la memoria de trabajo y la comprensión lectora, lo cual ha llevado a concluir que para desarrollar los procesos lectores es necesario potenciar la memoria de trabajo. Se propone un programa de intervención neuropsicológica que trabaje en la memoria operativa y en el desarrollo de habilidades comprensivas que permitan una mejora en el rendimiento académico de los estudiantes. 64 pp. Spanisch.
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Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Leer comprensivamente y con sentido crítico es uno de los procesos cognitivos más importantes que debe desarrollar un estudiante de secundaria para lograr un buen rendimiento académico. Este proyecto investigativo ha tenido como objetiv…o determinar la influencia de la memoria de trabajo y las estrategias de aprendizaje en el desarrollo de la comprensión lectora desde los aportes que brinda la neuropsicología a la educación. Se evaluó la relación existente entre las tres variables con el fin de determinar la incidencia de cada una en el desarrollo de la capacidad lectora. Mediante una metodología cuantitativa no experimental, se aplicaron tres pruebas neuropsicológicas: WAIS-IV (subpruebas dígitos y aritmética), ACRA y PROLEC- SE (subprueba semántica). Los resultados mostraron una relación significativa entre la memoria de trabajo y la comprensión lectora, lo cual ha llevado a concluir que para desarrollar los procesos lectores es necesario potenciar la memoria de trabajo. Se propone un programa de intervención neuropsicológica que trabaje en la memoria operativa y en el desarrollo de habilidades comprensivas que permitan una mejora en el rendimiento académico de los estudiantes.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 64 pp. Spanisch.
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Taschenbuch. Condition: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Leer comprensivamente y con sentido crítico es uno de los procesos cognitivos más importantes que debe desarrollar un estudiante de secundaria para lograr un buen rendimiento académico. Este proyecto investigativo ha tenido como objetivo… determinar la influencia de la memoria de trabajo y las estrategias de aprendizaje en el desarrollo de la comprensión lectora desde los aportes que brinda la neuropsicología a la educación. Se evaluó la relación existente entre las tres variables con el fin de determinar la incidencia de cada una en el desarrollo de la capacidad lectora. Mediante una metodología cuantitativa no experimental, se aplicaron tres pruebas neuropsicológicas: WAIS-IV (subpruebas dígitos y aritmética), ACRA y PROLEC- SE (subprueba semántica). Los resultados mostraron una relación significativa entre la memoria de trabajo y la comprensión lectora, lo cual ha llevado a concluir que para desarrollar los procesos lectores es necesario potenciar la memoria de trabajo. Se propone un programa de intervención neuropsicológica que trabaje en la memoria operativa y en el desarrollo de habilidades comprensivas que permitan una mejora en el rendimiento académico de los estudiantes.
