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Condition: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
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Condition: New. Religious education is always a local or regional practice. This is evident in the studies in the present volume on religion and education. The Production and the transfer of knowledge in this field are particular and take place in certain historical contex.
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Das Grundgesetz für die Bundesrepublik Deutschland Verfassung und Verfassungsrecht als Gegenstand politischer Bildung
Book 3 of 3: Schriften zur Didaktik der Sozialwissenschaften in Theorie und UnterrichtspraxisLanguage: German
Published by Verlag Barbara Budrich, 2020
ISBN 10: 3847423932 ISBN 13: 9783847423935
Seller: Bunt Buchhandlung GmbH, Köln, Germany
Association Member: BOEV
Seller rating 5 out of 5 stars
Condition: Sehr gut. 120 S. Als Mängelexemplar gekennzeichnet, Lagerspuren vorhanden Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 167.
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Professionelle Unterrichtswahrnehmung im sozialwissenschaftlichen Fachunterricht: Das Potential von Animationsfilmen realer Unterrichtsszenen für die ... (Politische Bildung) (German Edition)
Seller: Ria Christie Collections, Uxbridge, United Kingdom
Seller rating 5 out of 5 stars
£ 40.27
£ 11.98 shipping
Ships from United Kingdom to U.S.A.Quantity: Over 20 available
Add to basketCondition: New. In German.
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Professionelle Unterrichtswahrnehmung im sozialwissenschaftlichen Fachunterricht
Language: German
Published by Springer-Verlag Gmbh Nov 2023, 2023
ISBN 10: 3658418281 ISBN 13: 9783658418281
Seller: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germany
Seller rating 5 out of 5 stars
Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Dieses Open-Access-Buchbietet theoretische Grundlagen und praktische Beispiele zur Förderung der professionellen Unterrichtswahrnehmung von (angehenden) Lehrkräften im sozialwissenschaftlichen Fachunterricht. Im Fokus steht das Potential von Animationsfilmen realer Unterrichtsszenen, die mit diesem Band erstmals als innovatives Lehr-/Lernmedium für die Lehrer\*innenbildung vorgestellt werden. Die Autor\*innen konzeptionalisieren einen fachdidaktischen Zugang zum allgemeindidaktischen Modell der professional vision und präsentieren systematisch erprobte und modular einsetzbare Lehr-/Lernmaterialien zur Arbeit mit Animationsfilmen in der Lehrer\*innenbildung. Alle vorgestellten Lehr-/Lernmaterialien sowie die Animationsfilme von Unterricht sind für Interessierte frei zugänglich und im Band entsprechend verlinkt. 301 pp. Deutsch.
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Paperback. Condition: Brand New. 400 pages. German language. 11.69x8.39x1.18 inches. In Stock.
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Konzepte von Demokratie bei Schülerinnen und Schülern: Erfassung von Veränderungen politischen Wissens mit Concept-Maps (Empirische Forschung in den ... Fachdidaktiken) (German Edition)
Book 3 of 14: Empirische Forschung in den gesellschaftswissenschaftlichen FachdidaktikenSeller: Ria Christie Collections, Uxbridge, United Kingdom
Seller rating 5 out of 5 stars
£ 50.43
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Ships from United Kingdom to U.S.A.Quantity: Over 20 available
Add to basketCondition: New. In German.
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Condition: New. pp. 324.
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Professionelle Unterrichtswahrnehmung Im Sozialwissenschaftlichen Fachunterricht: Das Potential Von Animationsfilmen Realer Unterrichtsszenen Für Die Lehrer*innenbildung
Language: German
Published by Vs Verlag Fur Sozialwissenschaften, 2023
ISBN 10: 3658418281 ISBN 13: 9783658418281
Paperback. Condition: Brand New. 319 pages. German language. 8.27x5.83x0.67 inches. In Stock.
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Das politische Mindset von 14-Jährigen. Ergebnisse der International Civic and Citizenship Education Study 2016.
Language: German
Published by Münster / New York, Waxmann, 2017
ISBN 10: 3830937377 ISBN 13: 9783830937371
Seller: Antiquariat Andree Schulte, Grafschaft-Ringen, Germany
Association Member: GIAQ
Seller rating 5 out of 5 stars
366 S. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 900 Gr.-8°. Original-kartoniert, gutes und sauberes Exemplar.
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Professionelle Unterrichtswahrnehmung im sozialwissenschaftlichen Fachunterricht : Das Potential von Animationsfilmen realer Unterrichtsszenen für die Lehrer\*innenbildung
Language: German
Published by Springer Fachmedien Wiesbaden, 2023
ISBN 10: 3658418281 ISBN 13: 9783658418281
Taschenbuch. Condition: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Dieses Open-Access-Buchbietet theoretische Grundlagen und praktische Beispiele zur Förderung der professionellen Unterrichtswahrnehmung von (angehenden) Lehrkräften im sozialwissenschaftlichen Fachunterricht. Im Fokus steht das Potential von Animationsfilmen realer Unterrichtsszenen, die mit diesem Band erstmals als innovatives Lehr-/Lernmedium für die Lehrer\*innenbildung vorgestellt werden. Die Autor\*innen konzeptionalisieren einen fachdidaktischen Zugang zum allgemeindidaktischen Modell der professional vision und präsentieren systematisch erprobte und modular einsetzbare Lehr-/Lernmaterialien zur Arbeit mit Animationsfilmen in der Lehrer\*innenbildung. Alle vorgestellten Lehr-/Lernmaterialien sowie die Animationsfilme von Unterricht sind für Interessierte frei zugänglich und im Band entsprechend verlinkt.
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Taschenbuch. Condition: Neu. Professionelle Unterrichtswahrnehmung im sozialwissenschaftlichen Fachunterricht | Das Potential von Animationsfilmen realer Unterrichtsszenen für die Lehrer*innenbildung | Dorothee Gronostay (u. a.) | Taschenbuch | xviii | Deutsch | 2023 | Springer Gabler | EAN 9783658418281 | Verantwortliche Person für die EU: Springer VS in Springer Science + Business Media, Abraham-Lincoln-Str. 46, 65189 Wiesbaden, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Konzepte von Demokratie bei Schülerinnen und Schülern : Erfassung von Veränderungen politischen Wissens mit Concept-Maps
Book 3 of 14: Empirische Forschung in den gesellschaftswissenschaftlichen FachdidaktikenLanguage: German
Published by Springer Fachmedien Wiesbaden, Springer Fachmedien Wiesbaden, 2017
ISBN 10: 3658183918 ISBN 13: 9783658183912
Taschenbuch. Condition: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Die Studie von Katrin Hahn-Laudenberg zeigt die Möglichkeiten zur Erfassung konzeptuellen politischen Wissens und seiner Veränderungen mit Concept-Maps sowie mit Multiple-Choice-Tests. Darüber hinaus prüft die Autorin den Einsatz von Concept-Maps für das Erkennen typischer Alltagsvorstellungen zur Demokratie in Deutschland. Grundlegendes Wissen zu Demokratie ist eine wichtige Voraussetzung, um politische Entwicklungen und Entscheidungen verstehen zu können und sich an demokratischen Prozessen zu beteiligen.
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Taschenbuch. Condition: Neu. Konzepte von Demokratie bei Schülerinnen und Schülern | Erfassung von Veränderungen politischen Wissens mit Concept-Maps | Katrin Hahn-Laudenberg | Taschenbuch | Empirische Forschung in den gesellschaftswissenschaftlichen Fachdidaktiken | xiv | Deutsch | 2017 | Springer Gabler | EAN 9783658183912 | Verantwortliche Person für die EU: Springer VS in Springer Science + Business Media, Abraham-Lincoln-Str. 46, 65189 Wiesbaden, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Condition: new. Questo è un articolo print on demand.
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Condition: New. Print on Demand pp. 324.
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Konzepte von Demokratie bei Schülerinnen und Schülern
Book 3 of 14: Empirische Forschung in den gesellschaftswissenschaftlichen FachdidaktikenLanguage: German
Published by Springer Fachmedien Wiesbaden Jun 2017, 2017
ISBN 10: 3658183918 ISBN 13: 9783658183912
Seller: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germany
Seller rating 5 out of 5 stars
Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Die Studie von Katrin Hahn-Laudenberg zeigt die Möglichkeiten zur Erfassung konzeptuellen politischen Wissens und seiner Veränderungen mit Concept-Maps sowie mit Multiple-Choice-Tests. Darüber hinaus prüft die Autorin den Einsatz von Concept-Maps für das Erkennen typischer Alltagsvorstellungen zur Demokratie in Deutschland. Grundlegendes Wissen zu Demokratie ist eine wichtige Voraussetzung, um politische Entwicklungen und Entscheidungen verstehen zu können und sich an demokratischen Prozessen zu beteiligen. 324 pp. Deutsch.
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Condition: New. PRINT ON DEMAND pp. 324.
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Professionelle Unterrichtswahrnehmung im sozialwissenschaftlichen Fachunterricht
Language: German
Published by Springer Fachmedien Wiesbaden, 2023
ISBN 10: 3658418281 ISBN 13: 9783658418281
Condition: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Praesentiert ein neues und innovatives Format fuer die LehrerbildungSchliesst eine Forschungsluecke zur professionellen Unterrichtswahrnehmung in der Politischen BildungBehandelt digitale Lehrformate und Lernaufgaben fuer den effektiven Einsatz .
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Professionelle Unterrichtswahrnehmung im sozialwissenschaftlichen Fachunterricht
Language: German
Published by Springer Gabler Sep 2023, 2023
ISBN 10: 3658418281 ISBN 13: 9783658418281
Seller: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Germany
Seller rating 5 out of 5 stars
Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Dieses Open-Access-Buch bietet theoretische Grundlagen und praktische Beispiele zur Förderung der professionellen Unterrichtswahrnehmung von (angehenden) Lehrkräften im sozialwissenschaftlichen Fachunterricht. Im Fokus steht das Potential von Animationsfilmen realer Unterrichtsszenen, die mit diesem Band erstmals als innovatives Lehr-/Lernmedium für die Lehrer\*innenbildung vorgestellt werden. Die Autor\*innen konzeptionalisieren einen fachdidaktischen Zugang zum allgemeindidaktischen Modell der professional vision und präsentieren systematisch erprobte und modular einsetzbare Lehr-/Lernmaterialien zur Arbeit mit Animationsfilmen in der Lehrer\*innenbildung. Alle vorgestellten Lehr-/Lernmaterialien sowie die Animationsfilme von Unterricht sind für Interessierte frei zugänglich und im Band entsprechend verlinkt.Springer-Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg 320 pp. Deutsch.
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Konzepte von Demokratie bei Schülerinnen und Schülern
Book 3 of 14: Empirische Forschung in den gesellschaftswissenschaftlichen FachdidaktikenLanguage: German
Published by Springer Fachmedien Wiesbaden, 2017
ISBN 10: 3658183918 ISBN 13: 9783658183912
Condition: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Erziehungswissenschaftliche StudieDie Studie von Katrin Hahn-Laudenberg zeigt die Moeglichkeiten zur Erfassung konzeptuellen politischen Wissens und seiner Veraenderungen mit Concept-Maps sowie mit Multiple-Choice-Tests. Darueber hinaus prueft die Autorin d.
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Konzepte von Demokratie bei Schülerinnen und Schülern
Book 3 of 14: Empirische Forschung in den gesellschaftswissenschaftlichen FachdidaktikenLanguage: German
Published by Springer Fachmedien Wiesbaden, Springer Fachmedien Wiesbaden Jun 2017, 2017
ISBN 10: 3658183918 ISBN 13: 9783658183912
Seller: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Germany
Seller rating 5 out of 5 stars
Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Die Studie von Katrin Hahn-Laudenberg zeigt die Möglichkeiten zur Erfassung konzeptuellen politischen Wissens und seiner Veränderungen mit Concept-Maps sowie mit Multiple-Choice-Tests. Darüber hinaus prüft die Autorin den Einsatz von Concept-Maps für das Erkennen typischer Alltagsvorstellungen zur Demokratie in Deutschland. Grundlegendes Wissen zu Demokratie ist eine wichtige Voraussetzung, um politische Entwicklungen und Entscheidungen verstehen zu können und sich an demokratischen Prozessen zu beteiligen.VS Verlag für Sozialw., Abraham-Lincoln-Straße 46, 65189 Wiesbaden 324 pp. Deutsch.
