Simone Weigl (6 results)

Condition: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Taschenbuch. Condition: Neu. Soziales Lernen in der Grundschule | Programme zur Entwicklung sozialer Kompetenzen bei Kindern im Alter von 6 bis 8 Jahren | Simone Weigl | Taschenbuch | 216 S. | Deutsch | 2015 | AV Akademikerverlag | EAN 9783639472370 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.

Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Der Schuleintritt ist für viele Kinder eine große Herausforderung. Neben der Umstellung auf einen oft strikt geregelten Tagesablauf gilt es auch, den eigenen Platz in einem neuen Umfeld zu finden. Schulkinder bei der Entwicklung sozialer Kompetenzen zu unterstützen ist eine wesentliche Aufgabe von LehrerInnen im Bereich der Grundschule. Dieses Ziel kann auf unterschiedliche Arten verfolgt werden. Doch welche Maßnahme wirkt effektiver auf Kinder im Alter von 6 bis 8 Jahren - ein vorgegebenes Programm zur Förderung des Sozialverhaltens oder freie Spiele zum Sozialen Lernen Dieser Frage geht die Autorin im Rahmen des Abschlusses ihres Masterstudiums nach. 216 pp. Deutsch.

Kartoniert / Broschiert. Condition: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Autor/Autorin: Weigl SimoneAusbildung zur Grundschullehrerin an der Paedagogischen Akademie der Dioezese Linz, Abschluss 1998. Unterrichtstaetigkeit seit 2001. Studium Instrumentalpaedagogik Klavier an der Anton-Bruckner-Privatuniversitaet Linz, Abschlu.

Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Der Schuleintritt ist für viele Kinder eine große Herausforderung. Neben der Umstellung auf einen oft strikt geregelten Tagesablauf gilt es auch, den eigenen Platz in einem neuen Umfeld zu finden. Schulkinder bei der Entwicklung sozialer Kompetenzen zu unterstützen ist eine wesentliche Aufgabe von LehrerInnen im Bereich der Grundschule. Dieses Ziel kann auf unterschiedliche Arten verfolgt werden. Doch welche Maßnahme wirkt effektiver auf Kinder im Alter von 6 bis 8 Jahren - ein vorgegebenes Programm zur Förderung des Sozialverhaltens oder freie Spiele zum Sozialen Lernen Dieser Frage geht die Autorin im Rahmen des Abschlusses ihres Masterstudiums nach.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 216 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condition: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Der Schuleintritt ist für viele Kinder eine große Herausforderung. Neben der Umstellung auf einen oft strikt geregelten Tagesablauf gilt es auch, den eigenen Platz in einem neuen Umfeld zu finden. Schulkinder bei der Entwicklung sozialer Kompetenzen zu unterstützen ist eine wesentliche Aufgabe von LehrerInnen im Bereich der Grundschule. Dieses Ziel kann auf unterschiedliche Arten verfolgt werden. Doch welche Maßnahme wirkt effektiver auf Kinder im Alter von 6 bis 8 Jahren - ein vorgegebenes Programm zur Förderung des Sozialverhaltens oder freie Spiele zum Sozialen Lernen Dieser Frage geht die Autorin im Rahmen des Abschlusses ihres Masterstudiums nach.