Condition: As New. Unread book in perfect condition.
Seller: Ria Christie Collections, Uxbridge, United Kingdom
£ 55.92
Quantity: Over 20 available
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Language: German
Published by Springer VS 2020-10-29, 2020
ISBN 10: 3658300485 ISBN 13: 9783658300487
Seller: Chiron Media, Wallingford, United Kingdom
Paperback. Condition: New.
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Seller: Ria Christie Collections, Uxbridge, United Kingdom
£ 66.16
Quantity: Over 20 available
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PF. Condition: New.
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Language: German
Published by Springer-Verlag Gmbh Jul 2021, 2021
ISBN 10: 3658310650 ISBN 13: 9783658310653
Seller: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germany
Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Aktuell erfahren Fragen (schulbezogener) sozialer Ungleichheiten in den Sozialwissenschaften breite Aufmerksamkeit. Dabei findet eine kritisch-reflexive Auseinandersetzung mit zugrundeliegenden differenzbezogenen Konstruktionsprozessen zum einen jedoch bislang vor allem in qualitativ-rekonstruktiv geprägten Forschungszusammenhängen statt. Zum anderen bleibt die Erforschung differenzbezogener Phänomene mit Fragen nach potentiellen Zusammenhängen von Differenz-(Re )Konstruktion auf gesellschaftlicher und institutioneller Ebene ebenso wie auf Ebene der untersuchten Akteur\*innen sowie der Forschenden selbst oft auf einzelne Teilbereiche beschränkt. Der Band widmet sich der Frage, welches Erkenntnispotential mit der kritischen Reflexion sozialer Differenzierungen und Reifizierungen im Forschungsprozess verbunden ist und vereint hierzu Beiträge aus unterschiedlichen Kontexten der empirischen Sozial- und Bildungsforschung. 321 pp. Deutsch.
Condition: New. pp. 553.
Condition: New. 1. Aufl. 2021 edition NO-PA16APR2015-KAP.
Condition: New. 1. Aufl. 2021 edition NO-PA16APR2015-KAP.
Language: German
Published by Vs Verlag Fur Sozialwissenschaften, 2020
ISBN 10: 3658300485 ISBN 13: 9783658300487
Seller: Revaluation Books, Exeter, United Kingdom
Paperback. Condition: Brand New. 444 pages. German language. 9.25x6.10x1.06 inches. In Stock.
Language: German
Published by Springer Fachmedien Wiesbaden, 2017
ISBN 10: 3658170794 ISBN 13: 9783658170790
Seller: moluna, Greven, Germany
Condition: New.
Language: German
Published by Vs Verlag Fur Sozialwissenschaften, 2021
ISBN 10: 3658310650 ISBN 13: 9783658310653
Seller: Revaluation Books, Exeter, United Kingdom
Paperback. Condition: Brand New. 331 pages. German language. 9.25x6.10x0.69 inches. In Stock.
Language: German
Published by Vs Verlag Fur Sozialwissenschaften, 2021
ISBN 10: 3658345713 ISBN 13: 9783658345716
Seller: Revaluation Books, Exeter, United Kingdom
Paperback. Condition: Brand New. 359 pages. German language. 8.27x5.83x0.75 inches. In Stock.
Language: German
Published by Vs Verlag Fur Sozialwissenschaften, 2017
ISBN 10: 3658170794 ISBN 13: 9783658170790
Seller: Revaluation Books, Exeter, United Kingdom
Paperback. Condition: Brand New. 553 pages. German language. 8.27x5.83x1.10 inches. In Stock.
Taschenbuch. Condition: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Aktuell erfahren Fragen (schulbezogener) sozialer Ungleichheiten in den Sozialwissenschaften breite Aufmerksamkeit. Dabei findet eine kritisch-reflexive Auseinandersetzung mit zugrundeliegenden differenzbezogenen Konstruktionsprozessen zum einen jedoch bislang vor allem in qualitativ-rekonstruktiv geprägten Forschungszusammenhängen statt. Zum anderen bleibt die Erforschung differenzbezogener Phänomene mit Fragen nach potentiellen Zusammenhängen von Differenz-(Re )Konstruktion auf gesellschaftlicher und institutioneller Ebene ebenso wie auf Ebene der untersuchten Akteur\*innen sowie der Forschenden selbst oft auf einzelne Teilbereiche beschränkt.Der Band widmet sich der Frage, welches Erkenntnispotential mit der kritischen Reflexion sozialer Differenzierungen und Reifizierungen im Forschungsprozess verbunden ist und vereint hierzu Beiträge aus unterschiedlichen Kontexten der empirischen Sozial- und Bildungsforschung.
Language: German
Published by Springer Fachmedien Wiesbaden, 2021
ISBN 10: 3658345713 ISBN 13: 9783658345716
Seller: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Germany
Taschenbuch. Condition: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Das Buch widmet sich den bildungsbiographischen Orientierungen von Schüler\*innen mit Migrationshintergrund an exklusiven Gymnasien, also Gymnasien, die über distinktive Schulprofilierungen und Programmatiken und über zusätzliche selektive Auswahlverfahren verfügen. Damit nimmt die qualitativ-rekonstruktive schülerbiographische Studie Jugendliche in den Blick, die in einem besonders privilegierten schulischen Teilfeld angesiedelt sind und damit eher zu den 'Bildungsgewinnern' zählen. Die zentralen Zielsetzungen und Fragestellungen, die Bildungsungleichheit in einem exklusiven schulischen Segment in den Blick nehmen, zielen auf die Relevanz von Migration im Zusammenspiel von Schule und Familie.
Taschenbuch. Condition: Neu. Soziale Differenz und Reifizierung | Theoretische Zugänge und forschungspraktische Bearbeitungen | Sabine Gabriel (u. a.) | Taschenbuch | x | Deutsch | 2021 | Springer VS | EAN 9783658310653 | Verantwortliche Person für die EU: Springer VS in Springer Science + Business Media, Abraham-Lincoln-Str. 46, 65189 Wiesbaden, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
Condition: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Seiten: 332 | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher | Aktuell erfahren Fragen (schulbezogener) sozialer Ungleichheiten in den Sozialwissenschaften breite Aufmerksamkeit. Dabei findet eine kritisch-reflexive Auseinandersetzung mit zugrundeliegenden differenzbezogenen Konstruktionsprozessen zum einen jedoch bislang vor allem in qualitativ-rekonstruktiv geprägten Forschungszusammenhängen statt. Zum anderen bleibt die Erforschung differenzbezogener Phänomene mit Fragen nach potentiellen Zusammenhängen von Differenz-(Reż)Konstruktion auf gesellschaftlicher und institutioneller Ebene ebenso wie auf Ebene der untersuchten Akteur*innen sowie der Forschenden selbst oft auf einzelne Teilbereiche beschränkt.Der Band widmet sich der Frage, welches Erkenntnispotential mit der kritischen Reflexion sozialer Differenzierungen und Reifizierungen im Forschungsprozess verbunden ist und vereint hierzu Beiträge aus unterschiedlichen Kontexten der empirischen Sozial- und Bildungsforschung.
Language: German
Published by Springer Fachmedien Wiesbaden, 2021
ISBN 10: 3658345713 ISBN 13: 9783658345716
Seller: preigu, Osnabrück, Germany
Taschenbuch. Condition: Neu. Schüler*innen mit "Migrationshintergrund" exklusiver Gymnasien | Eine rekonstruktive Studie zu Schülerhabitus | Katrin Kotzyba | Taschenbuch | x | Deutsch | 2021 | Springer Fachmedien Wiesbaden | EAN 9783658345716 | Verantwortliche Person für die EU: Springer VS in Springer Science + Business Media, Abraham-Lincoln-Str. 46, 65189 Wiesbaden, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
paperback. Condition: New. NEW. SHIPS FROM MULTIPLE LOCATIONS. book.
Condition: new. Questo è un articolo print on demand.
Published by Springer VS
ISBN 10: 3658345713 ISBN 13: 9783658345716
Seller: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italy
Condition: new. Questo è un articolo print on demand.