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Blicke auf Unbewusstes und Emotionales in der pädagogischen Praxis: Jahrbuch für Psychoanalytische Pädagogik 31
Language: German
Published by Psychosozial Verlag GbR, 2025
ISBN 10: 3837934004 ISBN 13: 9783837934007
Condition: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
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Condition: As New. Unread book in perfect condition.
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Condition: New.
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PAP. Condition: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Psychosoziale Arbeit mit jugendlichen Geflüchteten: Transkulturelle Übergangsräume und Verstehensprozesse
Language: German
ISBN 10: 395558285X ISBN 13: 9783955582852
Condition: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
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Psychosoziale Arbeit mit jugendlichen Geflüchteten: Transkulturelle Übergangsräume und Verstehensprozesse
Language: German
ISBN 10: 395558285X ISBN 13: 9783955582852
Condition: as new. Wie neu/Like new.
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Condition: As New. Unread book in perfect condition.
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Schulklassen verstehen
Seller: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, United Kingdom
Seller rating 5 out of 5 stars
PAP. Condition: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Psychosoziale Arbeit mit jugendlichen Geflüchteten: Transkulturelle Übergangsräume und Verstehensprozesse
Language: German
Published by Brandes + Apsel Verlag Gm, 2020
ISBN 10: 395558285X ISBN 13: 9783955582852
Paperback. Condition: Brand New. German language. 9.29x6.14x0.59 inches. In Stock.
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Psychosoziale Arbeit mit jugendlichen Geflüchteten
Language: German
Published by Brandes + Apsel Verlag Gm Okt 2020, 2020
ISBN 10: 395558285X ISBN 13: 9783955582852
Seller: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germany
Seller rating 5 out of 5 stars
Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Für Fach- und Honorarkräfte, die mit jugendlichen Geflüchteten arbeiten, stellen sich besondere Herausforderungen sowohl in Bezug auf ein psychosoziales wie auch ein kulturelles Verstehen und Handeln in den Beziehungen mit den Jugendlichen. Hierbei geht es einerseits um die Bereitschaft, sich auf andere kulturelle Hintergründe mit einem transkulturellen Blick einzulassen, der mit der Auseinandersetzung mit bisher unhinterfragten Wahrnehmungs-, Deutungs- und Verhaltensmustern einhergeht: ein Blick, der gewohnte binäre Logiken von kulturell Eigenem und Anderem lockern will und sich auf ein dynamisches Kulturverständnis bezieht. Für beide Seiten sind das Aushalten ambivalenter Gefühle, die gemeinsame Reflexion über die Erfahrungen und Erlebnisse und dabei das Finden einer gemeinsamen Sprache im sich entwickelnden gemeinsamen Raum und subjektiven Ort der Jugendlichen bedeutsam. Ein gemeinsames Nachdenken undAushalten ermöglicht, Antworten zu finden auf die Fragen der Herkunft, Identität und Zukunftsgestaltung. Den Jugendlichen fällt das schwer, weil sie in mehrfacher Hinsicht verunsichert sind: Zum einen haben sie anders gestaltete Individuationsprozesse durchlaufen, die sich vielmehr an kollektiven Strukturen orientieren, zum anderen fehlt ihnen die Gewissheit eines sicheren Ortes, die vielen durch einen unsicheren Aufenthalt verwehrt ist. Sich gleichzeitig auf vorhandene Differenzen und bestehende Gleichheiten zu beziehen, macht die Begegnung im gemeinsamen Erkunden und Verstehen spannend und anstrengend zugleich. 166 pp. Deutsch.
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Psychosoziale Arbeit mit jugendlichen Geflüchteten
Language: German
Published by Brandes + Apsel Verlag Gm Okt 2020, 2020
ISBN 10: 395558285X ISBN 13: 9783955582852
Seller: Rheinberg-Buch Andreas Meier eK, Bergisch Gladbach, Germany
Seller rating 5 out of 5 stars
Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Für Fach- und Honorarkräfte, die mit jugendlichen Geflüchteten arbeiten, stellen sich besondere Herausforderungen sowohl in Bezug auf ein psychosoziales wie auch ein kulturelles Verstehen und Handeln in den Beziehungen mit den Jugendlichen. Hierbei geht es einerseits um die Bereitschaft, sich auf andere kulturelle Hintergründe mit einem transkulturellen Blick einzulassen, der mit der Auseinandersetzung mit bisher unhinterfragten Wahrnehmungs-, Deutungs- und Verhaltensmustern einhergeht: ein Blick, der gewohnte binäre Logiken von kulturell Eigenem und Anderem lockern will und sich auf ein dynamisches Kulturverständnis bezieht. Für beide Seiten sind das Aushalten ambivalenter Gefühle, die gemeinsame Reflexion über die Erfahrungen und Erlebnisse und dabei das Finden einer gemeinsamen Sprache im sich entwickelnden gemeinsamen Raum und subjektiven Ort der Jugendlichen bedeutsam. Ein gemeinsames Nachdenken undAushalten ermöglicht, Antworten zu finden auf die Fragen der Herkunft, Identität und Zukunftsgestaltung. Den Jugendlichen fällt das schwer, weil sie in mehrfacher Hinsicht verunsichert sind: Zum einen haben sie anders gestaltete Individuationsprozesse durchlaufen, die sich vielmehr an kollektiven Strukturen orientieren, zum anderen fehlt ihnen die Gewissheit eines sicheren Ortes, die vielen durch einen unsicheren Aufenthalt verwehrt ist. Sich gleichzeitig auf vorhandene Differenzen und bestehende Gleichheiten zu beziehen, macht die Begegnung im gemeinsamen Erkunden und Verstehen spannend und anstrengend zugleich. 166 pp. Deutsch.
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Angst im p�dagogischen Alltag: Herausforderungen und Bew�ltigungsm�glichkeiten
Language: German
Published by Psychosozial Verlag GbR 2019-10-01, 2019
ISBN 10: 3837928578 ISBN 13: 9783837928570
Paperback. Condition: New.
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paperback. Condition: New.
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Angst im pädagogischen Alltag: Herausforderungen und Bewältigungsmöglichkeiten
Language: German
Published by Psychosozial Verlag GbR, 2019
ISBN 10: 3837928578 ISBN 13: 9783837928570
Paperback. Condition: Brand New. German language. 8.19x5.98x0.59 inches. In Stock.
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Schulklassen verstehen
Seller: GreatBookPricesUK, Woodford Green, United Kingdom
Seller rating 5 out of 5 stars
Condition: New.
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Psychosoziale Arbeit mit jugendlichen Geflüchteten
Language: German
Published by Brandes + Apsel Verlag Gm Okt 2020, 2020
ISBN 10: 395558285X ISBN 13: 9783955582852
Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Für Fach- und Honorarkräfte, die mit jugendlichen Geflüchteten arbeiten, stellen sich besondere Herausforderungen sowohl in Bezug auf ein psychosoziales wie auch ein kulturelles Verstehen und Handeln in den Beziehungen mit den Jugendlichen. Hierbei geht es einerseits um die Bereitschaft, sich auf andere kulturelle Hintergründe mit einem transkulturellen Blick einzulassen, der mit der Auseinandersetzung mit bisher unhinterfragten Wahrnehmungs-, Deutungs- und Verhaltensmustern einhergeht: ein Blick, der gewohnte binäre Logiken von kulturell Eigenem und Anderem lockern will und sich auf ein dynamisches Kulturverständnis bezieht. Für beide Seiten sind das Aushalten ambivalenter Gefühle, die gemeinsame Reflexion über die Erfahrungen und Erlebnisse und dabei das Finden einer gemeinsamen Sprache im sich entwickelnden gemeinsamen Raum und subjektiven Ort der Jugendlichen bedeutsam. Ein gemeinsames Nachdenken undAushalten ermöglicht, Antworten zu finden auf die Fragen der Herkunft, Identität und Zukunftsgestaltung. Den Jugendlichen fällt das schwer, weil sie in mehrfacher Hinsicht verunsichert sind: Zum einen haben sie anders gestaltete Individuationsprozesse durchlaufen, die sich vielmehr an kollektiven Strukturen orientieren, zum anderen fehlt ihnen die Gewissheit eines sicheren Ortes, die vielen durch einen unsicheren Aufenthalt verwehrt ist. Sich gleichzeitig auf vorhandene Differenzen und bestehende Gleichheiten zu beziehen, macht die Begegnung im gemeinsamen Erkunden und Verstehen spannend und anstrengend zugleich.
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Paperback. Condition: Brand New. 180 pages. German language. 5.94x0.43x9.06 inches. In Stock.
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Paperback. Condition: Brand New. 180 pages. German language. 8.07x5.51x0.35 inches. In Stock.
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Paperback. Condition: Brand New. German language. 9.06x5.91x0.47 inches. In Stock.
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Schulklassen verstehen
Seller: GreatBookPricesUK, Woodford Green, United Kingdom
Seller rating 5 out of 5 stars
Condition: As New. Unread book in perfect condition.
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Schulklassen verstehen
Language: German
Published by Juventa Verlag Gmbh Jun 2025, 2025
ISBN 10: 3779985985 ISBN 13: 9783779985983
Seller: Rheinberg-Buch Andreas Meier eK, Bergisch Gladbach, Germany
Seller rating 5 out of 5 stars
Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Das Buch ermöglicht ein Verstehen von Gruppendynamiken in Schulklassen. Es bietet mit kompaktem Wissen und spannenden Fallbeispielen neue Perspektiven auf Gruppenphänomene wie das Entstehen von Zusammengehörigkeit, aber auch von Vorurteilen, Spaltungen und destruktiven Konflikten. Dabei nehmen die Autorinnen Kinder- und Jugendlichengruppen in den Blick, die Beziehung zwischen Lehrkraft und Gruppe und die Arbeit mit Elterngruppen. Mit einem soziologischen und gruppenanalytischen Verständnis von Gruppen stellt der Band ein hilfreiches Handwerkszeug für die Arbeit mit Schüler\*innen zur Verfügung. 167 pp. Deutsch.
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Schulklassen verstehen
Language: German
Published by Juventa Verlag Gmbh Jun 2025, 2025
ISBN 10: 3779985985 ISBN 13: 9783779985983
Seller: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germany
Seller rating 5 out of 5 stars
Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Das Buch ermöglicht ein Verstehen von Gruppendynamiken in Schulklassen. Es bietet mit kompaktem Wissen und spannenden Fallbeispielen neue Perspektiven auf Gruppenphänomene wie das Entstehen von Zusammengehörigkeit, aber auch von Vorurteilen, Spaltungen und destruktiven Konflikten. Dabei nehmen die Autorinnen Kinder- und Jugendlichengruppen in den Blick, die Beziehung zwischen Lehrkraft und Gruppe und die Arbeit mit Elterngruppen. Mit einem soziologischen und gruppenanalytischen Verständnis von Gruppen stellt der Band ein hilfreiches Handwerkszeug für die Arbeit mit Schüler\*innen zur Verfügung. 167 pp. Deutsch.
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Neubeginn Nach Trennungen : Gestaltungs Und Entwicklungswege Fur Familien -Language: German
Seller: GreatBookPricesUK, Woodford Green, United Kingdom
Seller rating 5 out of 5 stars
Condition: As New. Unread book in perfect condition.
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Schulklassen verstehen
Language: German
Published by Juventa Verlag Gmbh Jun 2025, 2025
ISBN 10: 3779985985 ISBN 13: 9783779985983
Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Das Buch ermöglicht ein Verstehen von Gruppendynamiken in Schulklassen. Es bietet mit kompaktem Wissen und spannenden Fallbeispielen neue Perspektiven auf Gruppenphänomene wie das Entstehen von Zusammengehörigkeit, aber auch von Vorurteilen, Spaltungen und destruktiven Konflikten. Dabei nehmen die Autorinnen Kinder- und Jugendlichengruppen in den Blick, die Beziehung zwischen Lehrkraft und Gruppe und die Arbeit mit Elterngruppen. Mit einem soziologischen und gruppenanalytischen Verständnis von Gruppen stellt der Band ein hilfreiches Handwerkszeug für die Arbeit mit Schüler\*innen zur Verfügung.
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Neubeginn Nach Trennungen : Gestaltungs Und Entwicklungswege Fur Familien -Language: German
Seller: GreatBookPricesUK, Woodford Green, United Kingdom
Seller rating 5 out of 5 stars
Condition: New.
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Forschungssituationen (re-)konstruieren Reflexivität in Forschungen zu intergenerativen Prozessen
Seller: Bunt Buchhandlung GmbH, Köln, Germany
Association Member: BOEV
Seller rating 5 out of 5 stars
Condition: Sehr gut. 266 S. Als Mängelexemplar gekennzeichnet, Lagerspuren vorhanden Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 389.
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Die widersprüchliche Modernisierung der elterlichen Arbeitsteilung: Alltagspraxis, Deutungsmuster und Familienkonstellation in Familien mit Kleinkindern (German Edition)
Language: German
Published by VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2009
ISBN 10: 353116368X ISBN 13: 9783531163680
Seller: Ria Christie Collections, Uxbridge, United Kingdom
Seller rating 5 out of 5 stars
£ 45.68
£ 11.98 shipping
Ships from United Kingdom to U.S.A.Quantity: Over 20 available
Add to basketCondition: New. In.
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Die widerspruchliche Modernisierung der elterlichen Arbeitsteilung : Alltagspraxis, Deutungsmuster und Familienkonstellation in Familien mit Kleinkind
Language: German
Published by VS Verlag fur Sozialwissenschaften 2009-04, 2009
ISBN 10: 353116368X ISBN 13: 9783531163680
PF. Condition: New.
