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Softcover. Condition: Très bon. Ancien livre de bibliothèque. Edition 2012. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Very good. Former library book. Edition 2012. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations.
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Condition: Neuf.
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Paperback. Condition: Brand New. 128 pages. French language. 8.43x5.28x0.63 inches. In Stock.
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Condition: Neuf.
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Paperback. Condition: Brand New. 182 pages. French language. 8.58x5.35x0.55 inches. In Stock.
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Paperback. Condition: Brand New. French language. 9.21x6.14x0.63 inches. In Stock.
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Corps, éthique et fonction éducative
Language: French
Published by Editions L\'Harmattan, 2020
ISBN 10: 2296967124 ISBN 13: 9782296967120
Condition: New.
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Intervenants sociaux et analyse des pratiques
Language: French
Published by Editions L\'Harmattan, 2020
ISBN 10: 2296052789 ISBN 13: 9782296052789
Condition: New.
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Condition: new. vendeur pro. Envoi soigne en 24/48h.
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Taschenbuch. Condition: Neu. Corps, éthique et fonction éducative | La différence en question | Xavier Gallut | Taschenbuch | Savoir et formation | 128 S. | Französisch | 2020 | Editions L'Harmattan | EAN 9782296967120 | Verantwortliche Person für die EU: BoD - Books on Demand, In de Tarpen 42, 22848 Norderstedt, info[at]bod[dot]de | Anbieter: preigu.
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Condition: Très bon. Merci, votre achat aide à financer des programmes de lutte contre l'illettrisme.
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Condition: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Sprache: Französisch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.
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Corps, éthique et fonction éducative
Language: French
Published by Editions L'harmattan Mai 2020, 2020
ISBN 10: 2296967124 ISBN 13: 9782296967120
Seller: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germany
Seller rating 5 out of 5 stars
Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Il s'agit de faire du corps le point de départ d'une réflexion destinée à éclairer les enjeux à l'oeuvre dans le rapport à l'autre, lorsque celui-ci présente un handicap. Pourquoi le corps est-il source de préoccupation permanente Quels sont les enjeux relatifs à la corporéité dans l'action éducative Pourquoi l'apparence a-t-elle tant d'importance Que nous révèle ce 'souci' du corps Cette étude s'adresse particulièrement aux professionnels de l'éducation spécialisée travaillant auprès des personnes handicapées, aux psychologues et aux formateurs en travail social. 128 pp. Französisch.
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Corps, éthique et fonction éducative
Language: French
Published by Editions L'harmattan Mai 2020, 2020
ISBN 10: 2296967124 ISBN 13: 9782296967120
Seller: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Germany
Seller rating 5 out of 5 stars
Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Il s'agit de faire du corps le point de départ d'une réflexion destinée à éclairer les enjeux à l'oeuvre dans le rapport à l'autre, lorsque celui-ci présente un handicap. Pourquoi le corps est-il source de préoccupation permanente Quels sont les enjeux relatifs à la corporéité dans l'action éducative Pourquoi l'apparence a-t-elle tant d'importance Que nous révèle ce 'souci' du corps Cette étude s'adresse particulièrement aux professionnels de l'éducation spécialisée travaillant auprès des personnes handicapées, aux psychologues et aux formateurs en travail social.Books on Demand GmbH, Überseering 33, 22297 Hamburg 128 pp. Französisch.
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Taschenbuch. Condition: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Il s'agit de faire du corps le point de départ d'une réflexion destinée à éclairer les enjeux à l'oeuvre dans le rapport à l'autre, lorsque celui-ci présente un handicap. Pourquoi le corps est-il source de préoccupation permanente Quels sont les enjeux relatifs à la corporéité dans l'action éducative Pourquoi l'apparence a-t-elle tant d'importance Que nous révèle ce 'souci' du corps Cette étude s'adresse particulièrement aux professionnels de l'éducation spécialisée travaillant auprès des personnes handicapées, aux psychologues et aux formateurs en travail social.
