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Designing Effective Digital Badges; applications for learning
Seller: Wayside Books, Pittsburg, KS, U.S.A.
Association Member: IOBA
Seller rating 5 out of 5 stars
Paperback. Condition: Very good +. Octavo, 209 pages. Firm binding; no loose pages. Book and cover with minimal wear.
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Condition: As New. Unread book in perfect condition.
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Condition: As New. Unread book in perfect condition.
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Condition: New.
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Designing Effective Digital Learning Environments (Paperback or Softback)
Language: English
Published by Routledge 12/30/2024, 2024
ISBN 10: 1032478187 ISBN 13: 9781032478180
Paperback or Softback. Condition: New. Designing Effective Digital Learning Environments. Book.
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Condition: New.
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Condition: New.
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Designing Effective Digital Badges: Applications for Learning
Language: English
Published by Taylor & Francis Group, 2019
ISBN 10: 1138306134 ISBN 13: 9781138306134
Condition: New. pp. 222.
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Condition: New.
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Designing Effective Digital Badges: Applications for Learning
Language: English
Published by Taylor & Francis Group, 2019
ISBN 10: 1138306134 ISBN 13: 9781138306134
Condition: New. pp. 222.
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Designing Effective Digital Learning Environments
Seller: GreatBookPricesUK, Woodford Green, United Kingdom
Seller rating 5 out of 5 stars
Condition: New.
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Designing Effective Digital Learning Environments
Seller: GreatBookPricesUK, Woodford Green, United Kingdom
Seller rating 5 out of 5 stars
Condition: As New. Unread book in perfect condition.
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Designing Effective Digital Badges: Applications for Learning
Language: English
Published by Taylor & Francis Ltd, 2019
ISBN 10: 1138306134 ISBN 13: 9781138306134
Seller: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, United Kingdom
Seller rating 5 out of 5 stars
Paperback / softback. Condition: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days.
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Designing Effective Digital Badges : Applications for Learning
Seller: GreatBookPricesUK, Woodford Green, United Kingdom
Seller rating 5 out of 5 stars
Condition: New.
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Designing Effective Digital Badges : Applications for Learning
Seller: GreatBookPricesUK, Woodford Green, United Kingdom
Seller rating 5 out of 5 stars
Condition: As New. Unread book in perfect condition.
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Designing Effective Digital Learning Environments
Language: English
Published by Taylor & Francis Ltd, 2024
ISBN 10: 1032478187 ISBN 13: 9781032478180
Seller: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, United Kingdom
Seller rating 5 out of 5 stars
Paperback / softback. Condition: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days.
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Designing Effective Digital Learning Environments (New Perspectives on Learning and Instruction)
Seller: Ria Christie Collections, Uxbridge, United Kingdom
Seller rating 5 out of 5 stars
Condition: New. In.
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Designing Effective Digital Badges: Applications for Learning
Language: English
Published by Routledge 2019-02-04, 2019
ISBN 10: 1138306134 ISBN 13: 9781138306134
£ 45.38
£ 15.49 shipping
Ships from United Kingdom to U.S.A.Quantity: Over 20 available
Add to basketPaperback. Condition: New.
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Designing Effective Digital Learning Environments (New Perspectives on Learning and Instruction)
Seller: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Ireland
Seller rating 5 out of 5 stars
Condition: New.
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Designing Effective Digital Badges: Applications for Learning
Seller: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Ireland
Seller rating 5 out of 5 stars
Condition: New.
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Online approach towards effective e-learning and teaching, Challenges in designing digital content
Language: English
Published by Verlag Dr. Kovac, Hamburg, 2021
ISBN 10: 3339121826 ISBN 13: 9783339121820
First Edition
Softcover. Condition: neu. 1. Auflage. Medienpädagogik und Mediendidaktik, Band 30 86 pages. Die blitzartige Umstellung auf das digitale Lehren und Lernen im Jahr 2020 hat die ganze Welt, insbesondere aber auch die (Hochschul-)Lehre vor groÃe Herausforderungen gestellt. Die Publikation versucht theoretisch begründet, im Wesentlichen aber auf den Online-Unterrichtserfahrungen der VerfasserInnen basierend, geeignete Konzepte sowie Online-Tools vorzustellen und Hilfestellungen anzubieten, welche den Einstieg ins Online-Lehren und Lernen erleichtern sollen. Die präsentierten methodisch-didaktischen Szenarien gehen mit den didaktischen Prinzipien guter Hochschullehre wie Individualisierung, aktives und soziales Lernen, sowie Berufsfähigkeit durch Kompetenzorientierung und Studierendenzentrierung einher und berücksichtigen dabei die Spezifika der Online-Umgebung. Ausschlaggebend dabei ist der Nutzwert der eingesetzten Tools, d.h. die Lern- und Lehrziele sind diejenigen, die die die Auswahl der Instrumente bestimmen. Videokonferenzen sind mit ihrer Unmittelbarkeit sowie die Austauschmà glichkeiten in Breakout-Räumen, wichtige und unverzichtbare Bestandteile des kollektiven Wissensaufbaus im Online-Unterricht. Um zu mehr Bildungsgerechtigkeit beizutragen, d.h. Inklusivität zu fà rdern und Kurse flexibler und zugänglicher zu machen, sollte man jedoch auch andere Formen im Betracht ziehen. Durch das Aufzeichnen von Vorlesungen oder Erklärungen rückt die Wissensrepräsentation in den Vordergrund und die Struktur der Lerninhalte kann sequentiell gestaltet werden. Die Lernenden kà nnen somit die nicht verstandenen Vortragsabschnitte wiederholen, was zur Steigerung der Motivation beitragen kann. Eine andere Variante ist die Herstellung von bestimmten Produkten (Podcasts, Personenportraits etc.) nicht durch Lehrende, die instruieren, sondern durch die Lernenden selbst. Solche Projekte fà rdern das aktive und soziale Lernen, tragen zur Erweiterung von Handlungsoptionen und gesellschaftlicher Partizipation bei und fà rdern zudem die Medienkompetenz. Somit haben scheinbar kleine Entscheidungen über die von uns verwendeten Technologien einen groÃen Einfluss darauf, wie umfassend und effektiv unser Unterricht ist. Je mehr wir uns dessen bewusst sind, desto mehr kà nnen wir sicherstellen, dass wir aus den richtigen Gründen die richtigen Tools auswählen, um auch im Online-Unterricht fremdsprachliche Kompetenzen aufbauen zu kà nnen.
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Paperback. Condition: Brand New. 209 pages. 9.25x6.25x0.50 inches. In Stock.
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Paperback. Condition: Brand New. 326 pages. 9.18x6.12x9.21 inches. In Stock.
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Condition: New.
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International EditionPaperback. Condition: New. Brand New! Fast Delivery This is an International Edition and ship within 24-48 hours. Deliver by FedEx and Dhl, & Aramex, UPS, & USPS and we do accept APO and PO BOX Addresses. Order can be delivered worldwide within 7-12 days and we do have flat rate for up to 2LB. Extra shipping charges will be requested if the Book weight is more than 5 LB. This Item May be shipped from India, United states & United Kingdom. Depending on your location and availability.
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Digital Learning Design : Designing Effective Online and Blended Learning
Language: English
Published by Springer Nature Switzerland, Springer Nature Switzerland, 2025
ISBN 10: 3031890477 ISBN 13: 9783031890475
Taschenbuch. Condition: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering.
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Taschenbuch. Condition: Neu. Digital Learning Design | Designing Effective Online and Blended Learning | Claude Müller | Taschenbuch | x | Englisch | 2025 | Springer | EAN 9783031890475 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Taschenbuch. Condition: Neu. Designing Effective Digital Learning Environments | Andreas Gegenfurtner (u. a.) | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Englisch | 2024 | Routledge | EAN 9781032478180 | Verantwortliche Person für die EU: Taylor & Francis Verlag GmbH, Kaufingerstr. 24, 80331 München, gpsr[at]taylorandfrancis[dot]com | Anbieter: preigu.
