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Condition: Como nuevo. : Este libro, titulado 'Pensar, Descubrir y Aprender', es una propuesta didáctica y un conjunto de actividades para las ciencias sociales. Escrito por Alicia W. de Camilloni y Marcelo Levinas, el libro busca que los alumnos construyan conceptos esenciales para comprender aspectos relevantes de las ciencias sociales, presentando situaciones problemáticas para que el alumno elabore lo que sabe, incorpore nueva información y la organice en función de la resolución. Publicado por Aique, cuenta con 245 páginas y está escrito en español. EAN: 9789509003880 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: Pensar, Descubrir y Aprender Autor: Alicia W. de Camilloni| Marcelo Levinas Editorial: Aique Idioma: es-ES Páginas: 245 Formato: tapa blanda.
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Come Cera da Suggello Impressa. Ricerche Linguistiche
Published by Ancona, Maria Teresa Camilloni, 1987
First Edition
Softcover. Condition: Sehr gut. 1. Auflage. 74 pages.
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Dall'alba al tramonto
Language: Italian
Published by CSA Editrice (1 gennaio 2011), 2011
ISBN 10: 8896703395 ISBN 13: 9788896703397
Seller: Rarewaves.com USA, London, LONDO, United Kingdom
Seller rating 5 out of 5 stars
Hardback. Condition: New.
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Condition: Muy bueno. Aique. Buenos Aires 1995 22 x 15 cm., 245 pag. Coautor M.L. Levinas. Rustica; . CIENCIAS DE LA EDUCACION . PROPUESTA DIDÁCTICA Y ACTIVIDADES PARA LAS CIENCIAS SOCIALES. Ejemplares disponibles: 3. Pasillo 4. Estante 846. Muy bueno.
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Condition: Muy bueno. Aique. Buenos Aires 1995 22 x 15 cm., 245 pag. Coautor M.L. Levinas. Rustica; . CIENCIAS DE LA EDUCACION . PROPUESTA DIDÁCTICA Y ACTIVIDADES PARA LAS CIENCIAS SOCIALES. Muy bueno.
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Condition: Muy bueno. Aique. Buenos Aires 1995 22 x 15 cm., 245 pag. Coautor M.L. Levinas. Rustica; . CIENCIAS DE LA EDUCACION . PROPUESTA DIDÁCTICA Y ACTIVIDADES PARA LAS CIENCIAS SOCIALES. Muy bueno.
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Condition: Bueno. Aique. Buenos Aires 1995 22 x 15 cm., 245 pag. Coautor M.L. Levinas. Rustica; . CIENCIAS DE LA EDUCACION . Ejemplares disponibles: 9 Bueno.
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Su le Vestigia degli Antichi Padri
Published by Ancona, A. Benedetti, 1985
First Edition
Softcover. Condition: Gut. 1. Auflage. 128 pages.
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TRADITION AND INNOVATION Painting, Architecture and Music in Brazil, Mexico and Venezuela between 1950 and 1980
Published by Museum of the Americas, 1991
Seller: Booksavers of Virginia, Harrisonburg, VA, U.S.A.
Seller rating 5 out of 5 stars
paperback. Condition: Good. Binding tight, pages unmarked. Cover is good with light staining at bottom edge. 88 pp. Your purchase benefits the world-wide relief efforts of Mennonite Central Committee.
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blanda. Condition: New. Dust Jacket Condition: Excelente. "Mucho se ha dicho de la vida y obra de quien usualmente se designa como "el padre de la didáctica". Tal vez el reconocimiento se deba a que la didáctica fue la disciplina que le permitió reunir de manera integral su concepción religiosa, social, filosófica y científica. Comenio fue educador, maestro, director de escuela, autor de libros de texto, guía espiritual de su comunidad. Y su obra Didáctica Magna fue una de las primeras en dar origen a la construcción de este campo. Alicia R.W. de Camilloni, con su erudición y conocimiento profundos, nos ofrece un trabajo singular. Leer a Comenio es un estudio que despliega la obra de Comenio a través de las numerosas citas y referencias a autores en los que este fundamenta sus ideas, así como un análisis de las ilustraciones y metáforas que caracterizan su texto. Camilloni nos "ayuda a leer" la obra de Comenio y nos conduce a través de sus páginas al trágico tiempo y al contexto cultural en el que debió vivir y sobrevivir, a vislumbrar a quienes (desde su pasado y desde su presente) nutrieron su pensamiento, a conocer su trayectoria biográfica, su concepción sobre la escuela y el sentido de la educación, sus principios metodológicos para la enseñanza en general y para lo que hoy denominamos "didácticas específicas" de las disciplinas y de los niveles, permitiéndonos comprender el valor de sus ideas y las razones de su trascendencia."--Contratapa.
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blanda. Condition: New. Dust Jacket Condition: Excelente. "Mucho se ha dicho de la vida y obra de quien usualmente se designa como "el padre de la didáctica". Tal vez el reconocimiento se deba a que la didáctica fue la disciplina que le permitió reunir de manera integral su concepción religiosa, social, filosófica y científica. Comenio fue educador, maestro, director de escuela, autor de libros de texto, guía espiritual de su comunidad. Y su obra Didáctica Magna fue una de las primeras en dar origen a la construcción de este campo. Alicia R.W. de Camilloni, con su erudición y conocimiento profundos, nos ofrece un trabajo singular. Leer a Comenio es un estudio que despliega la obra de Comenio a través de las numerosas citas y referencias a autores en los que este fundamenta sus ideas, así como un análisis de las ilustraciones y metáforas que caracterizan su texto. Camilloni nos "ayuda a leer" la obra de Comenio y nos conduce a través de sus páginas al trágico tiempo y al contexto cultural en el que debió vivir y sobrevivir, a vislumbrar a quienes (desde su pasado y desde su presente) nutrieron su pensamiento, a conocer su trayectoria biográfica, su concepción sobre la escuela y el sentido de la educación, sus principios metodológicos para la enseñanza en general y para lo que hoy denominamos "didácticas específicas" de las disciplinas y de los niveles, permitiéndonos comprender el valor de sus ideas y las razones de su trascendencia."--Contratapa.
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Condition: New. Idioma/Language: Español. La construcción del aprendizaje escolar requiere con frecuencia que los nuevos saberes que se inscriben en el marco del conocimiento científico se edifiquen a partir de una ruptura con el conocimiento del sentido común. Un nuevo modo de pensar, razonado y crítico, debe ser el instrumento que permita reemplazar muchas de las concepciones que los alumnos ya poseen acerca del mundo natural y social antes de iniciar su aprendizaje. Este proceso no es sencillo. Requiere un trabajo cuidadoso de enseñanza para vencer resistencias. Los modos de conocer e incluso algunas situaciones escolares se convierten en estos casos en verdaderos obstáculos para el aprendizaje. El propósito de la enseñanza es que los alumnos realicen un aprendizaje profundo y no se limiten a producir un nuevo registro que sólo aplican en las situaciones escolares. En el presente volumen se muestra cómo la enseñanza de la historia de los descubrimientos científicos, la realización de experimentos en el aula o la visita a museos de la ciencia y la técnica pueden enfocarse para ayudar a los alumnos a superar sus Ğconviccionesğ y creencias acerca de los procesos naturales y su organización. Los autores de este volumen son: Guy Rumelhad, M. Fabre, C. Orange, J. Guichard, F. Guichard, B. Peterfalvi, M. -L. Zimmermann-Asta y J. -P. Astolfi. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
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Condition: New. Somos JUANPEBOOKS. Enviamos a todo el mundo por DHL. 100% garantía. Libro nuevo. We ship worldwide by DHL wth tracking. 100% guarentee.
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Una enseñanza orientada al desarrollo de la creatividad. -- ( Honoris causa )
Published by Universidad Nacional del Litoral
Tapa Blanda. Condition: New. Libro.
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Condition: New. Enviamos a todo el mundo. We ship worldwide.
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PENSAR, DESCUBRIR Y APRENDER. PROPUESTA DIDACTICA Y ACTIVIDADES PARA LAS CIENCIAS SOCIALES
Language: Spanish
Published by Aique, Buenos Aires, Argentina, 1989
ISBN 10: 9509003883 ISBN 13: 9789509003880
Seller: CATRIEL LIBROS LATINOAMERICANOS, Madrid, M, Spain
Seller rating 5 out of 5 stars
RUSTICA. Condition: Libro nuevo. Gráficos *Un enfoque orientado a lograr que los alumnnos construyan los conceptos indispensables para la comprensión de aspectos relevantes de las ciencias sociales: presenta situaciones problemáticas para que el alumno elabore lo que sabe, incorpore nueva información y la organice en función de la resolución. 240p.
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LA CONCENTRACION SOCIAL EN LA ARGENTINA (1983 - 1989)
Published by Facultad de Derecho y Ciencias Sociales, UBA, Instituto de Investigaciones Jurídicas y Sociales Ambrosio L. Gioja, Cuadernos de Investigaciones No. 21, 32 pgs., Buenos Aires, 1991
Seller: Buenos Aires Libros, Buenos Aires, BA, Argentina
Seller rating 5 out of 5 stars
Rústica con broches. Condition: Buen estado. [Libro en Español / Book in Spanish] === SOCIOLOGIA - POLITICA ===.
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Condition: New. Dust Jacket Condition: NUEVO.
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LA EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES EN EL DEBATE DIDACTICO CONTEMPORANEO.
Language: Spanish
Published by Paidos Iberica Ediciones S A, 2013
ISBN 10: 9501221296 ISBN 13: 9789501221299
Condition: Normal. Paidós. Buenos Aires 1998 23 x 15 cm., 176 pag. Tapa blanda, buen estado de conservacion. CIENCIAS DE LA EDUCACION . Ejemplares disponibles: 1 Normal.
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Condition: New. Dust Jacket Condition: NUEVO.
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UNA ENSEÑANZA ORIENTADA AL DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD
Published by Ediciones UNL, 2022
ISBN 10: 9877492954 ISBN 13: 9789877492958
Condition: New. Somos JUANPEBOOKS. Enviamos a todo el mundo por DHL. 100% garantía. Libro nuevo. We ship worldwide by DHL wth tracking. 100% guarentee.
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Cave nei primi decenni del '900: immagini di luoghi, persone, avvenimenti
Published by , I.T.L., 2008
rilegato. Condition: Good. Sovraccoperta plastificata con alette informative; Copertina cartonata rigida con impression in oro al piatto; Dorso con impressioni in oro. 110 Buono (Good) . Book.
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Pensar, descubrir y aprender. Propuesta didáctica y actividades para las Ciencias Sociales.
Seller: Librería Santa Bárbara, Madrid, M, Spain
Association Member: LANCE LIBRIS
Seller rating 4 out of 5 stars
Rústica. Condition: Buen estado. 23x16.
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MUY BUEN ESTADO. Condition: MUY BUEN ESTADO. 1Ş edición. RÚSTICA 250 gramos MUY BUEN ESTADO. LIBRO.
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Espressioni della religiosità popolare a Cave Le processioni Tra fede e folclore si rinnovano ogni anno i sacri riti di antiche tradizioni
Published by Provincia di Roma, 2003
First Edition
Condition: buono. Italia Centrale Local History Central Italy tela edit. con titoli oro al piatto e al dorso e sovrac. ill. - prima edizione - numerose illustrazioni in b.n. nel testo OTTIME CONDIZIONI.
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brossura. Condition: Good. Copertina leggermente sporca e ripiegata 196 Buono (Good) . Book.
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Corrientes Didacticas Contemporaneas (Biblioteca Cuestiones de Educacion) (Spanish Edition)
Language: Spanish
Published by Ediciones Paidos Iberica, 2013
ISBN 10: 9501261131 ISBN 13: 9789501261134
Hardcover. Condition: Good. No Jacket. Former library book; Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Saluti da Cave : sessant'anni di cartoline d'epoca 1900-1960. Prefazione e didascalie di Antonio Mancini
Published by I.T.L. 2000?!, Palestrina, 2000
Seller: Studio Bibliografico Viborada, Roma, RM, Italy
Seller rating 5 out of 5 stars
brossura. Condition: Molto buono (Very Good). 101 p. : in gran parte illustrazioni ; 30 cm. Brossura Molto buono (Very Good) .
