Gibson Anja (36 results)

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Paperback. Condition: Brand New. 347 pages. German language. 9.25x6.10x0.87 inches. In Stock.

Taschenbuch. Condition: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - In diesem Band geht es darum, die fallrekonstruktive Tradition der erziehungswissenschaftlichen Jugend(kultur)forschung anhand zentraler Fallstudien von Werner Helsper zu würdigen und einen Ausblick auf künftige Perspektiven zu geben. Dabei sollen theoretische und empirisch rekonstruktive Ansätze diskutiert und sowohl außerschulische Jugendkulturen als auch die Bedeutung jugendkultureller Ausdrucksgestalten in der Schule untersucht werden. Ziel ist es, zentrale Erkenntnisse zur rekonstruktiven Jugend(kultur)forschung zu bündeln und deren Stellenwert für die gegenwärtige und zukünftige Jugend(kultur)forschung zu diskutieren.Die Herausgeberinnen und HerausgeberDr. Anja Gibson ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Schulpädagogik und Grundschuldidaktik der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg.Dr. Merle Hummrich ist Professorin für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Schule und Jugend an der Goethe-Universität Frankfurt a.M.Dr. Rolf-Torsten Kramer ist Professor für Schulpädagogik und Schulforschung an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg.…

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Condition: Wie neu. 1. Aufl. 2020. 348 S. Dieser wissenschaftliche Sammelband widmet sich der rekonstruktiven Jugend(kultur)forschung und verbindet grundlegende theoretische Ansätze mit empirischen Fallstudien. Im Mittelpunkt stehen Jugendkulturen, Schule, Familie, Peergroups und soziale Entwicklungsprozesse sowie deren Bedeutung für die erziehungswissenschaftliche Forschung. Der Band würdigt zentrale Forschungsarbeiten und zeigt zugleich aktuelle sowie zukünftige Perspektiven der qualitativen Jugendforschung auf. Damit eignet sich das Werk besonders für Studierende, Lehrende und Forschende der Erziehungswissenschaft, Pädagogik und Sozialwissenschaften. Warum dieses Buch interessant ist: Fundierter Sammelband zur rekonstruktiven Jugend(kultur)forschung. Verbindet Theorie mit empirischen Fallstudien. Behandelt Themen wie Schule, Familie, Jugendkultur und Sozialisation. Geeignet für Studium, Forschung und wissenschaftliche Praxis. Wertvolle Fachliteratur für Pädagogik und Sozialwissenschaften. Butterfly Books Wissensnotiz: Die rekonstruktive Jugendforschung untersucht die Lebenswelten junger Menschen mithilfe qualitativer Forschungsmethoden. Ziel ist es, soziale Zusammenhänge, Bildungsprozesse und jugendkulturelle Entwicklungen anhand konkreter Fallanalysen nachvollziehbar zu machen. HC-917-6/8-01397946 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 417 Taschenbuch, Maße: 14.81 cm x 2.01 cm x 21.01 cm.…

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Taschenbuch. Condition: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Anja Gibson untersucht in ihrer Studie die besondere Stellung von Internatsgymnasien im Kontext von Elitebildung und Exzellenzförderung im deutschen Bildungssystem. Über eine qualitative Mehrebenenanalyse betrachtet sie Internate als exklusive Bildungsräume mit ihren Auswahlverfahren, Profilierungsstrategien, Bildungs- und Erziehungsentwürfen sowie Deutungsmustern von Elitesemantiken. Darüber hinaus beleuchtet sie Praktiken der Distinktion sowie der Herstellung exklusiver Zugehörigkeit und arbeitet unterschiedliche Bildungshabitusformationen der Schülerschaft heraus. Auf diese Weise bietet die Studie Einblicke sowohl in Internatsschulkulturen als auch in Internatsschülerbiographien und liefert wichtige Erkenntnisse zu Fragen der Etablierung von Bildungshierarchien im Rahmen von Ausdifferenzierungsprozessen im gymnasialen Segment.…

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Paperback. Condition: Brand New. 444 pages. German language. 9.25x6.10x1.06 inches. In Stock.

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Condition: New. pp. 553.

Taschenbuch. Condition: Neu. Rekonstruktive Jugend(kultur)forschung | Flashback - Flashforward | Anja Gibson (u. a.) | Taschenbuch | xiii | Deutsch | 2020 | Springer VS | EAN 9783658250935 | Verantwortliche Person für die EU: Springer VS in Springer Science + Business Media, Abraham-Lincoln-Str. 46, 65189 Wiesbaden, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu. …

Paperback. Condition: Brand New. 553 pages. German language. 8.27x5.83x1.10 inches. In Stock.

Taschenbuch. Condition: Neu. Klassenziel Verantwortungselite | Eine Studie zu exklusiven, deutschen Internatsgymnasien und ihrer Schülerschaft | Anja Gibson | Taschenbuch | Studien zur Schul- und Bildungsforschung | xiv | Deutsch | 2017 | Springer VS | EAN 9783658174767 | Verantwortliche Person für die EU: Springer VS in Springer Science + Business Media, Abraham-Lincoln-Str. 46, 65189 Wiesbaden, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.…

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Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -In diesem Band geht es darum, die fallrekonstruktive Tradition der erziehungswissenschaftlichen Jugend(kultur)forschung anhand zentraler Fallstudien von Werner Helsper zu würdigen und einen Ausblick auf künftige Perspektiven zu geben. Dabei sollen theoretische und empirisch rekonstruktive Ansätze diskutiert und sowohl außerschulische Jugendkulturen als auch die Bedeutung jugendkultureller Ausdrucksgestalten in der Schule untersucht werden. Ziel ist es, zentrale Erkenntnisse zur rekonstruktiven Jugend(kultur)forschung zu bündeln und deren Stellenwert für die gegenwärtige und zukünftige Jugend(kultur)forschung zu diskutieren.Die Herausgeberinnen und HerausgeberDr. Anja Gibson ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Schulpädagogik und Grundschuldidaktik der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg.Dr. Merle Hummrich ist Professorin für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Schule und Jugend an der Goethe-Universität Frankfurt a.M.Dr. Rolf-Torsten Kramer ist Professor für Schulpädagogik und Schulforschung an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg. 334 pp. Deutsch.…

Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Anja Gibson untersucht in ihrer Studie die besondere Stellung von Internatsgymnasien im Kontext von Elitebildung und Exzellenzförderung im deutschen Bildungssystem. Über eine qualitative Mehrebenenanalyse betrachtet sie Internate als exklusive Bildungsräume mit ihren Auswahlverfahren, Profilierungsstrategien, Bildungs- und Erziehungsentwürfen sowie Deutungsmustern von Elitesemantiken. Darüber hinaus beleuchtet sie Praktiken der Distinktion sowie der Herstellung exklusiver Zugehörigkeit und arbeitet unterschiedliche Bildungshabitusformationen der Schülerschaft heraus. Auf diese Weise bietet die Studie Einblicke sowohl in Internatsschulkulturen als auch in Internatsschülerbiographien und liefert wichtige Erkenntnisse zu Fragen der Etablierung von Bildungshierarchien im Rahmen von Ausdifferenzierungsprozessen im gymnasialen Segment. 472 pp. Deutsch.…

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Condition: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Vergleichende Studie zu Internatsschulkulturen in Deutschland Elitebildung und Exzellenzfoerderung im deutschen BildungssystemBeitrag zur Elite- und Schuelerhabitus- ForschungVerbindung von Schulorganisations-, Unterrichts- und Biogra.…