Bernabe Bartolome Martinez (22 results)

BERNABE BARTOLOME MARTINEZ Instituciones pedagogicas del S. XVI en la villa del Burgo de Osma.- Madrid, C.S.I.C, 1977- páginas 255 a 292 pp. -Separata Hispania Sacra.

Condition: New. Idioma/Language: Español. SUMARIO PARTE PRIMERA: LA IGLESIA DE BURGOS 1. Desde los orígenes de la diócesis de Oca hasta la invasión musulmana: 589-711, por Gonzalo Martínez Diez Fuentes y bibliografía 1. Obispos de Oca en época visigoda 2. El territorio diocesano de Oca 3. Cristianización: restos arqueológicos cristianos 4. El obispo Valentín II. Desde la invasión musulmana hasta el traslado de la sede de Oca a Burgos: 711-1081, por Gonzalo Martínez Diez Fuentes y bibliografía 1. Los primeros obispos en la Castilla naciente: Antonio (863) y Oveco (878) 2. Doce obispos en documentos apócrifos 3. Los doce obispados del reino astur del año 881; Felmiro de Osma y Álvaro de Velegia 4. Felmiro (881) y Fredulfo (894) primeros obispos conocidos de Valpuesta 5. Los obispos de Valpuesta en el siglo X: Diego (929?957) y Martín (963?992) 6. Nuevos obispados castellanos: Amaya y Oca 7. Obispos de Amaya y Muñó de la primera mitad del siglo X: Natalis, Gustremido y Basilio 8. Obispos de Amaya?Muñó en la segunda mitad del siglo X: Velasco (959?972) 9. Posibles obispos de Oca del siglo X: ¿Sebastián? (935), Gutier (942) y Vicente (947?971) 10. El año 1000 en el condado de Castilla 11. Final de condado de Castilla 12. Don Gómez, obispo de Burgos en Cardeña (1042-1064) 13. Incorporación de Valpuesta y Oca a Nájera (1035-1074) 14. Los últimos obispos de Oca en Burgos: Jimeno I (1057-1068) y Jimeno II (1069-1082) 15. Dotación y traslado del título episcopal de Oca a Burgos 16. Definitiva reordenación de las diócesis del condado castellano: don Gómez obispo de Burgos (1083) 17. Límites de la nueva diócesis de Burgos 18. Fijación del límite meridional diocesano: concilio de Husillos, 1088 19. Organización y estructura de la iglesia castellana 20. El sistema de «iglesias propias» en los obispados castellanos 21. Los «monasterios» castellanos de los siglos X y XI III. Obispos medievales de la era románica: 1082-1214, por Gonzalo Martínez Diez Fuentes y bibliografía 1. Aires de reforma y de cambio: el obispo don Gómez (1082-1097) 2. La diócesis de Burgos es declarada exenta de la jurisdicción de cualquier metropolitano 3. Don García Aznárez (1097-1114) 4. De nuevo se cuestionan los límites diocesanos con Osma 5. Prosigue el litigio, ahora con el obispo de Osma 6. El límite occidental de la diócesis burgalesa 7. Burgos durante el episcopado de don García (1097-1114) 8. La sucesión de don García; don Pascual (1114-1118) y el infante Ramiro (1114-1116) 9. Don Jimeno (1118-1139) obispo electo cinco años 10. Castilla vuelve a la obediencia de Alfonso VII 11. Nueva línea divisoria de Burgos con Osma 12. Don Pedro Domínguez (1139-1146) 13. Don Víctor (1146-1156) 14. Don Pedro Pérez (1156-1181) 15. Don Marino (1181-1200) viaja a Roma: bulas pontificias 16. Veinte años de episcopado 17. Cuatro breves episcopados: don Mateo (1200-1202), don Fernando González (1202-1205), don García de Contreras (1206-1211) y don Juan Mateo (1212) 18. Estructura del gobierno diocesano 19. El cabildo catedral 20. Los principales monasterios de la diócesis: benedictinos, cistercienses y premonstratenses 21. La diócesis de Burgos en el camino de Santiago IV. Del Concilio IV de Letrán al Renacimiento, por Gonzalo Martínez Diez Fuentes y bibliografía 1. El obispo don Mauricio y el Concilio IV de Letrán 2. Don Mauricio preside la embajada en busca de la reina doña Beatriz 3. La nueva catedral gótica: su primera piedra (20-7-1221) 4. El largo episcopado de don Mauricio 5. Don Juan Domínguez (1241-1246) y don Aparicio Peregrino (1247-1257) 6. Don Mateo II Rinal (1257-1259) y don Martín González (1260-1267) 7. Don Juan de Villahoz (1268-1269) y don Gonzalo García Gudiel (1275-1280) 8. Fray Fernando de Covarrubias (1280-1299) 9. Don Pedro Rodríguez (1300-1302) y don Pedro Gutiérrez Quijada (1303-1313) 10. Don Gonzalo de Hinojosa (1313-1327) 11. Don García de Torres Sotoscueva (1327-1348) 12. Don Pedro (1348-1351), don Lope de Fontecha (1351-1351) y don Juan Sánchez de Roelas (1351-1360) 13. Don Juan Lucronio (1361-1362) y don Fernando de Vargas (1362-1365) 14. Don Domingo Fernández de Arroyuelo (1365-1380) 15. Don Juan García Manrique (1381-1382) y don Gonzalo de Mena (1382-1394) 16. Don Juan de Villacreces (1394-1404), don Juan Cabeza de Vaca (1407-1413) y don Alfonso de Illescas (1413-1414) 17. De gran rabino de Castilla a obispo de Burgos: don Selomó haRabí 18. Don Pablo de Santa María obispo de Cartagena 19. Don Pablo de Santa María obispo de Burgos (1415-1435) 20. Don Pablo de Santa María como escritor 21. Los hijos de don Pablo de Santa María 22. Don Alfonso de Cartagena, obispo de Burgos (1435-1456), en el concilio de Basilea 23. Don Alfonso de Cartagena al frente de su diócesis 24. Don Luis de Acuña y Osorio (1456-1495), el episcopado más largo V. La Edad Moderna, por Alberto Pacho Polvorinos Fuentes y bibliografía 1. Geografía diocesana de Burgos (1500-1754) 2. Episcopado burgalés (1500-1800) 3. Economía de la diócesis, siglos XVIXVIII 4. Economía de la diócesis, siglos XVIXVIII 5. Religiosidad y vida cristiana en Burgos, siglos XVIXVIII VI. El siglo XIX, por Ángel Gonzalo Gozalo Fuentes y bibliografía 1. De la Guerra de la Independencia al concordato de 1851 2. Del concordato al sínodo diocesano (1851-1905) VII. El siglo XX, por Ángel Gonzalo Gonzalo Fuentes y bibliografía 1. Del sínodo diocesano al Concilio Vaticano II (1905-1963) 2. La comunidad diocesana a impulsos del Concilio. Del Vaticano II al Sínodo Diocesano (1963-1998) 3. Frutos granados 4. A modo de epílogo APÉNDICE 1. Episcopologio 2. Documentos más importantes 3. Concilios provinciales y sínodos diocesanos 4. Hechos eclesiales de relevancia 5. Santos y cultos diocesanos PARTE SEGUNDA: LA IGLESIA DE SANTANDER APROXIMACIÓN A LA HISTORIA DE LA DIÓCESIS VIII. Proceso de creación de una nueva diócesis, por Jesús Cuesta Bedoya Fuentes y bibliografía 1. Situación de las Montañas Bajas y pleito con Burgos 2. Felipe II y los arzobispos D. Francisco Pacheco y D. Cristóbal Vela 3. Actitud. …

tapa blanda. Condition: Bien. Religión.(2) Ediciones Universidad San Dámaso: Facultad de Teología. Madrid. 1997. 26 cm. Encuadernación en tapa blanda de editorial ilustrada. (=3580788=) HI21.

Condition: New. Idioma/Language: Español. La obra cuyo primer volumen tiene el lector en sus manos es fruto de un proyecto largamente madurado y desde hace mucho tiempo esperado. Casi siempre la Iglesia, revestida de humildad evangélica y entregada a la acción permanente de anunciar la Buena Noticia y los tiempos de conversión, ha olvidado la oportuna consignación de muchas de sus realizaciones. Ahora bien, ante el predominante sentido empírico y cuantificador de la ciencia actual y ante los altos grados de incredulidad y sospecha de muchos de los analistas de la realidad histórico-religiosa de la Iglesia en España, se hace necesario dejar constancia de lo que, en alguna medida, ella ha realizado a través de la historia. La primera característica de la presente obra es la novedad. No tenemos conocimiento de que en España, ni fuera de ella, nadie haya intentado presentar el fenómeno histórico-educativo de la Iglesia con la amplitud, profundidad y aportaciones inéditas como las que se han incluido en esta obra. Conviene que tampoco deje de advertirse en estos trabajos una buena dosis de oportunidad. Estamos comprobando las dificultades para llevar a cabo en España sucesivas reformas y planificaciones educativas para conseguir modelos nuevos de cultura y ciudadanía. La respuesta de la Iglesia, según apreciamos en esta obra, pudiera ser el ejemplo y marco de referencia oportuno de cómo intentó solucionar en cada momento histórico problemas semejantes a los aquí planteados. En último término, queremos dejar constancia también de otra cualidad aquí pretendida: la objetividad. En toda la obra los datos se encuentran suficientemente contrasta-dos con verificaciones documentales y resultados de investigaciones nuevas que salvan cualquier riesgo de subjetividad. Este volumen primero abarca el proceso educador de la Iglesia durante los siglos correspondientes a las Edades Antigua, Media y Moderna. Después de unos estudios introductorios y dispuesto el marco histórico de las relaciones Iglesia, Sociedad y Estado, los distintos capítulos del libro tratan de reflejar la mentalidad cristiana y pensamiento pedagógico de la jerarquía eclesiástica y de los pedagogos cristianos, la enseñanza directa e institucional, la educación no formal y los recursos pedagógicos adoptados por la Iglesia, así como la acción social y educadora sobre grupos especiales y de marginación. Los colaboradores y redactores de todos los trabajos son profesores cualificados en tareas de docencia e investigación de las principales universidades civiles y eclesiásticas de España. Son nombres conocidos suficientemente en los ámbitos de la historia y de la cultura española. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.…

Condition: New. Idioma/Language: Español. La obra cuyo segundo volumen tiene el lector en sus manos es fruto de un proyecto largamente madurado y desde hace mucho tiempo esperado. Casi siempre la Iglesia, revestida de humildad evangélica y entregada a la acción permanente de anunciar la Buena Noticia y los tiempos de conversión, ha olvidado la oportuna consignación de muchas de sus realizaciones. Ahora bien, ante el predominante sentido empírico y cuantificador de la ciencia actual y ante los altos grados de incredulidad y sospecha de muchos de los analistas de la realidad histórico-religiosa de la Iglesia en España, se hace necesario dejar constancia de lo que, en alguna medida, ella ha realizado a través de la historia. La primera característica de la presente obra es la novedad. No tenemos conocimiento de que en España, ni fuera de ella, nadie haya intentado presentar el fenómeno histórico-educativo de la Iglesia con la amplitud, profundidad y aportaciones inéditas como las que se han incluido en esta obra. Conviene que tampoco deje de advertirse en estos trabajos una buena dosis de oportunidad. Estamos comprobando las dificultades para llevar a cabo en España sucesivas reformas y planificaciones educativas para conseguir modelos nuevos de cultura y ciudadanía. La respuesta de la Iglesia, según apreciamos en esta obra, pudiera ser el ejemplo y marco de referencia oportuno de cómo intentó solucionar en cada momento histórico problemas semejantes a los aquí planteados. En último término, queremos dejar constancia también de otra cualidad aquí pretendida: la objetividad. En toda la obra los datos se encuentran suficientemente contrasta-dos con verificaciones documentales y resultados de investigaciones nuevas que salvan cualquier riesgo de subjetividad. Este volumen segundo abarca el proceso educador de la Iglesia durante el período correspondiente a la Edad Contemporánea. Después de unos estudios introductorios y dispuesto el marco histórico de las relaciones Iglesia, Sociedad y Estado, los distintos capítulos del libro tratan de reflejar la mentalidad cristiana y pensamiento pedagógico de la jerarquía eclesiástica y de los pedagogos cristianos, la enseñanza directa e institucional, la educación no formal y los recursos pedagógicos adoptados por la Iglesia, así como la acción social y educadora sobre grupos especiales y de marginación. Los colaboradores y redactores de todos los trabajos son profesores cualificados en tareas de docencia e investigación de las principales universidades civiles y eclesiásticas de España. Son nombres conocidos suficientemente en los ámbitos de la historia y de la cultura española. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.…

Rústica. Condition: Nuevo. Dust Jacket Condition: Nuevo. Icar.

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Condition: Nuevo. La obra cuyo segundo volumen tiene el lector en sus manos es fruto de un proyecto largamente madurado y desde hace mucho tiempo esperado. Casi siempre la Iglesia, revestida de humildad evangélica y entregada a la acción permanente de anunciar la Buena Noticia y los tiempos de conversión, ha olvidado la oportuna consignación de muchas de sus realizaciones. Ahora bien, ante el predominante sentido empírico y cuantificador de la ciencia actual y ante los altos grados de incredulidad y sospecha de muchos de los analistas de la realidad histórico-religiosa de la Iglesia en España, se hace necesario dejar constancia de lo que, en alguna medida, ella ha realizado a través de la historia. La primera característica de la presente obra es la novedad. No tenemos conocimiento de que en España, ni fuera de ella, nadie haya intentado presentar el fenómeno histórico-educativo de la Iglesia con la amplitud, profundidad y aportaciones inéditas como las que se han incluido en esta obra. Conviene que tampoco deje de advertirse en estos trabajos una buena dosis de oportunidad. Estamos comprobando las dificultades para llevar a cabo en España sucesivas reformas y planificaciones educativas para conseguir modelos nuevos de cultura y ciudadanía. La respuesta de la Iglesia, según apreciamos en esta obra, pudiera ser el ejemplo y marco de referencia oportuno de cómo intentó solucionar en cada momento histórico problemas semejantes a los aquí planteados. En último término, queremos dejar constancia también de otra cualidad aquí pretendida: la objetividad. En toda la obra los datos se encuentran suficientemente contrastados con verificaciones documentales y resultados de investigaciones nuevas que salvan cualquier riesgo de subjetividad. Este volumen segundo abarca el proceso educador de la Iglesia durante el período correspondiente a la Edad Contemporánea. Después de unos estudios introductorios y dispuesto el marco histórico de las relaciones Iglesia, Sociedad y Estado, los distintos capítu.…

Condition: Nuevo. La obra cuyo primer volumen tiene el lector en sus manos es fruto de un proyecto largamente madurado y desde hace mucho tiempo esperado. Casi siempre la Iglesia, revestida de humildad evangélica y entregada a la acción permanente de anunciar la Buena Noticia y los tiempos de conversión, ha olvidado la oportuna consignación de muchas de sus realizaciones. Ahora bien, ante el predominante sentido empírico y cuantificador de la ciencia actual y ante los altos grados de incredulidad y sospecha de muchos de los analistas de la realidad histórico-religiosa de la Iglesia en España, se hace necesario dejar constancia de lo que, en alguna medida, ella ha realizado a través de la historia. La primera característica de la presente obra es la novedad. No tenemos conocimiento de que en España, ni fuera de ella, nadie haya intentado presentar el fenómeno histórico-educativo de la Iglesia con la amplitud, profundidad y aportaciones inéditas como las que se han incluido en esta obra. Conviene que tampoco deje de advertirse en estos trabajos una buena dosis de oportunidad. Estamos comprobando las dificultades para llevar a cabo en España sucesivas reformas y planificaciones educativas para conseguir modelos nuevos de cultura y ciudadanía. La respuesta de la Iglesia, según apreciamos en esta obra, pudiera ser el ejemplo y marco de referencia oportuno de cómo intentó solucionar en cada momento histórico problemas semejantes a los aquí planteados. En último término, queremos dejar constancia también de otra cualidad aquí pretendida: la objetividad. En toda la obra los datos se encuentran suficientemente contrasta-dos con verificaciones documentales y resultados de investigaciones nuevas que salvan cualquier riesgo de subjetividad. Este volumen primero abarca el proceso educador de la Iglesia durante los siglos correspondientes a las Edades Antigua, Media y Moderna. Después de unos estudios introductorios y dispuesto el marco histórico de las relaciones Iglesia, Sociedad y Estado, los d.…

tapa blanda. Condition: 2ª Mano. 2ª Mano. Biblioteca De Autores Cristianos. 1995. BAC maior, 49. Libro.

Rústica. Condition: Cubiertas deslucidas. Portada, 288 p. - Contenido seleccionado: Los estudios particulares pretridentinos en España y el cultivo de las humanidades Clásicas. - Las Cátedras de Gramática en la Universidad de El Burgo de Osma (1550-1840). - Las cátedras de gramática de los jesuitas en las universidades de Aragón. - Etc.…

Condition: leido. 1ª ed. edición. tela CON SOBRECUBIERTA. 1064.

Condition: New.

Condition: New.

Buch. Condition: Neu. Neuware - La obra cuyo segundo volumen tiene el lector en sus manos es fruto de un proyecto largamente madurado y desde hace mucho tiempo esperado. Casi siempre la Iglesia, revestida de humildad evangélica y entregada a la acción permanente de anunciar la Buena Noticia y los tiempos de conversión, ha olvidado la oportuna consignación de muchas de sus realizaciones. Ahora bien, ante el predominante sentido empírico y cuantificador de la ciencia actual y ante los altos grados de incredulidad y sospecha de muchos de los analistas de la realidad histórico-religiosa de la Iglesia en España, se hace necesario dejar constancia de lo que, en alguna medida, ella ha realizado a través de la historia. La primera característica de la presente obra es la novedad. No tenemos conocimiento de que en España, ni fuera de ella, nadie haya intentado presentar el fenómeno histórico-educativo de la Iglesia con la amplitud, profundidad y aportaciones inéditas como las que se han incluido en esta obra. Conviene que tampoco deje de advertirse en estos trabajos una buena dosis de oportunidad. Estamos comprobando las dificultades para llevar a cabo en España sucesivas reformas y planificaciones educativas para conseguir modelos nuevos de cultura y ciudadanía. La respuesta de la Iglesia, según apreciamos en esta obra, pudiera ser el ejemplo y marco de referencia oportuno de cómo intentó solucionar en cada momento histórico problemas semejantes a los aquí planteados. En último término, queremos dejar constancia también de otra cualidad aquí pretendida: la objetividad. En toda la obra los datos se encuentran suficientemente contrastados con verificaciones documentales y resultados de investigaciones nuevas que salvan cualquier riesgo de subjetividad. Este volumen segundo abarca el proceso educador de la Iglesia durante el período correspondiente a la Edad Contemporánea. Después de unos estudios introductorios y dispuesto el marco histórico de las relaciones Iglesia, Sociedad y Estado, los distintos capítulos del libro tratan de reflejar la mentalidad cristiana y pensamiento pedagógico de la jerarquía eclesiástica y de los pedagogos cristianos, la enseñanza directa e institucional, la educación no formal y los recursos pedagógicos adoptados por la Iglesia, así como la acción social y educadora sobre grupos especiales y de marginación. Los colaboradores y redactores de todos los trabajos son profesores cualificados en tareas de docencia e investigación de las principales universidades civiles y eclesiásticas de España. Son nombres conocidos suficientemente en los ámbitos de la historia y de la cultura española.…

Buch. Condition: Neu. Neuware - La obra cuyo primer volumen tiene el lector en sus manos es fruto de un proyecto largamente madurado y desde hace mucho tiempo esperado. Casi siempre la Iglesia, revestida de humildad evangélica y entregada a la acción permanente de anunciar la Buena Noticia y los tiempos de conversión, ha olvidado la oportuna consignación de muchas de sus realizaciones. Ahora bien, ante el predominante sentido empírico y cuantificador de la ciencia actual y ante los altos grados de incredulidad y sospecha de muchos de los analistas de la realidad histórico-religiosa de la Iglesia en España, se hace necesario dejar constancia de lo que, en alguna medida, ella ha realizado a través de la historia. La primera característica de la presente obra es la novedad. No tenemos conocimiento de que en España, ni fuera de ella, nadie haya intentado presentar el fenómeno histórico-educativo de la Iglesia con la amplitud, profundidad y aportaciones inéditas como las que se han incluido en esta obra. Conviene que tampoco deje de advertirse en estos trabajos una buena dosis de oportunidad. Estamos comprobando las dificultades para llevar a cabo en España sucesivas reformas y planificaciones educativas para conseguir modelos nuevos de cultura y ciudadanía. La respuesta de la Iglesia, según apreciamos en esta obra, pudiera ser el ejemplo y marco de referencia oportuno de cómo intentó solucionar en cada momento histórico problemas semejantes a los aquí planteados. En último término, queremos dejar constancia también de otra cualidad aquí pretendida: la objetividad. En toda la obra los datos se encuentran suficientemente contrasta-dos con verificaciones documentales y resultados de investigaciones nuevas que salvan cualquier riesgo de subjetividad. Este volumen primero abarca el proceso educador de la Iglesia durante los siglos correspondientes a las Edades Antigua, Media y Moderna. Después de unos estudios introductorios y dispuesto el marco histórico de las relaciones Iglesia, Sociedad y Estado, los distintos capítulos del libro tratan de reflejar la mentalidad cristiana y pensamiento pedagógico de la jerarquía eclesiástica y de los pedagogos cristianos, la enseñanza directa e institucional, la educación no formal y los recursos pedagógicos adoptados por la Iglesia, así como la acción social y educadora sobre grupos especiales y de marginación. Los colaboradores y redactores de todos los trabajos son profesores cualificados en tareas de docencia e investigación de las principales universidades civiles y eclesiásticas de España. Son nombres conocidos suficientemente en los ámbitos de la historia y de la cultura española.…

DURA SOBRECUBIERTA. Condition: Bueno. Bueno. LIBRO USADO EN BUEN ESTADO.\nLa obra cuyo primer volumen tiene el lector en sus manos es fruto de un proyecto largamente madurado y desde hace mucho tiempo esperado. Casi siempre la Iglesia revestida de humildad evangélica y entregada a la acción permanente de anunciar la Buena Noticia y los tiempos de conversión ha olvidado la oportuna consignación de muchas de sus realizaciones. Libros.…

hardcover. Condition: New. NEW. SHIPS FROM MULTIPLE LOCATIONS. book.

Separata de "Celtiberia" núm. 75, pp. 133 a 162. 4º. Rústica editorial. Buen estado.

304 pp., ilustraciones. 4º. Rústica editorial. Muy buen estado.

Edita: Biblioteca de Autores Cristianos (B.A.C.), Nº 20. Coordinación: Bernabé Bartolomé Martínez. Madrid, 2004. Religión. Historia de la Iglesia. Historia de las Diócesis. Encuadernación en Tapa Dura de editorial Ilustrada en delantera y trasera con Guardas también Ilustradas. Estado de Conservación: Excelente Estado el cuerpo e interior del libro en cuanto a su lectura y compostura. INTACTO en cuanto a su lectura. Ejemplar procedente de expurgo de Biblioteca monacal, sin uso. Presenta exlibris de la Biblioteca del Monasterio, anterior propietaria del ejemplar, en portada y en página XXI. Presenta firma en portadilla. Excelente Estado la cubierta. 23,5x15 cms. XXVI + 660 páginas. Presenta Cuadros y Fotografías en blanco y negro. LA HISTORIA DE LAS DIÓCESIS ESPAÑOLAS es un proyecto concebido y realizado por la Biblioteca de Autores Cristianos con el fin de ofrecer a la cultura española, al comienzo del tercer milenio, una síntesis de la historia de la Iglesia en España a través de sus diócesis o Iglesias locales. Su calidad historiográfica y literaria se sitúa en el nivel de la "alta divulgación", siguiendo una línea "genético-narrativa" que enmarca en su contexto histórico la actividad de las diócesis españolas desde sus principios hasta el umbral del siglo XXI. En su desarrollo han participado más de dos centenares de historiadores, archiveros y especialistas en diversas disciplinas. ÍNDICE GENERAL: Introducción. Siglas. Autores. PRIMERA PARTE. LA IGLESIA DE BURGOS. I. Desde los orígenes de la diócesis de Oca hasta la invasión musulmana: 589-711, por Gonzalo Martínez Diez. II. Desde la invasión musulmana hasta el traslado de la sede de Oca a Burgos: 711-1081, por Gonzalo Martínez Diez. III. Obispos medievales de la era románica: 1082-1214, por Gonzalo Martínez Diez. IV. Del Concilio IV de Letrán al Renacimiento, por Gonzalo Martínez Diez. V. Edad Moderna, por Alberto Pacho Polvorinos. VI. El siglo XIX, por Ángel Gonzalo Gozalo. VII. El siglo XX, por Ángel Gonzalo Gozalo. Apéndice. SEGUNDA PARTE. LA IGLESIA DE OSMA-SORIA. VIII. Orígenes y desarrollo durante la dominación romana y visigoda (siglos I-VII), por Bernabé Bartolomé. IX. Restauración y configuración de la diócesis (siglos VIII-XV), por Bernabé Bartolomé. X. Esplendor y dinamismo en la diócesis de Osma (siglos XVI-XVIII), por Bernabé Bartolomé. XI. Osma-Soria en la sociedad secularizada (siglos XIX-XX), por Bernabé Bartolomé. Apéndice. TERCERA PARTE. LA IGLESIA DE SANTANDER. XII. Proceso de creación de una nueva diócesis, por Jesús Cuesta Bedoya. XIII. Primeros pasos de una nueva diócesis, por Jesús Cuesta Bedoya. XIV. Del Antiguo Régimen a la sociedad liberal de la mano de un obispo peculiar, por Jesús Cuesta Bedoya. XV. La diócesis de Santander en el siglo XIX, por Jesús Cuesta Bedoya. XVI. Cambio de siglo y primera mitad del siglo XX, por Jesús Cuesta Bedoya. XVII. De los años treinta al Concilio Vaticano II, por Luis Gutiérrez Martínez-Conde. XVIII. Concilio y posconcilio en la diócesis, por Luis Gutiérrez Martínez-Conde. Apéndice. Índice onomástico. .-ATENCIÓN: Gastos de envío gratuitos a España por CORREO ORDINARIO, sin número de seguimiento (pueden sufrir retrasos). Por CORREOS, CERTIFICADO A DOMICILIO, de 2 a 4 días, + 3,5 euros. LIBRERÍA ROBESPIERRE garantiza la devolución del importe si el libro no se corresponde con la descripción.…

2 tomos. xxii+1.037 - xx+1.024 pp. 4º. Tela editorial con sobrecubierta. Perfecto estado.