Galvez Cesar (36 results)

Hardcover. Condition: Good. Connecting readers with great books since 1972! Used textbooks may not include companion materials such as access codes, etc. May have some wear or writing/highlighting. We ship orders daily and Customer Service is our top priority.

Condition: Very Good. : Libro que presenta un enfoque positivo y práctico para hacer frente a las drogas, otros objetos adictivos y sus secuelas, incluido el SIDA. Promueve y facilita el autodominio de las tendencias adictivas humanas. Incluye un DVD con el Plan de 5 Días para Dejar de Fumar. EAN: 9788472081321 Tipo: Libros Categoría: Salud y Bienestar Título: Libre de Adicciones Autor: Rafael Escandón| César Gálvez Editorial: Editorial Safeliz SL Idioma: es-ES Páginas: 192 Formato: tapa blanda Año de publicación: 2005. …

Condition: Very Good. : El Fungible es una colección de relatos inéditos, una edición especial del año 2005 publicada por Punto de Lectura. Este libro recopila obras de diversos autores, incluyendo a Oscar Noguera Carrasco, Juan Rodríguez Morales y Claudio Edgardo Álvarez, entre otros. Los relatos exploran temas variados y ofrecen una muestra de la narrativa contemporánea en español. EAN: 9788466316583 Tipo: Libros Categoría: Literatura y Ficción Título: El Fungible Autor: Oscar Noguera Carrasco| Juan Rodríguez Morales| Claudio Edgardo Álvarez| Sergio César Alvéz| Manuel Arija de la Cuerda| Sergio Ayala González| Rebecca Beltrán Jiménez| Leonardo Andrés Cabrera| Andrés Díaz Hidalgo| Raúl Gálvez Macián| Winston Morales Chavarro| Maria Soledad Picos| Eduardo Rodriguez Lorenzo| Elena Román Torres| Noelia Belén Saavedra| Javier Terrisse Muniain| Alejandro Torres Parriego| Soledad Vega González| Ana Vidal Egea Editorial: PUNTO DE LECTURA Idioma: es-ES Páginas: 236 Formato: tapa blanda.…

Condition: New. In English. Pelaez Galvez, Cesar Augusto (illustrator).

Condition: New.

Hardcover. Condition: Very Good. DVD is missing.

hardcover. Condition: Very Good. No Jacket. 3rd. ex-school library copy, with stamps, scarring and stickers. pages are all intact, clear and presentable. includes DVD. may require extra postage outside South Africa. [SK]. Our orders are shipped using tracked courier delivery services.

Hardcover. Ref. B68063. 25x18. 192 pág. Incluye DVD. Ilustraciones y fotografías en color. Colección: Nuevo Estilo de Vida. Autoayuda. 45-F Nuevo Estilo de Vida 192 pág. Autoayuda|Medicina (Drogas).

Condition: New. Idioma/Language: Español. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

PAP. Condition: New. New Book. Shipped from UK. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000. Pelaez Galvez, Cesar Augusto (illustrator).

25x17'5, 191p, fotos. Tapa dura editorial (incluye un CD). Buen estado.

Cartoné Ilustrado. Condition: Nuevo. LIBRO - COLECCION NUEVO ESTILO DE VIDA - Frente a las drogras, el SIDA y otros enemigos de la sociedad. - INCLUYE DVD.

PAP. Condition: New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 4 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000. Pelaez Galvez, Cesar Augusto (illustrator).

Condition: New. Pelaez Galvez, Cesar Augusto (illustrator).

Condition: New.

Tapa dura. Condition: Nuevo. En su envoltorio plástico original, sin abrir. Los beneficios de la venta de este libro se dirigen en un 100% a proyectos a favor de personas en exclusion social.

Bolsillo. Condition: New. Dust Jacket Condition: Nuevo. 01. El pasado 2020, con la aparición del COVID-19 y sus trágicasconsecuencias, ha marcado una aceleración en las agendas dentro delámbito educativo y en cuanto a la transformación digital se refiere.Los confinamientos y las restricciones sanitarias han llevado a ladocencia a una reinvención forzada y a una adaptación a los diversosescenarios educativos en un tiempo récord. Cualquier procesoformativo, con independencia de la edad de sus estudiantes, se havisto afectado y ha requerido del esfuerzo de todos los rolesimplicados para obtener los mejores resultados. En concreto, en laUniversidad, el confinamiento, la distancia social o las cambianteslimitaciones, incluso de movilidad, de sus estudiantes ha requerido al Personal de Administración y Servicios una adaptación de su entornolaboral para poder seguir ofreciendo sus servicios, no siempre con los mejores medios a su alcance; al Personal Docente e Investigador queha necesitado buscar nuevas formas para mantener los niveles decalidad de su enseñanza; y a los estudiantes, que han tenido quemodificar sus hábitos de estudio para aprender de otra mane. LIBRO.…

Condition: New. Idioma/Language: Español. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Condition: New.

Condition: Muy Bien. Gracias, su compra ayuda a financiar programas para combatir el analfabetismo.

Condition: Nuevo. El pasado 2020, con la aparición del COVID-19 y sus trágicas consecuencias, ha marcado una aceleración en las agendas dentro del ámbito educativo y en cuanto a la transformación digital se refiere. Los confinamientos y las restricciones sanitarias han llevado a la docencia a una reinvención forzada y a una adaptación a los diversos escenarios educativos en un tiempo récord. Cualquier proceso formativo, con independencia de la edad de sus estudiantes, se ha visto afectado y ha requerido del esfuerzo de todos los roles implicados para obtener los mejores resultados. En concreto, en la Universidad, el confinamiento, la distancia social o las cambiantes limitaciones, incluso de movilidad, de sus estudiantes ha requerido al Personal de Administración y Servicios una adaptación de su entorno laboral para poder seguir ofreciendo sus servicios, no siempre con los mejores medios a su alcance; al Personal Docente e Investigador que ha necesitado buscar nuevas formas para mantener los niveles de calidad de su enseñanza; y a los estudiantes, que han tenido que modificar sus hábitos de estudio para aprender de otra manera para la que no estaban preparados ni mentalizados, con un drástico descenso de la presencialidad en favor a modalidades online o híbridas, y con una limitada actividad social, necesaria en su edad y favorable para su aprendizaje. La Universidad Rey Juan Carlos ha reaccionado con todo el esfuerzo humano e Institucional para conseguir que esta situación afecte lo menos posible a los estudiantes y su personal pueda adaptarse de la mejor forma, partiendo de una política de digitalización en plena implantación y que se vio acelerada, pero consiguió que profesores contasen con los mejores medios. Destacan algunas iniciativas como los foros colaborativos para profesores (Foro HELP), infografías o el reparto de equipo informático para el personal y para estudiantes con necesidades económicas. Este monográfico recoge el esfuerzo llevado a cabo por la comunidad de la Universidad Rey Juan Carlos, además de otras universidades, con experiencias y estrategias de adaptación de la docencia en el ámbito académico universitario, no solo tecnológicas sino especialmente metodológicas, y analizando el impacto que su implantación, evolución y formas de uso han producido en el día a día de los procesos de enseñanza y aprendizaje. El lector podrá conocer de primera mano diversas estrategias para afrontar las consecuencias del COVID-19, organizadas en dos secciones, una general y otra temática. En la primera sección se abordarán soluciones desde el punto de vista más institucional, pasando a la sección temática donde se aterrizará a las actuaciones particulares de profesores de la Universidad Rey Juan Carlos. Con un uso predominante de formatos híbridos, nuevas formas de docencia presencial, y una apuesta por las metodologías activas, muy útiles a la hora de trasladar esa responsabilidad del proceso de aprendizaje al estudiante, tan necesaria en esta situación. Gamificación, aprendizaje basado en proyectos, aprendizaje servicio, aula invertida o el uso de redes sociales son algunas de las metodologías que, de manera individual o combinada, se han utilizado en las diversas experiencias presentadas en este monográfico. Desde el Centro de Innovación Docente y Educación Digital de la Universidad Rey Juan Carlos se ha apoyado al personal y estudiantes de la universidad en todo momento, siguiendo con su labor de digitalización y soporte de la docencia en todas sus modalidades, en la búsqueda constante de la mejora en la calidad de las titulaciones.…

Condition: Nuevo. Las Plataformas de Educación en la Enseñanza Superior constituyen el verdadero marco del cambio educativo y el espacio donde se desarrolla la Educación Digital. La innovación aparece ligada a estas como los lugares propicios para la puesta en marcha de procesos educativos que impulsen el cambio metodológico y la aplicación de tecnologías en la enseñanza. La Universidad Rey Juan Carlos ha considerado importante conocer la visión de distintas instituciones de Educación Superior y plasmar las fórmulas utilizadas en cada una de ellas para la implantación, seguimiento y mejora de estas plataformas. Se recoger diversos puntos de vista, que abarcan los aspectos más institucionales, relacionados con la gestión y los procesos de coordinación; la visión técnica que detalla sistemas de actualización y soporte; y la mirada docente, que ahonda en su uso y aplicación diaria en el aula. Junto a ello, este monográfico recoge las actuaciones más importantes llevadas a cabo en la Universidad Rey Juan Carlos en el ámbito de la innovación educativa. Con una estructura que recoge las aportaciones a través de áreas de conocimiento, ha sido posible contar con un crisol de experiencias que corroboran la ingente actividad innovadora de los profesores que imparten docencia en al URJC. Se abordan desde la aplicación de los MOOC (Cursos Abiertos Masivos Online) al aula ordinaria; la implementación de metodologías activas; el uso del Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP); la dinamización que aporta el Flipped Classroom; la aportación de la Gamificación y muy en especial el uso diario y constante del Aula Virtual como herramienta indispensable en la docencia, soporte de conocimiento y espacio de colaboración y comunicación entre docentes y estudiantes. Con esta perspectiva, desde la URJC, el Centro de Innovación en Educación Digital, entiende fundamental continuar las dinámicas de fomento de la innovación docente, así como propiciar espacios para la reflexión y el aprendizaje mutuo entre el profesorado, detectando las necesidades formativas que surjan y que signifiquen siempre una mejora de la calidad de las titulaciones.…

Condition: New.

DURA GRAN FORMATO. Condition: Bueno. Bueno. Libro de segunda mano en muy buen estado.\nFrente al SIDA y otros enemigos de la sociedad . Libros.

Condition: New.

Rústica. Condition: New. Dust Jacket Condition: Nuevo. 01. El pasado 2020, con la aparición del COVID-19 y sus trágicas consecuencias, ha marcado una aceleración en las agendas dentro del ámbito educativo y en cuanto a la transformación digital se refiere. Los confinamientos y las restricciones sanitarias han llevado a la docencia a una reinvención forzada y a una adaptación a los diversos escenarios educativos en un tiempo récord. Cualquier proceso formativo, con independencia de la edad de sus estudiantes, se ha visto afectado y ha requerido del esfuerzo de todos los roles implicados para obtener los mejores resultados. En concreto, en la Universidad, el confinamiento, la distancia social o las cambiantes limitaciones, incluso de movilidad, de sus estudiantes ha requerido al Personal de Administración y Servicios una adaptación de su entorno laboral para poder seguir ofreciendo sus servicios, no siempre con los mejores medios a su alcance; al Personal Docente e Investigador que ha necesitado buscar nuevas formas para mantener los niveles de calidad de su enseñanza; y a los estudiantes, que han tenido que modificar sus hábitos de estudio para aprender de otra mane. LIBRO.…

Condition: New. 2021. 1st Edition. paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.

Condition: New. 2021. 1st Edition. paperback. . . . . .