Helene Decke Cornill (37 results)

Condition: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Condition: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

Broschiert. Condition: Gut. XII, 291 S. : Ill., Kt. ; 23 cm Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber und kann entsprechende Merkmale aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.). Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 495.

Condition: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Condition: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Condition: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Condition: Gut. XIII, 318 S. Innen sauberer, guter Zustand. Softcover, Broschur mit den üblichen Bibliotheks-Markierungen, Stempeln und Einträgen, innen wie außen, siehe Bilder. Möglich sind auch Kleber- und Etikettenreste sowie Abdrücke abgelöster Bibliotheksschilder. B10-01-05B|[X3386] Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 514. …

Paperback or Softback. Condition: New. Jugend - Film - Gender. Medienp�dagogische, bildungstheoretische und didaktische Perspektiven. Book.

Taschenbuch. Condition: Gut. 272 S. Alle Bücher & Medienartikel von Book Broker sind stets in gutem & sehr gutem gebrauchsfähigen Zustand. Die Ausgabe des gelieferten Exemplars kann um bis zu 10 Jahre vom angegebenen Veröffentlichungsjahr abweichen und es kann sich um eine abweichende Auflage handeln. Unser Produktfoto entspricht dem hier angebotenen Artikel, dieser weist folgende Merkmale auf: Helle/saubere Seiten in fester Bindung. Einband leicht belesen/bestoßen. Mit Namenseintrag. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 280.…

Taschenbuch. Condition: Gut. 1. 272 S. Besitzereintrag innen. Innerhalb Deutschlands Versand je nach Größe/Gewicht als Großbrief bzw. Bücher- und Warensendung mit der Post oder per DHL. Rechnung mit MwSt.-Ausweis liegt jeder Lieferung bei. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 280.

Softcover. Condition: Gut. 254 S. Ehem. Bibliotheksexemplar mit Signatur und Stempel. GUTER Zustand, ein paar Gebrauchsspuren. Ex-library with stamp and library-signature. GOOD condition, some traces of use. K03021 3631395620 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550.

Buch. Condition: Neu. Neuware - This volume offers a thorough and wide introduction to gender-specific issues connected with aspects of foreign Language teaching. All Contributors have found their common ground in the assumption that neglecting gender issues at school as well as at university must be considered a deficit in professionalism; furthermore they share the opinion that Gender Studies should be considered as one of the 'link disciplines' to which foreign Language teaching relates. Contributions are accomplished scholars from German speaking countries and abroad, providing basic and essential introductions to various aspects of the issue.…

Gebunden. Condition: New. This volume offers a thorough and wide introduction to gender-specific issues connected with aspects of foreign Language teaching. All Contributors have found their common ground in the assumption that neglecting gender issues at school as well as at univer.

Paperback. Condition: New.

perfect. Condition: Brand New. 340 pages. German language. 9.41x0.91x6.61 inches. In Stock.

tapa blanda. Condition: 2ª Mano - Bueno. 2ª Mano. 1998. Publicado por Cornelsen Vlg Scriptor. El tesoro de las lecciones de inglés orientadas a. la acción. Idioma Alemán Inglés. Firma ant.prop. Libro.

Taschenbuch. Condition: Gut. 232 Seiten kleinere Gebrauchsspuren, Ecken und Kanten leicht berieben, innen sauber und ordentlich Q76 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 782.

Softcover/Paperback. 241 Seiten Sehr guter Zustand. Leseseiten sind sauber und ohne Markierungen. Buch weist leichte Lagerspuren auf. Sonst sehr gutes Exemplar. 3631346360 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 330.

Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware - Wie gehen Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene an die Aufgabe heran, eine fremde Sprache zu lernen Das ist die Leitfrage des Buches. Wie interpretieren und nutzen sie die ihnen in Bildungseinrichtungen gebotenen Sprachlernangebote Von Interesse ist hier also nicht nur der Spracherwerb, sondern auch die Frage, vor welche Herausforderungen sich junge Sprachenlernende in pluralen Gesellschaften gestellt sehen und wie sie, als Subjekte ihrer sprachlichen Bildungsgänge, diesen Herausforderungen begegnen.…

OKt. Condition: Wie neu. 241 S. Wie neu - (NP 56,95) 05-30612 3631346360 + + + Versand noch am gleichen Tag bei Bestelleingang werktags bis 15 Uhr + + + Alle Preise inkl. MWSt. + + + Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 324.

paperback. Condition: Gut. 288 Seiten; 9783589221844.3 Gewicht in Gramm: 1.

perfect. Condition: Gut. 304 Seiten; 9783823364740.3 Gewicht in Gramm: 1.

Kartoniert / Broschiert. Condition: New. Wie gehen Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene an die Aufgabe heran, eine fremde Sprache zu lernen? Das ist die Leitfrage des Buches. Wie interpretieren und nutzen sie die ihnen in Bildungseinrichtungen gebotenen Sprachlernangebote? Von Interesse ist h.

254 S. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 400 8°. Original-kartoniert, Bibliotheksexemplar mit Rückenschild, Signaturen und Stempeln (entwidmet), Einband etwas berieben und bestoßen, Schitt teils etwas fleckig, sonst gut.

Broschur. Condition: sehr gut. 1. Aufl. sehr gut . . . 212 S., 14 x 21 cm, Broschur; 1. Aufl.; . . . Berliner Beiträge zur Fremdsprachendidaktik . . . Schlagworte: Sprachwissenschaft . . . antiquarisches Buch.

Taschenbuch. Condition: Neu. Sprachen lernen und lehren | Die Perspektive der Bildungsgangforschung, Studien zur Bildungsgangforschung 17, Studien zur Bildungsgangforschung 17 | Helene Decke-Cornill | Taschenbuch | 271 S. | Deutsch | 2007 | Verlag Barbara Budrich | EAN 9783866491113 | Verantwortliche Person für die EU: Verlag Barbara Budrich GmbH, Magdalena Lautenschlager, Stauffenbergstr. 7, 51379 Leverkusen, info[at]budrich[dot]de | Anbieter: preigu.…

Taschenbuch. Condition: Neu. Fremdsprachendidaktik | Helene Decke-Cornill (u. a.) | Taschenbuch | bachelor-wissen | 383 S. | Deutsch | 2026 | Narr Dr. Gunter | EAN 9783381109517 | Verantwortliche Person für die EU: Narr Francke Attempto Verlag GmbH + Co. KG, Narr Francke Attempto Verlag GmbH + Co. KG, Dischingerweg 5, Dischingerweg 5, 72070 Tübingen, info[at]narr[dot]de | Anbieter: preigu. …

Taschenbuch. Condition: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Mediale Lernumgebungen waren immer schon selbstverständliches Moment des Fremdsprachenunterrichts. Im Zeitalter neuer Kommunikations- und Informationsmedien stellt sich die Frage nach ihrem didaktischen Ort aber neu und qualitativ anders. Im Mittelpunkt des V. Mediendidaktischen Kolloquiums im Oktober 2000 an der Universität Hamburg, dessen Beiträge den Schwerpunkt dieses Bandes ausmachen, stand die Frage nach dem möglichen Beitrag neuer Medien zur Selbst- und zur Fremdbestimmung der Lernenden.…

Condition: Gut. Zustand: Gut | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.

Paperback. Condition: New.