Hahn Laudenberg Katrin (25 results)

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Language: German
Published by Verlag Barbara Budrich, 2020
Series: Schriften zur Didaktik der Sozialwissenschaften in Theorie und Unterrichtspraxis, Book 3 of 3. Book 3 of 3 - Schriften zur Didaktik der Sozialwissenschaften in Theorie und Unterrichtspraxis
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Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Dieses Open-Access-Buchbietet theoretische Grundlagen und praktische Beispiele zur Förderung der professionellen Unterrichtswahrnehmung von (angehenden) Lehrkräften im sozialwissenschaftlichen Fachunterricht. Im Fokus steht das Potential von Animationsfilmen realer Unterrichtsszenen, die mit… diesem Band erstmals als innovatives Lehr-/Lernmedium für die Lehrer\*innenbildung vorgestellt werden. Die Autor\*innen konzeptionalisieren einen fachdidaktischen Zugang zum allgemeindidaktischen Modell der professional vision und präsentieren systematisch erprobte und modular einsetzbare Lehr-/Lernmaterialien zur Arbeit mit Animationsfilmen in der Lehrer\*innenbildung. Alle vorgestellten Lehr-/Lernmaterialien sowie die Animationsfilme von Unterricht sind für Interessierte frei zugänglich und im Band entsprechend verlinkt. 301 pp. Deutsch.

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ICCS 2022: Schulische Sozialisation und politische Bildung von 14-Jährigen im internationalen Vergleich
Abs, Hermann Josef (Editor) / Hahn-Laudenberg, Katrin (Editor) / Deimel, Daniel (Editor) / Ziemes, Johanna F. (Editor)
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Published by Springer VS, 2017
Series: Empirische Forschung in den gesellschaftswissenschaftlichen Fachdidaktiken, Book 3 of 14. Book 3 of 14 - Empirische Forschung in den gesellschaftswissenschaftlichen Fachdidaktiken
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Language: German
Published by Springer VS, 2017
Series: Empirische Forschung in den gesellschaftswissenschaftlichen Fachdidaktiken, Book 3 of 14. Book 3 of 14 - Empirische Forschung in den gesellschaftswissenschaftlichen Fachdidaktiken
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Taschenbuch. Condition: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Dieses Open-Access-Buchbietet theoretische Grundlagen und praktische Beispiele zur Förderung der professionellen Unterrichtswahrnehmung von (angehenden) Lehrkräften im sozialwissenschaftlichen Fachunterricht. Im Fokus steht das Potential von Animat…ionsfilmen realer Unterrichtsszenen, die mit diesem Band erstmals als innovatives Lehr-/Lernmedium für die Lehrer\*innenbildung vorgestellt werden. Die Autor\*innen konzeptionalisieren einen fachdidaktischen Zugang zum allgemeindidaktischen Modell der professional vision und präsentieren systematisch erprobte und modular einsetzbare Lehr-/Lernmaterialien zur Arbeit mit Animationsfilmen in der Lehrer\*innenbildung. Alle vorgestellten Lehr-/Lernmaterialien sowie die Animationsfilme von Unterricht sind für Interessierte frei zugänglich und im Band entsprechend verlinkt.
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Taschenbuch. Condition: Neu. Professionelle Unterrichtswahrnehmung im sozialwissenschaftlichen Fachunterricht | Das Potential von Animationsfilmen realer Unterrichtsszenen für die Lehrer*innenbildung | Dorothee Gronostay (u. a.) | Taschenbuch | Politische Bildung | xviii | Deutsch | 2023 | Springer Vieweg | EAN 9783658418281 | V…erantwortliche Person für die EU: Springer VS in Springer Science + Business Media, Abraham-Lincoln-Str. 46, 65189 Wiesbaden, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.

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Series: Empirische Forschung in den gesellschaftswissenschaftlichen Fachdidaktiken, Book 3 of 14. Book 3 of 14 - Empirische Forschung in den gesellschaftswissenschaftlichen Fachdidaktiken
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Taschenbuch. Condition: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Die Studie von Katrin Hahn-Laudenberg zeigt die Möglichkeiten zur Erfassung konzeptuellen politischen Wissens und seiner Veränderungen mit Concept-Maps sowie mit Multiple-Choice-Tests. Darüber hinaus prüft die Autorin den Einsatz von Concept-Maps f…ür das Erkennen typischer Alltagsvorstellungen zur Demokratie in Deutschland. Grundlegendes Wissen zu Demokratie ist eine wichtige Voraussetzung, um politische Entwicklungen und Entscheidungen verstehen zu können und sich an demokratischen Prozessen zu beteiligen.

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Published by Springer Gabler, 2017
Series: Empirische Forschung in den gesellschaftswissenschaftlichen Fachdidaktiken, Book 3 of 14. Book 3 of 14 - Empirische Forschung in den gesellschaftswissenschaftlichen Fachdidaktiken
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Taschenbuch. Condition: Neu. Konzepte von Demokratie bei Schülerinnen und Schülern | Erfassung von Veränderungen politischen Wissens mit Concept-Maps | Katrin Hahn-Laudenberg | Taschenbuch | Empirische Forschung in den gesellschaftswissenschaftlichen Fachdidaktiken | xiv | Deutsch | 2017 | Springer Gabler | EAN 9783658183912 | V…erantwortliche Person für die EU: Springer VS in Springer Science + Business Media, Abraham-Lincoln-Str. 46, 65189 Wiesbaden, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.

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Published by Springer VS, 2017
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Published by Springer Fachmedien Wiesbaden Jun 2017, 2017
Series: Empirische Forschung in den gesellschaftswissenschaftlichen Fachdidaktiken, Book 3 of 14. Book 3 of 14 - Empirische Forschung in den gesellschaftswissenschaftlichen Fachdidaktiken
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Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Die Studie von Katrin Hahn-Laudenberg zeigt die Möglichkeiten zur Erfassung konzeptuellen politischen Wissens und seiner Veränderungen mit Concept-Maps sowie mit Multiple-Choice-Tests. Darüber hinaus prüft die Autorin den Einsatz vo…n Concept-Maps für das Erkennen typischer Alltagsvorstellungen zur Demokratie in Deutschland. Grundlegendes Wissen zu Demokratie ist eine wichtige Voraussetzung, um politische Entwicklungen und Entscheidungen verstehen zu können und sich an demokratischen Prozessen zu beteiligen. 324 pp. Deutsch.

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Condition: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Praesentiert ein neues und innovatives Format fuer die LehrerbildungSchliesst eine Forschungsluecke zur professionellen Unterrichtswahrnehmung in der Politischen BildungBehandelt digitale Lehrformate und Lernaufgaben…fuer den effektiven Einsatz .

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Series: Empirische Forschung in den gesellschaftswissenschaftlichen Fachdidaktiken, Book 3 of 14. Book 3 of 14 - Empirische Forschung in den gesellschaftswissenschaftlichen Fachdidaktiken
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Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Dieses Open-Access-Buch bietet theoretische Grundlagen und praktische Beispiele zur Förderung der professionellen Unterrichtswahrnehmung von (angehenden) Lehrkräften im sozialwissenschaftlichen Fachunterricht. Im Fokus steht das Potenti…al von Animationsfilmen realer Unterrichtsszenen, die mit diesem Band erstmals als innovatives Lehr-/Lernmedium für die Lehrer\*innenbildung vorgestellt werden. Die Autor\*innen konzeptionalisieren einen fachdidaktischen Zugang zum allgemeindidaktischen Modell der professional vision und präsentieren systematisch erprobte und modular einsetzbare Lehr-/Lernmaterialien zur Arbeit mit Animationsfilmen in der Lehrer\*innenbildung. Alle vorgestellten Lehr-/Lernmaterialien sowie die Animationsfilme von Unterricht sind für Interessierte frei zugänglich und im Band entsprechend verlinkt.Springer-Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg 320 pp. Deutsch.

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Condition: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Erziehungswissenschaftliche StudieDie Studie von Katrin Hahn-Laudenberg zeigt die Moeglichkeiten zur Erfassung konzeptuellen politischen Wissens und seiner Veraenderungen mit Concept-Maps sowie mit Multiple-Choice-Tes…ts. Darueber hinaus prueft die Autorin d.

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Series: Empirische Forschung in den gesellschaftswissenschaftlichen Fachdidaktiken, Book 3 of 14. Book 3 of 14 - Empirische Forschung in den gesellschaftswissenschaftlichen Fachdidaktiken
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