Annebelle Pithan (42 results)

Broschiert. Condition: Gut. 205 S. Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber. Es befindet sich neben dem Rückenschild lediglich ein Bibliotheksstempel im Buch; ordnungsgemäß entwidmet. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 390.

Condition: as new. Wie neu/Like new.

Condition: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Pithan, Annebelle, 1958-, Hrsg. Religionspädagoginnen des 20. Jahrhunderts. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht, 1997, 451pp., PAPERBACK, very good. 20 portraits by different authors of German women in religious education, such as: Carola Barth, Ilse Peters, Isa Vermehren many others. 9783525611753 ISBN 3525611757.…

Broschiert. Condition: Gut. 259 Seiten; Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber. Es befindet sich neben dem Rückenschild lediglich ein Bibliotheksstempel im Buch; ordnungsgemäß entwidmet. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 500.

Bro. Condition: Sehr gut erhalten. Eine Veröffentlichung des Comenius-Institus Münster; 451 (1) Seiten; StaV.

Condition: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

Softcover. Condition: Fine. Leichte Kratzer / Abnutzungen / Druckstellen; Leichte Verformung / umgeknickte Seiten; Leichte Verschmutzung / Farbtonveranderung. Die Ertrage des Forums fur Heil- und Religionspadagogik bieten praktische Arbeitsvorschlage und theoretische Erkenntnisse fur alle, die mit Behinderungen leben oder Menschen mit Behinderungen in schulischer und kirchlicher Bildung begleiten. Der Leitgedanke ,Der Mensch lebt nicht vom Brot allein" betont, dass materielle Bedurfnisse nicht den Hunger nach Sinn stillen konnen. Es werden verschiedene Ansatze fur eine sinnorientierte heil- und religionspadagogische Arbeit vorgestellt, erganzt durch didaktische und methodische Zugange fur Gottesdienst, Religionsunterricht und Erwachsenenbildung. Linus S. Geisler hebt die Achtung der Wurde des Menschen als zentrale demokratische Aufgabe hervor. Nancy L. Eiesland entwickelt in ihrem erstmals auf Deutsch veroffentlichten Entwurf eine Befreiungstheologie der Behinderung, die aus der Begegnung mit dem ,behinderten Gott" resultiert. Die Beitrage umfassen Themen wie die Verheissungen der Biotechnologie, die Rolle der Heilpadagogik, die Selbstbestimmung in der Organisation, kreative Ansatze in der Kunst und Bewegung, sowie die Integration von Gender-Perspektiven im Religionsunterricht. Zudem werden innovative Methoden zur Erschliessung biblischer Geschichten fur Jugendliche mit geistiger Behinderung und die Gestaltung von Gottesdiensten fur Menschen mit intensiven Einschrankungen behandelt.…

Broschiert. Condition: Gut. 205 Seiten Guter Zustand. Einband leicht berieben, LIEFERZEITEN / DELIVERY TIMES: DEUTSCHLAND 5 - 14 Tage EUROPA/EUROPE: 7 - 30 Tage/Days USA/WELTWEIT/WORLDWIDE: 14 - 60 Tage/Days (!!!) +++ Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 450.

Namenseintrag, sonst gut. Gewicht in Gramm: 550.

21,5 x 15 cm. Condition: Gut. 1. Auflage. 384 Seiten Lebensweltlich theologisch didaktisch. - Innen 2 Seiten mit Bleistiftmarkierungen im Text und am Textrand, sonst sauberer, guter Zustand. Softcover, Broschur mit den üblichen Bibliotheks-Markierungen, Stempeln und Einträgen, innen wie außen, siehe Bilder. Ecken udn Kanten etwas berieben und bestoßen. - Theologie für Lehrerinnen und Lehrer, Band 4. B15-04-01E Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 594.…

Broschiert. Condition: Sehr gut. 23 cm 206 Seiten. Broschiert. Zustand: Sehr Gut, eher ungelesen (Innen); Seitlicher Schnitt ist unten min. fleckig; Einband (Außen) hat min. Gebrauchsspuren; * Die Photos sind original von uns erstellt worden, u.a. erkennbar an einem kleinen weißen Stück Papier im oberen Schnitt. Ab und an verwenden Suchmaschinen Verlagsphotos, bei den Portalen selbst, werden aber nur unsere Originalphotos gezeigt.…

451 S. Kartoniert. Register. Sauberes Exemplar ohne Stempel und Anstreichungen. Kanten minimal bestoßen, sonst sehr gut erhalten. Sprache: deu.

Broschiert. Condition: Sehr gut. 23 cm 150 Seiten : Illustrationen. Broschiert. Zustand: Sehr Gut; eher ungelesen (Innen); * Die Photos sind original von uns erstellt worden, u.a. erkennbar an einem kleinen weißen Stück Papier im oberen Schnitt. Ab und an verwenden Suchmaschinen Verlagsphotos, bei den Portalen selbst, werden aber nur unsere Originalphotos gezeigt.…

Condition: Wie neu. Vandenhoeck & Ruprecht, 1997, broschiert, guter und gepflegter Zustand, weltweiter Sofortversand, Rechnung, h4.

Condition: As New. Unread book in perfect condition.

Condition: New. Brand new book, sourced directly from publisher. Dispatch time is 9-10 days from our warehouse. Book will be sent in robust, secure packaging to ensure it reaches you securely.

Karton. Condition: Gut. 451 S.: Ill.; 24 cm Zustand: sehr gut, Ecken gering bestoßen --- Inhalt: Die Porträts stellen bedeutende evangelische und katholische Religionspädagoginnen des 20. Jahrhunders vor: Von Magdalene von Tiling bis Herlinde Pissarekt-Hudelist Nuß1-2 ISBN: 9783525611753 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 700. …

- Mit 23 Abbildungen - - internlp035-3833 Deutsch - 451 Seiten S. 24 x 16 x 4 cm - Groß-Oktav 800g. mit deutlichen Gebrauchsspuren - leicht berieben und bestoßen mit kleinen Randläsuren, mit Namenseintragung eines Vorbesitzers, - mit deutlichen Gebrauchsspuren - leicht berieben und bestoßen mit kleinen Randläsuren, mit Namenseintragung eines Vorbesitzers, - Leinen (Hardcover) mit Schutzumschlag -.…

OKt. 1-2. 451 S., 23 Abb., Wegen der PPWR-Bestimmungen (Verpackungsmittelverordungen der EU) liefern wir nicht in Staaten der EU, mit Ausnahme von Österreich. Due to PPWR regulations (EU Packaging Directives), we do not deliver to EU countries, with the exception of Austria. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 664.…

Paperback. Condition: Brand New. German language. 9.49x6.73x0.98 inches. In Stock.

Condition: New.

Condition: As New. Unread book in perfect condition.

Condition: Sehr Gut. Zustandsbeschreibung: leicht angeschmutzt. Biographie - Frauengeschichte - Religionspädagogik. Im Zentrum stehen die Möglichkeiten und Grenzen einer akademisch gebildeten Theologin und Professorin für Religionspädagogik: an Corbachs Beispiel macht der Band ein Jahrhundert religiöser Erziehung in Gemeinde, Schule und Hochschule sichtbar. An ihrer Biografie werden die Lebenszusammenhänge und Arbeitsbedingungen einer Frau des 20. Jahrhunderts im Spannungsfeld von Geschlecht, Gesellschaft, Kirche und Bildung deutlich. Behandelt werden aber auch wenig erforschte Gebiete religionspädagogischer Verantwortung, wie die weibliche Jugendarbeit und die katechetische Gemeindearbeit in der NS-Zeit. - Aus einem diakonisch geprägten Milieu stammend, strebte Corbachach höherer Bildung, studierte Theologie in Berlin, wurde aber zum vollen Pfarramt nicht zugelassen, jedoch kriegsbedingt vorübergehend als Pfarrstellenvertreterin mit eingeschränkten Rechten eingesetzt. Durch ihren Lebensweg eröffnet sich ein bis heute weitgehend unbekanntes und unerforschtes Gebiet der frauen- und mädchenbezogenen religionspädagogischen Arbeitsfelder. Pithans Anliegen ist eine würdigende Rekonstruktion von Leben und Werk einer interessanten und wichtigen Religionspädagogin im Kontext ihrer Zeit. Insbesondere fragt sie nach ihren individuellen wie auch allgemeinen Lebens- und Arbeitszusammenhängen als Frau wie danach, ob und wie sich diese in ihrem religionspädagogischen Wirken und ihren Veröffentlichungen niederschlagen. Die Biographie leistet somit einen Beitrag zu Frauengeschichte in der Religionspädagogik. 525 Seiten mit 15 Tafeln, broschiert (Neukirchener Verlag 2004). Statt EUR 50,00. Gewicht: 701 g - Softcover/Taschenbuch.…

Taschenbuch. Condition: Befriedigend. Markierungen im Text, Artikel stammt aus Nichtraucherhaushalt! P16085 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 322.

Softcover. Mit 23 Abbildungen. Broschur, 451 Seiten, 23,2 x 15,5 cm. Gewicht: 730.

Condition: New.

Condition: Wie Neu. Hrsg. von Annebelle Pithan. 451 Seiten mit 23 Abb., broschiert (Vandenhoeck & Ruprecht 1997). Früher EUR 44,90. Gewicht: 670 g - Softcover/Taschenbuch.

Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware - Überall in Europa besteht die Notwendigkeit, auf zunehmende Heterogenität im Bildungssystem mit inklusiven pädagogischen Ansätzen zu reagieren. Auch Religionspädagogik und Religionsunterricht sind vor die Herausforderung gestellt, Konzepte des Umgangs mit Vielfalt zu erarbeiten. In diesem Buch wird erstmals ein Ansatz vorgestellt, der den religionspädagogischen Umgang mit Vielfalt umfassender versteht. Eine inklusive Religionspädagogik der Vielfalt reflektiert Lernen im Zusammenhang mit den Differenzen, die über Religion, sozialen Status, sexuelle Orientierung und Geschlecht sowie über Dis/Ability entstehen. Sie ist kritisch gegenüber allen Formen von Diskriminierung und zielt auf gemeinsame Lernprozesse. Der Ansatz integriert bislang getrennt verlaufende Diskussionen über religiöse Vielfalt, Gender, Geschlechtergerechtigkeit und sexuelle Orientierungen, soziale Benachteiligung und Dis/Ability in einem interdisziplinären und intersektionalen Konzept. Das Buch entfaltet konzeptionelle Grundlagen, reflektiert seine religionspädagogischen Konsequenzen und illustriert an ausgewählten Schlüsselthemen didaktische Konkretionen. Namhafte Autor\*innen aus Schule, Weiterbildung und Universität erläutern Grundbegriffe einer inklusiven Religionspädagogik der Vielfalt, ordnen sie in gegenwärtige theologische, religionspädagogische und erziehungswissenschaftliche Diskussionen über Heterogenität, Vielfalt und inklusive Bildung ein und stellen didaktische Beispiele für den Einsatz in Religionsunterricht, Fortbildung und Seminararbeit vor. Damit eignet sich der Band als grundlegende Einführung in religionspädagogische Fragen des Umgangs mit Vielfalt.…

Condition: New. Diese Studie rekonstruiert erstmals soziale Deutungsmuster von Religionslehrkraeften zu Inklusion, inklusiver Bildung und inklusivem Religionsunterricht. Dabei steht das Fach Religion sowie das religioese Lernen in der inklusiven Schule im Mittelpunkt der Ana.