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einfach lesen! - Für Lesefortgeschrittene: Niveau 1 - Lippels Traum: Ein Leseprojekt zu dem gleichnamigen Roman von Paul Maar. Arbeitsbuch mit . von Paul Maar. Arbeitsbuch mit Lösungen
Book 11 of 25: Einfach lesen! - Leseprojekte: Leseförderung: Für LesefortgeschritteneLanguage: German
Published by Cornelsen Verlag GmbH, 2007
ISBN 10: 3464828328 ISBN 13: 9783464828328
Condition: acceptable. Heike Herold (illustrator). Ausreichend/Acceptable: Exemplar mit vollständigem Text und sämtlichen Abbildungen oder Karten. Schmutztitel oder Vorsatz können fehlen. Einband bzw. Schutzumschlag weisen unter Umständen starke Gebrauchsspuren auf. / Describes a book or dust jacket that has the complete text pages (including those with maps or plates) but may lack endpapers, half-title, etc. (which must be noted). Binding, dust jacket (if any), etc may also be worn.
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einfach lesen! - Für Lesefortgeschrittene: Niveau 1 - Lippels Traum: Ein Leseprojekt zu dem gleichnamigen Roman von Paul Maar. Arbeitsbuch mit . von Paul Maar. Arbeitsbuch mit Lösungen
Book 11 of 25: Einfach lesen! - Leseprojekte: Leseförderung: Für LesefortgeschritteneLanguage: German
Published by Cornelsen Verlag GmbH, 2007
ISBN 10: 3464828328 ISBN 13: 9783464828328
Condition: good. Heike Herold (illustrator). Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
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einfach lesen! - Für Lesefortgeschrittene: Niveau 1 - Lippels Traum: Ein Leseprojekt zu dem gleichnamigen Roman von Paul Maar. Arbeitsbuch mit . von Paul Maar. Arbeitsbuch mit Lösungen
Book 11 of 25: Einfach lesen! - Leseprojekte: Leseförderung: Für LesefortgeschritteneLanguage: German
Published by Cornelsen Verlag GmbH, 2007
ISBN 10: 3464828328 ISBN 13: 9783464828328
Condition: very good. Heike Herold (illustrator). Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
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einfach lesen! - Für Lesefortgeschrittene: Niveau 1 - Lippels Traum: Ein Leseprojekt zu dem gleichnamigen Roman von Paul Maar. Arbeitsbuch mit . von Paul Maar. Arbeitsbuch mit Lösungen
Book 11 of 25: Einfach lesen! - Leseprojekte: Leseförderung: Für LesefortgeschritteneLanguage: German
Published by Cornelsen Verlag GmbH, 2007
ISBN 10: 3464828328 ISBN 13: 9783464828328
Condition: as new. Heike Herold (illustrator). Wie neu/Like new.
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Condition: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
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Condition: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
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Condition: As New. Unread book in perfect condition.
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Condition: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
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Condition: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
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Berliner Kindheit im zwanzigsten Jahrhundert. Eine literarisch-fotografische Spurensuche.
Language: German
Published by Berlin Verlag der Herausgeberin; Druck bei Gutendruck Berlin, 2006
Softcover. Condition: Gut. ; 239 (1) Seiten 24 cm kartoniert mit montiertem Schutzumschlag, gut, sauber, keine lesespuren; kein Besitzvermerk;
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Paperback. Condition: Brand New. Heike Herold (illustrator). 96 pages. German language. 8.03x5.83x0.39 inches. In Stock.
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Paperback. Condition: Brand New. 80 pages. German language. 8.19x5.75x0.87 inches. In Stock.
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einfach lesen! Emma und der Blaue Dschinn. Für Leseanfänger -Language: german
Seller: GreatBookPricesUK, Woodford Green, United Kingdom
Seller rating 5 out of 5 stars
Condition: As New. Unread book in perfect condition.
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einfach lesen! Emma und der Blaue Dschinn. Für Leseanfänger -Language: german
Seller: GreatBookPricesUK, Woodford Green, United Kingdom
Seller rating 5 out of 5 stars
Condition: New.
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Paperback. Condition: Brand New. German language. 9.29x6.54x0.87 inches. In Stock.
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Condition: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
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Kalender, Pinocchio & Co, Aufbau Kinderbuchkalender
Published by Aufbau
ISBN 10: 3351028407 ISBN 13: 9783351028404
Condition: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
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Das ist bestimmt was Kulturelles - Eigenes und Fremdes in Kinder- und Jugendmedien: kjl&m 13.extra (kjl&m extra: Kinder- und Jugendliteratur und Medien in Forschung, Schule und Bibliothek)
Seller: Paderbuch e.Kfm. Inh. Ralf R. Eichmann, Bad Lippspringe, NRW, Germany
Seller rating 5 out of 5 stars
paperback. Condition: Good. Petra Josting / Caroline Roeder (Hrsg.): "Das ist bestimmt was Kulturelles". Eigenes und Fremdes am Beispiel von Kinder- und Jugendmedien (kjl&m 13.extra / forschung.schule.bibliothek). Kopaed, München 2013. Broschur, foliert, Rückenschild, 243 Seiten mit Abbildungen; Besitz-/Inventarvermerke, sonst ordentlicher Zustand (entwidmetes Bibl.-Ex.).
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Berliner Kindheit im zwanzigsten Jahrhundert. Eine literarisch-fotografische Spurensuche.
Published by Berlin, 2006., 2006
Seller: Antiquariat Matthias Wagner, Berlin, Germany
Association Member: GIAQ
Seller rating 5 out of 5 stars
Hardcover. Herausgegeben von Caroline Roeder, mit Fotografien von Nelly Rau-Häring. Klappenbroschur, 239 Seiten, umfangreicher Bildteil, Umschlag mit Knicken und abgeriebenen Stellen, Widmung auf dem Titel, sonst guter Zustand, 16,5 x 24 cm. Gewicht: 702.
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"Denn sie rauben sehr geschwind jedes böse Gassenkind" : "Zigeuner"-Bilder in Kinder- und Jugendmedien
Language: German
Published by Göttingen : Wallstein Verlag, 2017
ISBN 10: 3835331027 ISBN 13: 9783835331020
Seller: Roland Antiquariat UG haftungsbeschränkt, Weinheim, Germany
Seller rating 5 out of 5 stars
Softcover. 426 S. Sehr guter Zustand. Die Leseseiten sind sauber und ohne Markierungen. Leichte Lager- und Gebrauchsspuren. Ansonsten sehr gutes Exemplar. 9783835331020 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 1000.
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"die Worte kommen dann fast von selbst". Erzählen in Kinder- und Jugendmedien - (65. Jahrgang 4. Vj. 2013)
Published by Kopäd Verlag, 2013
Seller: Versandantiquariat BUCHvk, Gunzenhausen, Germany
Seller rating 5 out of 5 stars
Softcover. Condition: Wie neu. 96 Ss., mit s/w-Abb., 24 cm, nahezu neuwertig. "Wer erzählen will, muss sich zunächst eine Welt errichten, eine möglichst reich ausstaffierte Welt bis hin zu den letzten Details [.]" - In der Nachschrift zum Name der Rose (1984) gibt der italienische Autor Auskunft über das Was und das Wie des Erzählens. Eco schreibt, das "Problem" beim Erzählen sei, "die Welt zu errichten, die Worte kommen dann fast von selbst". Eco präzisiert, wenn er erklärt, es sei egal, ob man phantastische Räume oder realistisch gezeichnete entwerfe, wesentlich seien die Regeln, die vorher festgelegt werden müssten. - Das vorliegende Heft beschäftigt sich mit dem großen Thema Erzählen und insbesondere mit seinen Regeln und zieht hierfür ein breites Spektrum an Erzählweisen heran. Den Auftakt macht Carsten Gansel, der Ecos Frage nach dem Wie evolutionspsychologisch beantwortet, die Ursprünge von Erzählmodellen theoretisch verankert und sprachwissenschaftlich an Beispielen kindlicher Erzählweisen anschaulich macht. Auch Klaus Maiwald bezieht sich auf eine ursprünglich zu nennende Form filmischen Erzählens, wenn er den Publikumserfolg The Artist aus dem Jahr 2012 einer filmnarratologischen Analyse unterzieht und an diesem Beispiel Bausteine des Film-Erzählens in einer konzisen Analyse "zum Strahlen bringt". Marco Prestel führt theoretisch und terminologisch in die Territorien der Narratologie ein und zeigt an kinder- und jugendliterarischen phantastischen Stoffen den Erzählreichtum literarischer Raumgestaltungsweisen. Christiane Dätsch widmet sich in ihrem Beitrag über die Story Dealer - ein Berliner Aktionskünstler-Projekt - den spannenden Formen von Wirklichkeitserkundung mit performativen Erzähl-Konstruktionen. Katrin Damman-Thedens weist am Beispiel der textlosen Graphic Novel The Arrival von Shaun Tan auf die Vielfalt hin, mit der Bilder und Figurenperspektiven zu erzählen vermögen.Wie man aber das Wie des Erzählens erlernen und Erzählkultur fördern kann, zeigt Stephanie Jentgens, die über ein innovatives Fortbildungskonzept berichtet, bei dem das Erzählen für Kinder im Mittelpunkt steht. Christina Ulm weiß über eine Wiener Narratologie-Vorlesung zu berichten, die für jugendliches Publikum konzipiert wurde und bei der insbesondere Erzählperspektiven wissenschaftlich anschaulich gemacht werden. Auch das Spektrum weiß Spannendes zu erzählen: So stellt Ina Brendel-Perpina die Ergebnisse einer Studie über die Arbeit der Jugendjurys des Deutschen Jugendliteraturpreises vor, berichten die wissenschaftlichen MitarbeiterInnen des Schweizerischen Instituts für Informationswissenschaft (HTW Chur) Brigitte Lutz und Karsten Schuldt über nationale Konzepte und Regelwerke von Schulbibliotheken. Last but not least skizziert Berbeli Wanning das innovative Konzept der Forschungsstelle Kulturökologie und Literaturdidaktik an der Universität Siegen, das sich mit Nachhaltigkeit und (Kinder- und Jugend-)Literatur beschäftigt und das als offizielles UNESCO-Dekad. Buch.
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Ich!: Identität(en) in der Kinder- und Jugendliteratur (kjl&m 09.extra) (kjl&m extra: Kinder- und Jugendliteratur und Medien in Forschung, Schule und Bibliothek)
Seller: Paderbuch e.Kfm. Inh. Ralf R. Eichmann, Bad Lippspringe, NRW, Germany
Seller rating 5 out of 5 stars
paperback. Condition: Good. Caroline Roeder (Hrsg.): Ich! Identität(en) in der Kinder- und Jugendliteratur (kjl&m 09.extra / forschung.schule.bibliothek). Kopaed, München 2009. Broschur, foliert, Rückenschild, 223 Seiten mit Abbildungen; Besitz-/Inventarvermerke, sonst ordentlicher Zustand (entwidmetes Bibl.-Ex.).
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Kartoniert / Broschiert. Condition: New.
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Condition: New. pp. IX, 303 S. 19 Abb., 15 Abb. in Farbe. 1. Aufl. 2019 edition NO-PA16APR2015-KAP.
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Taschenbuch. Condition: Neu. einfach lesen! Für Leseanfänger - Emma und der Blaue Dschinn | Ein Leseprojekt zu dem gleichnamigen Roman von Cornelia Funke. Arbeitsbuch mit Lösungen | Caroline Roeder | Taschenbuch | Einfach lesen! - Leseprojekte | 80 S. | Deutsch | 2023 | Cornelsen Verlag | EAN 9783464828304 | Verantwortliche Person für die EU: Cornelsen Verlag GmbH, Mecklenburgische Str. 53, 14197 Berlin, service[at]cornelsen[dot]de | Anbieter: preigu.
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Taschenbuch. Condition: Neu. Heike Herold (illustrator). einfach lesen! - für Lesefortgeschrittene. Niveau 1 - Lippels Traum | Ein Leseprojekt zu dem gleichnamigen Kinderbuch von Paul Maar. Arbeitsbuch mit Lösungen | Caroline Roeder | Taschenbuch | einfach lesen! - für Lesefortgeschrittene | 96 S. | Deutsch | 2007 | Cornelsen Verlag | EAN 9783464828328 | Verantwortliche Person für die EU: Cornelsen Verlag GmbH, Mecklenburgische Str. 53, 14197 Berlin, service[at]cornelsen[dot]de | Anbieter: preigu.
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Schnittstellen der Kinder- und Jugendmedienforschung
Book 1 of 6: Studien zu Kinder- und Jugendliteratur und -medienLanguage: German
Published by J.B. Metzler Jan 2020, 2020
ISBN 10: 3476048497 ISBN 13: 9783476048493
Seller: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germany
Seller rating 5 out of 5 stars
Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Zwischen Kinder- und Jugendliteratur- und -medienforschung und anderen Fachdisziplinen bestehen zahlreiche Schnittstellen. Von diesen ausgehend werden in dem Band unterschiedliche Perspektiven und Theorieansätze diskutiert und deren Potenzial für eine literatur- und kulturwissenschaftlich ausgerichtete Kinder- und Jugendliteratur- und -medienforschung beleuchtet. Die 17 Beiträge stellen grundlegende, theoriegeleitete und methodenreflektierte analytische Zugänge zu verschiedenen Untersuchungsgegenständen und Fragestellungen vor. Dabei geht es zum einen darum, den Standort von Kinder- und Jugendliteratur bzw. -medien als Handlungs- und Symbolsystem im kulturellen Archiv auszuloten. Zum anderen werden Ziele gegenwärtiger Forschung diskutiert sowie Aufgaben und Perspektiven zukünftiger Forschungen zur Kinder- und Jugendliteratur entwickelt. 303 pp. Deutsch.
