Hartmut Jonas (37 results)
Published by Ludwig Appel und Sohn, 2. Auflage, Hamburg 1979, 1979
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Published by Baltmannsweiler : Schneider-Verl. Hohengehren, 2003
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Broschiert. Condition: Gut. 167 S. : graph. Darst. ; Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber und kann entsprechende Merkmale aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.). Einband folienkaschiert. Neben dem oben aufgeführten Aufsatz befinden sich auch weitere Beiträge auch…anderer Autoren in dem Werk. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 310.
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Königsberger Kreiskalender 2002. Das Heimatbuch für den Kreis Königsberg/Neumark. - Aus dem Inhalt: Burkhard Regenberg - Gedenkstein in Neudamm (Debno) / Hartmut Otto: Die Auswanderung nach Amerika aus dem Königsberger Kreis im 19. Jahrhundert / Karl Richter: Die Wagnerorgel der St. Marienkirche / Berthold Jonas: Über Güstebiese und die Oderschiffahrt / Helga Nabaum: Neurüdnitz. -
Königsberg. - mit Beiträgen von Burkhard Regenberg / Hartmut Otto / Karl Richter / Berthold Jonas / Helga Nabaum u. a. -
Published by Heimatkreis Königsberg/Neumark e. V. 2002., 2002
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Condition: Wie Neu. Zustandsbeschreibung: Mängelexemplar. Die Aufsatzstudie Ost von 1991. 2260 nach einheitlichen Richtlinien bewertete Aufsätze geben einen Eindruck des Leistungsstands. Sie erlauben zusammen mit den Daten aus Schüler- und Lehrerfragebögen Aussagen zur Abhängigkeit der Schreibleistung von sozialen und schulische…n Bedingungen, zu Form und Inhalten des Ausdrucksunterrichts in der DDR und seinen Veränderungen zur Zeit des Umbruchs und vor allem zu den Erfahrungen Jugendlicher in der Zeit der Wende. Der Rückbezug auf Gesetze und Verordnungen der DDR und der Vergleich mit Daten aus der internationalen Aufsatzstudie der IEA (International Association for the Evaluation of Educational Achievement) ermöglichen die Konkretisierung weiterer Forschungsfragen und Vorschläge zur Neugestaltung des Deutschunterrichts in allen Bundesländern. 310 Seiten, broschiert (Beiträge zur Geschichte des Deutschunterrichts; Band 23/Peter Lang Verlag 1996). Statt EUR 72,95. Gewicht: 395 g - Softcover/Taschenbuch.
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Published by Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2015
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Originalhardcover. Condition: Gut. 340 S. Ein tadelloses Exemplar. - Der Sammelband vereinigt Beiträge über Entwicklungen, Positionen und aktuelle Probleme der Deutschdidaktik. Besonderen Wert legen die Autoren auf den historisch-vergleichenden Aspekt der Deutschdidaktik/West und der Deutschmethodik/Ost seit 1945. Deren Ergebnis…se werden von ihnen kritisch reflektiert und funktional einbezogen, was in dieser Weise bisher kaum geschehen ist. Thematische Schwerpunkte sind dabei: Theorieentwicklung der Deutschdidaktik/-methodik seit 1945; Konzepte, Theorien und Routinen der Unterrichtsgestaltung in Gegenwart und Vergangenheit; Unterrichtsmethoden des Interpretierens, des produktiven Umgangs mit Literatur (auch des Mittelalters) und des Anfangsunterrichts; Deutschdidaktik und Didaktik der Mehrsprachigkeit. - Inhalt: Hartmut Jonas/Marina Kreisel: Immer wieder aufs Neue und kein Ende: Blick zurück und nach vorn -- Bodo Lecke: Positionen, Probleme und Tendenzen der BRD-Deutschdidaktik (1945-1990) -- Marina Kreisel: "Programm der Disziplin- und Kaderentwicklung der Methodik des Muttersprachunterrichts" (1989) - ein Dokumentenbeispiel -- Hartmut Jonas: Zu grundlegenden Ergebnissen und Vorhaben der Literaturmethodik der DDR im Jahre 1989 -- Michael Kämper-van den Boogaart: Fachdidaktik in Theorien: zwei Beispiele aus der alten Bundesrepublik -- Jakob Ossner: Funktionaler Grammatikunterricht und funktionale Grammatik. Geschichtliche Lehren und gegenwärtige Praxen -- Eduard Haueis: "Brauchtum" im Deutschunterricht - ein brachliegendes Feld der fachdidaktischen Forschung -- Juliane Eckhardt: Unterrichtsmethoden im literaturdidaktischen Kontext: Historischvergleichende Bestandsaufnahme anhand ausgewählter Fragestellungen -- Thomas Zabka: Was sind Methoden der Literaturinterpretation im Unterricht und wie kann man sie untersuchen? -- Verena Stürmer: Die Methodik des Erstleseunterrichts in Deutschland nach 1945 -- Ina Karg: Mittelalter für die nachwachsende Generation. Ein deutsch-deutscher Vergleich mit Überraschungen -- Gerlind Belke: Die Fachdidaktik Deutsch im Kontext einer Didaktik der Mehrsprachigkeit -- Marina Kreisel: Rückblick und Ausblick als wissenschaftliches Prinzip: Bodo Friedrich. ISBN 9783631665312 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 537.
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Published by Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2015
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Published by Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2015
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Published by Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2015
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Taschenbuch. Condition: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Das Buch wendet sich sowohl an DeutschdidaktikerInnen, DeutschlehrerInnen und Studierende des Lehramts als auch an ErziehungswissenschaftlerInnen und VertreterInnen der Medienpädagogik. Es geht auf die gegenwärtige Diskussion über den Sinn und Zwec…k des Computers im Deutschunterricht vor dem Hintergrund der Mediendebatten im 20. Jahrhundert und neuer lerntheoretischer Ansätze ein und versucht, Besonderheiten computerunterstützten Lehrens und Lernens lerntheoretisch einzuordnen. Kommentierte Unterrichtsbeispiele geben einen Überblick über wichtige Einsatzgebiete des Computers im Sprach- und Literaturunterricht.
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Buch. Condition: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Die wohl tiefgründigste Bearbeitung des Problems, wie sprachliches Wissen und Können innerhalb und außerhalb des Deutschunterrichts entwickelt und welche Handlungsorientierungen daraus abgeleitet werden können, wurde mit der Habilitationsschrift von Johan…nes Zech 1973 vorgelegt. Diese bisher nur maschinenschriftlich existierende Arbeit gehört zu den herausragenden theoretischen Leistungen der DDR-Muttersprachmethodik. Sie vermag auch den gegenwärtigen Diskursen über die Entwicklung sprachlicher Kompetenzen in allen Unterrichtsfächern, im Deutschunterricht und darüber hinaus wichtige Impulse zu vermitteln. Die Einführung der Herausgeber schlägt die Brücke zwischen historischem Kontext und aktuellen wissenschaftlichen Bezügen.; Habilitationsschrift.
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Taschenbuch. Condition: Neu. Computerunterstützter Deutschunterricht | Hartmut Jonas (u. a.) | Taschenbuch | Beiträge zur Geschichte des Deutschunterrichts | 192 S. | Deutsch | 2001 | Peter Lang | EAN 9783631369920 | Verantwortliche Person für die EU: Lang, Peter GmbH, Gontardstr. 11, 10178 Berlin, r[dot]boehm-korff[at]peterlang…[dot]com | Anbieter: preigu.
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Published by Campus Verlag, 2021
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Condition: New. Obwohl sich die natuerliche Identitaet des menschlichen Koerpers angesichts der Moeglichkeiten technischer oder diskursiver Ueberformung zunehmend als Illusion erweist, bleibt er doch weiterhin Bezugspunkt und Ausdruck von Identitaetsvorstellungen. Dabei kann der.
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Buch. Condition: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Der Sammelband vereinigt Beiträge über Entwicklungen, Positionen und aktuelle Probleme der Deutschdidaktik. Besonderen Wert legen die Autoren auf den historisch-vergleichenden Aspekt der Deutschdidaktik/West und der Deutschmethodik/Ost seit 1945. Deren Er…gebnisse werden von ihnen kritisch reflektiert und funktional einbezogen, was in dieser Weise bisher kaum geschehen ist. Thematische Schwerpunkte sind dabei: Theorieentwicklung der Deutschdidaktik/-methodik seit 1945; Konzepte, Theorien und Routinen der Unterrichtsgestaltung in Gegenwart und Vergangenheit; Unterrichtsmethoden des Interpretierens, des produktiven Umgangs mit Literatur (auch des Mittelalters) und des Anfangsunterrichts; Deutschdidaktik und Didaktik der Mehrsprachigkeit.
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Condition: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher | Die wohl tiefgründigste Bearbeitung des Problems, wie sprachliches Wissen und Können innerhalb und außerhalb des Deutschunterrichts entwickelt und welche Handlungsorientierungen daraus abgeleitet werden können, wurde mit der Habilitationssch…rift von Johannes Zech 1973 vorgelegt. Diese bisher nur maschinenschriftlich existierende Arbeit gehört zu den herausragenden theoretischen Leistungen der DDR-Muttersprachmethodik. Sie vermag auch den gegenwärtigen Diskursen über die Entwicklung sprachlicher Kompetenzen in allen Unterrichtsfächern, im Deutschunterricht und darüber hinaus wichtige Impulse zu vermitteln. Die Einführung der Herausgeber schlägt die Brücke zwischen historischem Kontext und aktuellen wissenschaftlichen Bezügen.
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Published by Thieme Verlag Stuttgart MVS Medizinverlage, 2011
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Hardcover. Condition: gut. Auflage: 2. Werden Sie Therapieexperte! Dieses Buch hilft Ihnen dabei, die richtigen Arzneimittelentscheidungen zu treffen! - Interdisziplinär: Ausführliche Informationen zur Pharmakotherapie der häufigsten Erkrankungen in zahlreichen Fachgebieten. Damit ist das Buch auch ein idealer Ratgeber für Frage…stellungen, die über Ihr "eigenes" Fachgebiet hinausgehen! - Evidenzbasiert: Die Empfehlungen zur Pharmakotherapie sind bewertet und kommentiert hinsichtlich der Frage, ob bzw. wie sie durch Studien abgesichert sind. Das gibt Ihnen die notwendige Sicherheit! - Verständlich: Die Wirkprinzipien von Arzneimitteln werden im Kontext von pathophysiologischen Aspekten erläutert. - Wissenschaftlich fundiert: Hoch qualifizierte Autoren aus Wissenschaft und klinischer Praxis stehen für Aktualität und Praxisnähe der Inhalte! - Bestens illustiert: Hochwertige Grafiken und klinische Abbildungen machen wichtige Zusammenhänge noch klarer. - Aktuell: Für die zweite Auflage wurden sämtliche Inhalte überarbeitet und aktualisiert, die aktuelle Studienlage wurde berücksichtigt. Der "Wehling" - Entscheidungskompetenz für den sinnvollen und ökonomischen Einsatz von Medikamenten! Co-Autor Elmar Busch, Hans Christoph Diener, Edgar Dippel, Ulrike Ebert, Jürgen C. Frölich, Astrid Gendolla, Marcus Gerwig, Sergij Goerdt, Lisa Goltz, Michael N. Göke, Johannes Hadem, Jost B. Jonas, Oliver Kastrup, Ulrich Keilholz, Herbert Kellner, Wilhelm Kirch, Wolfgang Knauf, Jutta Krappweis, Anna-Isabelle Kälsch, Marcus Lenk, Volker Limmroth, Hartmut Lode, Wiebke Ludwig-Peitsch, Michael P. Manns, Peter Norbert Meier, Hans-Jürgen Möller, Dirk Müller-Wieland, Norbert Müller, Michael Notter, Johann Ockenga, Wolfgang E. Paulus, Andrej Potthoff, Michael Riedel, Dirk Schadendorf, Christoph Schindler, Hubert Schrezenmeier, Ute I. Schwarz, W. Emanuel Severus, Ralf Stahlmann, Bernhard Steinhoff, Eckhard Thiel, Siegfried Wagner, Christoph Wanner, Heiner Wedemeyer, Jochen Wedemeyer, Martin Wehling, Elke Weisshaar, Christos C. Zouboulis Sprache deutsch Maße 195 x 270 mm Gewicht 2204 g Medizin Pharmazie Klinik und Praxis Pharmakologie Pharmakotherapie Arzneimittel Klinische Pharmakologie Medikamente medikamentöse Therapie Pharmaka Pharmakologie Pharmakologe Handbuch Lehrbuch Spezielle Pharmakologie Toxikologie Vergiftungen Wirkstoffe ISBN-10 3-13-126822-0 3131268220 ISBN-13 978-3-13-126822-8 9783131268228 Klinische Pharmakologie [Gebundene Ausgabe] Martin Wehling (Herausgeber) Co-Autor Elmar Busch, Hans Christoph Diener, Edgar Dippel, Ulrike Ebert, Jürgen C. Frölich, Astrid Gendolla, Marcus Gerwig, Sergij Goerdt, Lisa Goltz, Michael N. Göke, Johannes Hadem, Jost B. Jonas, Oliver Kastrup, Ulrich Keilholz, Herbert Kellner, Wilhelm Kirch, Wolfgang Knauf, Jutta Krappweis, Anna-Isabelle Kälsch, Marcus Lenk, Volker Limmroth, Hartmut Lode, Wiebke Ludwig-Peitsch, Michael P. Manns, Peter Norbert Meier, Hans-Jürgen Möller, Dirk Müller-Wieland, Norbert Müller, Michael Notter, Johann Ockenga, Wolfgang E. Paulus, Andrej Potthoff, Michael Riedel, Dirk Schadendorf, Christoph Schindler, Hubert Schrezenmeier, Ute I. Schwarz, W. Emanuel Severus, Ralf Stahlmann, Bernhard Steinhoff, Eckhard Thiel, Siegfried Wagner, Christoph Wanner, Heiner Wedemeyer, Jochen Wedemeyer, Martin Wehling, Elke Weisshaar, Christos C. Zouboulis Arznei Arzneien Arzneimittel In deutscher Sprache. 719 pages. 27,4 x 20,4 x 4 cm.
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Condition: gut. Asphalt Tribe In deutscher Sprache. pages.
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Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Das Buch wendet sich sowohl an DeutschdidaktikerInnen, DeutschlehrerInnen und Studierende des Lehramts als auch an ErziehungswissenschaftlerInnen und VertreterInnen der Medienpädagogik. Es geht auf die gegenwärtige Diskussion über d…en Sinn und Zweck des Computers im Deutschunterricht vor dem Hintergrund der Mediendebatten im 20. Jahrhundert und neuer lerntheoretischer Ansätze ein und versucht, Besonderheiten computerunterstützten Lehrens und Lernens lerntheoretisch einzuordnen. Kommentierte Unterrichtsbeispiele geben einen Überblick über wichtige Einsatzgebiete des Computers im Sprach- und Literaturunterricht. 186 pp. Deutsch.
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Buch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Die wohl tiefgründigste Bearbeitung des Problems, wie sprachliches Wissen und Können innerhalb und außerhalb des Deutschunterrichts entwickelt und welche Handlungsorientierungen daraus abgeleitet werden können, wurde mit der Habilitationss…chrift von Johannes Zech 1973 vorgelegt. Diese bisher nur maschinenschriftlich existierende Arbeit gehört zu den herausragenden theoretischen Leistungen der DDR-Muttersprachmethodik. Sie vermag auch den gegenwärtigen Diskursen über die Entwicklung sprachlicher Kompetenzen in allen Unterrichtsfächern, im Deutschunterricht und darüber hinaus wichtige Impulse zu vermitteln. Die Einführung der Herausgeber schlägt die Brücke zwischen historischem Kontext und aktuellen wissenschaftlichen Bezügen. 222 pp. Deutsch.
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Buch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Der Sammelband vereinigt Beiträge über Entwicklungen, Positionen und aktuelle Probleme der Deutschdidaktik. Besonderen Wert legen die Autoren auf den historisch-vergleichenden Aspekt der Deutschdidaktik/West und der Deutschmethodik/Ost sei…t 1945. Deren Ergebnisse werden von ihnen kritisch reflektiert und funktional einbezogen, was in dieser Weise bisher kaum geschehen ist. Thematische Schwerpunkte sind dabei: Theorieentwicklung der Deutschdidaktik/-methodik seit 1945; Konzepte, Theorien und Routinen der Unterrichtsgestaltung in Gegenwart und Vergangenheit; Unterrichtsmethoden des Interpretierens, des produktiven Umgangs mit Literatur (auch des Mittelalters) und des Anfangsunterrichts; Deutschdidaktik und Didaktik der Mehrsprachigkeit. 342 pp. Deutsch.
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Condition: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Das Buch wendet sich sowohl an DeutschdidaktikerInnen, DeutschlehrerInnen und Studierende des Lehramts als auch an ErziehungswissenschaftlerInnen und VertreterInnen der Medienpaedagogik. Es geht auf die gegenwaertige…Diskussion ueber den Sinn und Zweck de.
