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ISBN 10: 8835106044 ISBN 13: 9788835106043
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Published by Routledge 10/27/2025, 2025
ISBN 10: 1032694270 ISBN 13: 9781032694276
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Paperback or Softback. Condition: New. School Children and the Challenge of Managing AI Technologies: Fostering a Critical Relationship through Aesthetic Experiences. Book.
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Published by Taylor & Francis Ltd, 2024
ISBN 10: 103244875X ISBN 13: 9781032448756
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Brossura. Condition: new. Bari, 2022; br., pp. 188, cm 15x21. Il riconoscimento delle professioni di educatore e pedagogista, accanto alla figura più consolidata dell'insegnante, ha sollecitato una riflessione forte sulla deontologia in ambito educativo. Il volume, allontanandosi da una visione prescrittiva, propone una lettura etica dell'agire educativo e pedagogico inscritto tra giustizia educativa, equità, qualità dell'educazione e dell'istruzione e affidabilità delle agenzie educative. Nella prospettiva dell'etica di resistenza di marca moriniana e della pedagogia emancipativa, si tracciano le linee per una deontologia che assume uno sguardo critico sui rischi educativi e accoglie dilemmi etici e domande di senso emergenti dai contesti educativi, nelle periferie dell'umano e nei confini tra marginalità, fragilità, omologazione, diversità e pluralità. Si tratteggiano, così, vie di progettualità, riflessione e intenzionalità per rispondere ai bisogni formativi e di senso inscritti nei contesti educativi, ampliando il significato e la portata dell'etica professionale verso una deontologia che si esprime con una responsabilità che investe il singolo professionista, le organizzazioni educative e le comunità, restituendo dignità all'educazione. Libro.
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Published by Taylor & Francis Ltd, 2025
ISBN 10: 1032694270 ISBN 13: 9781032694276
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Language: Italian
Published by Progedit (1 gennaio 2021), 2021
ISBN 10: 8861945384 ISBN 13: 9788861945388
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Language: Italian
Published by Progedit (1 gennaio 2021), 2021
ISBN 10: 8861945384 ISBN 13: 9788861945388
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Seller: Libro Co. Italia Srl, San Casciano Val di Pesa, FI, Italy
Brossura. Condition: new. Roma, 2019; br., pp. 272, cm 21x15,1.(La Cultura). Il richiamo all'idea di pazienza è comune e frequente nell'esperienza umana: bambini, adulti e professionisti ne intuiscono la presenza poiché ne fanno esperienza. Se ne parla con tale frequenza che si ritiene di conoscerne il significato e il senso. In realtà il significato della pazienza spesso viene frainteso e confuso con dimensioni quali la sopportazione, la disponibilità, la meticolosità, la costanza, la perseveranza. Ne segue una nebulosità semantica in ragione della quale la questione della pazienza deve essere ricostruita nella sua necessaria implicazione con il discorso pedagogico chiarendone l'intenzionalità e le possibili declinazioni. Libro.