Guiard Laurent (13 results)

Condition: As New. : Allez Hop! 2 es un libro de texto de francés para estudiantes de primaria. Este libro forma parte del proyecto Savia y está diseñado para ser divertido y motivador para los estudiantes que se inician en el aprendizaje del idioma y la cultura francesa. Incluye un CD con ejercicios de comprensión y expresión oral, situaciones comunicativas cercanas a la realidad de los alumnos y referencias a la cultura francófona a través de canciones, imágenes, vídeos y secciones específicas dedicadas a la cultura. EAN: 9788467569483 Tipo: Libros Categoría: Educación|Idiomas Título: Allez Hop! 2: livre de l'élève Autor: Laurent Guiard Editorial: Grupo SM Educación Idioma: fre Páginas: 64 Formato: tapa blanda. Tormo Martín, Beatriz; Solís Campos, Fermín; Navarro García, José Luis (illustrator).…

Condition: As New. : Allez Hop! 1 es un libro de texto de francés para estudiantes de primaria. Este libro forma parte del proyecto Savia y está diseñado para ser divertido y motivador para los estudiantes que están comenzando a aprender francés. El libro incluye actividades de comprensión y expresión oral, situaciones comunicativas cercanas a la realidad de los estudiantes y referencias a la cultura francófona a través de canciones, imágenes, videos y secciones específicas dedicadas a la cultura. Además, el libro está estructurado para asegurar un buen aprendizaje de la lengua y es de gran ayuda para la preparación al DELF PRIM. EAN: 9788467562637 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: Allez Hop! 1: livre de l'élève Autor: Guiard, Laurent| Fidalgo Villapalos, Rodrigo| Jury, Leonor P. Editorial: Grupo SM Educación Idioma: es-ES, fr Páginas: 64 Formato: tapa blanda. Tormo Martín, Beatriz; Solís Campos, Fermín; Navarro García, José Luis; Cabeza De Vaca, Sheila (illustrator).…

Condition: Fair. : Passarelle 3. 2 Bachillerato es un libro de texto de francés para estudiantes de bachillerato. Este libro está diseñado para estudiantes de nivel B1-B2 y es una nueva metodología de francés que se adapta a los diferentes ritmos y niveles de los alumnos. La personalización del recorrido de aprendizaje se facilita con video-tutoriales para la gramática y actividades para realizar de forma autónoma por los alumnos. Passerelle se basa en una metodología comunicativa abierta a la acción porque la lengua es una herramienta esencial para conocerse a sí mismo pero también para actuar juntos. EAN: 9788491077466 Tipo: Libros Categoría: Educación|Idiomas Título: Passarelle 3. 2 Bachillerato Autor: Aurore Lebel| Élise Fayard| Laurent Guiard| Noémi Mourer| Claire Boyer| Christine Andant| Magali Dussol Editorial: EDICIONES SM Idioma: fr Páginas: 136 Formato: tapa blanda. Rodríguez Montoro, Jacinto; Mesa Quintana, Alejandro; Istock, (illustrator).…

Condition: New.

Condition: Nuevo. frances allez hop! 5º.prim.(cahier exercices) savia editado por Sm. Solís Campos, Fermín (illustrator).

soft cover. Condition: very good. first edition. In-8° broché, paginé de 241 à 280 - Articles originaux : Régionalisme et Unité. - Syndicalisme et coopération (Le point de vue démocratique). - Le prix de la peur. - Pour les campagnes. - Enseignement social populaire (Les conférences de Marc Sangnier sur la Démocratie). - Lettre de Suisse. - Le Sillon et la famille. - La vie du Sillon : Chez le sculpteur Bartholomé ; A travers les Sillons de Province. Marc Sangnier, né le 3 avril 1873 à Paris et mort le 28 mai 1950 à Paris, est un journaliste et homme politique français. Créateur du Sillon, il est un des promoteurs du catholicisme démocratique et progressiste. Il occupe aussi une place importante dans le mouvement de l'éducation populaire à travers les revues et mouvements qu'il a animés. Il est le pionnier du mouvement des auberges de jeunesse en France. Marc Sangnier reçoit une éducation chrétienne. Il est élève au collège Stanislas de 1879 à 1894. C'est un brillant élève, il décroche un prix de philosophie en 1891 au concours général. Bachelier, il réussit ensuite en 1895 le concours d'entrée à l'École polytechnique avant d'obtenir une licence en droit en 1898. Encore jeune étudiant en 1894, il anime un journal philosophique, Le Sillon, journal du mouvement pour un christianisme démocratique et social, fondé par son ami Paul Renaudin. Il travaille à cette publication avec des camarades du collège Stanislas de Paris, et en fait un lieu de réflexion politique, dans l'esprit du « Ralliement » des catholiques au régime républicain prôné par le pape Léon XIII et de son encyclique Rerum Novarum. En 1899, Le Sillon devient l'organe d'un vaste mouvement d'éducation populaire qui réunit la jeunesse ouvrière et les fils de notables afin de réconcilier les classes laborieuses avec l'Église et la République. En s'appuyant sur les patronages catholiques, Sangnier crée en 1901 des instituts populaires qui donnent bientôt des cours et des conférences publiques. Lors du congrès national de 1905, près de mille cercles venus de la France entière sont ainsi représentés, l'année de la publication du roman de George Fonsegrive (qui avait permis le premier à Marc Sangnier d'exposer ses idées à un vaste public dans sa revue La Quinzaine), Le Fils de l'Esprit. Roman social, « livre de chevet de toute une jeunesse», où s'exprime par la fiction le projet de ces catholiques sociaux ralliés à la République. « Le Sillon a pour but de réaliser en France la république démocratique. Ce n'est donc pas un mouvement catholique, en ce sens que ce n'est pas une oeuvre dont le but particulier est de se mettre à la disposition des évêques et des curés pour les aider dans leur ministère propre. Le Sillon est donc un mouvement laïque, ce qui n'empêche pas qu'il soit aussi un mouvement profondément religieux. » - - - « À cette époque, les catholiques épousaient les idées de la droite ou de l'extrême droite, par ailleurs le Syllabus du pape Pie IX de 1864 condamnait le libéralisme. Marc Sangnier, catholique fervent, mais « sans pantoufles cléricales », lui, se disait républicain de gauche, même d'extrême gauche. Ce qui créait un grand tumulte, la droite le traitant de traître et la gauche d'hypocrite affirmant qu'on ne pouvait être catholique et républicain ». Ainsi, le mouvement doit combattre l'opposition de l'extrême gauche marxiste qui parfois perturbe les réunions organisées par Le Sillon ou la presse de l'Action française monarchiste qui l'attaque à partir de 1906 en raison de ses positions démocratiques et sa politique de ralliement. Péguy l'attaque violemment. Charles Maurras entame alors une violente polémique avec Sangnier, publiant une série d'articles dans la Revue d'Action française et dans La Gazette de France qui sera plus tard réunie dans son ouvrage Le Dilemme de Marc Sangnier, lui-même repris en 1921 dans le recueil intitulé La Démocratie religieuse.…

Paperback. Condition: Brand New. Spanish language. 11.26x8.43x0.24 inches. In Stock. Solís Campos, Fermín (illustrator).

Paperback. Condition: Brand New. Spanish language. 11.42x8.27x0.39 inches. In Stock. Navarro García, José Luis; Solís Campos, Fermín; Tormo Martín, Beatriz (illustrator).

Rustica (tapa blanda). Condition: New. Dust Jacket Condition: Nuevo. 1. Passerelle est une nouvelle méthode de français qui sadresse à des jeunes adolescents, élèves de bachillerato, débutants et faux débutants. Passerelle est une méthode qui sadapte naturellement aux différents rythmes et niveaux des élèves. La personn. MESA, ALEJANDRO;RODRÍGUEZ MONTORO, JACINTO;ISTOCK, (illustrator). LIBRO.…

Paperback. Condition: Brand New. Spanish language. 11.34x8.35x0.16 inches. In Stock. Tormo Martín, Beatriz; Solís Campos, Fermín; Navarro García, José Luis; Cabeza De Vaca, Sheila (illustrator).

Paperback. Condition: Brand New. Spanish language. 11.26x8.11x0.24 inches. In Stock. Tormo Martín, Beatriz; Solís Campos, Fermín; Navarro García, José Luis (illustrator).

Otros. Condition: New. Dust Jacket Condition: Nuevo. 1. Chez SM nous savons quéduquer, cest faire grandir. De même que la séve, léducation nourrit, fait grandir, engendre la vie et se renouvelle constamment. Léducation est la séve nouvelle qui alimente le futur.Nous vous présentons Savia: un projet qui englobe toutes les étapes éducatives et qui sappuie sur un modéle de valeurs solide. Il est principalement axé sur léléve et sur lamélioration de ses résultats, grâce á lattention portée aux différents rythmes et styles dapprentissage. Ce projet est né dune vocationá: offrir un service et aider lenseignant dans son travail, en le dotant de ressources appropriées au quotidien. Il sagit du reflet de notre engagement envers léducation á partir de lintroduction flexible de nouvelles méthodologies et technologies qui se révélent efficaces pour améliorer la qualité éducative. Ses racines pédagogiques sont les suivantes:Léléve comme axe central: le vrai protagoniste du processus éducative, cest léléve. Chaque personne posséde une maniére unique de percevoir la réalité. Grâce aux outils que Savia apporte, nous facilitons laccés des éléves aux contenus, tout en éveillant leur motivation et en respectant leur rythme et leur maniére personnelle dapprendre, afin de garantir un apprentissage efficace.Nous aidons lenseignant: Savia est le résultat dun travail déquipe effectué par des enseignants ayant pour objectif de construire un projet commun. Cest pour et grâce á eux que Savia intégre des ressources pratiques efficaces qui facilitent le travail quotidien en classe. De plus, la collaboration entre lenseignant et SM ne sarrête pas á la simple arrivée du livre en classe. Grâce au réseau de conseillers pédagogiques, les enseignants disposent dun soutien direct du centre á tout moment de lannée scolaire, avec la possibilité de maintenir un dialogue permanent qui aidera á améliorer de maniére continue nos contenus.Notre engagement envers léducation: Savia met en évidence la confiance que nous avons dans le pouvoir de léducation pour améliorer la société. Que cela passe par linnovation méthodologique ou par la formation des valeurs, Savia rend accessible un modéle éducatif davantage en accord avec les particularités des éléves et avec les exigences de notre société actuelle.Les points-clés de Savia:Comprendre pour apprendre: Comme la compréhension est la clé de lapprentissage, nous avons développer dans Savia différents mécanismes qui aident léléve á intérioriser et á intégrer les contenus : contextualisation des contenus, activités pratiques familiéres et apprentissage empirique.Construction de lapprentissage individualisé: Léléve débute son apprentissage á travers des activités de manipulation. Afin de rendre possible ce processus, Savia fournit á lenseignant de nombreuses ressources adaptées aux contenus et á lâge des éléves.Prise en compte des différents rythmes et styles dapprentissage: Savia offre des propositions spécifiques de prise en compte de la diversité pour chaque unité didactique. Les contenus développés en vue de répondre aux défis de la diversité des éléves et les programmes spécifiques proposés adaptent leurs contenus aux différents niveaux et styles dapprentissage, et donc rendent possible léducation personnaliséeá: ressources spécifiques, possibilités de révision, renforcement et approfondissement, générateur de devoirs et Saviadigital.Aide aux professeurs: Des ressources pratiques et efficaces qui facilitent le travail quotidien en classe: guide essentiel, propositions et contenus pour apprendre par la pratique et la manipulation, outils qui garantissent une éducation de qualité basée sur lévaluation, Saviadigital et le Programme daccompagnement.Innovation méthodologique: Savia met á disposition de lenseignant des programmes dinnovation qui peuvent être intégrés de maniére naturelle dans la dynamique habituelle de la classe au rythme et á la portée de chaque enseignant et chaque ce. SOLIS CAMPOS, FERMÍN (illustrator). LIBRO.…

Rústica. Condition: New. Dust Jacket Condition: Nuevo. 0. Passerelle est une nouvelle méthode de français qui sadresse à des jeunes adolescents, élèves de bachillerato, débutants et faux débutants. Passerelle est une méthode qui sadapte naturellement aux différents rythmes et niveaux des élèves. La personn. RODRÍGUEZ MONTORO, JACINTO; MESA QUINTANA, ALEJANDRO; ISTOCK (illustrator). LIBRO.…